Was machen wir mit der Digitalisierung? Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Die Digitalisierung aller Lebensbereiche schreitet mit immer schnelleren Schritten
voran und ist nicht erst mit der Coronakrise auch in die Schulen eingezogen.
Sie wird das Lernen und den Unterricht in vielfältiger Weise verändern. Ein
Überblick über den Stand der Dinge und künftige Herausforderungen.
Anders als es derzeit coronabedingt oft den Anschein macht, hat das Thema Digitalisierung in der Bildung eine längere Geschichte. Bereits in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts machten sich Expertinnen und Experten angesichts der ersten Computer Gedanken, wie sich die Digitalisierung auf Ziele, Inhalte und Methoden der Bildung auswirken könnte und sollte. Der vorliegende Artikel will einen Überblick zum aktuellen Stand dieser Diskussion bieten und wagt einen Blick auf kommende Herausforderungen.
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Affordance
Algorithmus
Arbeitslosigkeit
Backlash-These
big data
Buchdruck
Computer
Datattraktor-These
Daten
Datenträger
Digitalisierung
Frontalunterricht
Informationsflut
Katalysator-These
learning analytics
Learning Management System (LMS) / Lernplattform
Lernen
Multimedia
SAMR-Model
Schularchitektur
Schulbuch / Lehrmittel
Schule
Trojaner-These
Unterricht
Verstärker-These
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Nicht erwähnte Begriffe | Buch, datafication, Eltern, Internet, Kinder, Kognitivismus, LehrerIn, Lehrmittelverlag, Metaanalyse, Schweiz |
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Vorträge von Beat mit Bezug
- Was machen wir mit der Digitalisierung - und was verstärken Stiftungen?
Netzwerktreffen Digitalisierung, Schweizer Stiftungen, 20.10.2021
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4 Erwähnungen
- Eine Schule ohne Noten - Neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung (Philippe Wampfler, Björn Nölte) (2021)
- Individuelle Förderung und Digitalität (Götz Bieber, Julia Gerick) (2022)
- Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… - … und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt (Beat Döbeli Honegger) (2022)
- Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… - … und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt (Beat Döbeli Honegger) (2022)
- Digitaler Wandel im Bildungsraum Kanton Schwyz - Strategie zur Förderung einer zeitgemässen Schule in einer digitalisierten Welt - Anhörungsfassung (Bildungsdepartement des Kantons Schwyz) (2023)
- technik-education 1/2023 (Nina Autenrieth, Daniel Beckenbauer, Alexandra Bitterer, Julie-Theresia Blumer, Timo Finkbeiner, Harald Klat, Hannes Helmut Nepper, Armin Ruch) (2023)
- Virtuelle Welten gestalten - Die CoSpaces App im Kontext aktiver Medienarbeit und STE(A)M- Education (Nina Autenrieth)
- Virtuelle Welten gestalten - Die CoSpaces App im Kontext aktiver Medienarbeit und STE(A)M- Education (Nina Autenrieth)
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| Was machen wir mit der Digitalisierung?: Artikel als Volltext beim Beltz-Verlag (: , 385 kByte; : ) |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel auch schon in Vorträgen erwähnt.
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