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Beats Biblionetz - Bücher

CHANCE MAKERSPACE

Making trifft auf Schule
Selina Ingold, , Daniel Trüby , local web 
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iconZusammenfassungen

CHANCE MAKERSPACEMakerSpaces gelten als innovative Lernumgebungen für eigenverantwortliches, kreatives und kollaboratives Arbeiten mit analogen und digitalen Technologien. Die zugrundeliegenden Ansätze und Methoden wie «Konstruktionismus», «Learning by doing» und «Design Thinking» versprechen einen hohen Grad an Selbstwirksamkeit und Autonomie.
Immer mehr Schulen machen sich auf den Weg und wagen erste Experimente im Bereich Making. Mit der Maker-Idee sind jedoch auch Prinzipien verbunden, die sich nicht immer vollständig mit den Strukturen der Schulwirklichkeit decken. Was passiert, wenn die Maker-Idee direkt auf Schule trifft? Wie groß sind die Chancen und Reibungspunkte? Welche Rahmenbedingungen braucht es für eine erfolgreiche Implementation?
Dieser Band beschäftigt sich neben der Klärung von grundlegenden Begriffen und Perspektiven rund um das schulische Making mit konkreten Erfahrungen aus der schulischen und außerschulischen Praxis. Fachexpert*innen aus der Deutschschweiz, Österreich und Deutschland diskutieren Best Practice Beispiele sowie didaktische und konzeptionelle Fragen.
Von Klappentext im Buch CHANCE MAKERSPACE (2019)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Dorit Assaf , Miles Berry , Maya Bialik , Claudio Caduff , Beat Döbeli Honegger , Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ) , Charles Fadel , Carl Benedikt Frey , Sarah Genner , Sylvia Libow Martinez , Thomas Merz , Michael A. Osborne , Eli Pariser , Manfred Pfiffner , Richard David Precht , Alexander Repenning , Gary Stager , Saskia Sterel , Bernie Trilling

Fragen
KB IB clear 		Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
KB IB clear 		4K-Modell , Bildungeducation (Bildung) , Bildungsdaten , design thinking , hackathon , Intelligenzintelligence , Kinderchildren , Kreativitätcreativity , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , LehrerInteacher , Lernenlearning , maker movementmaker movement , micro:bit , Motivationmotivation , PICTS , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Textiles und technisches Gestalten (TTG) , Unterricht , Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity , Zukunftfuture
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local  The Filter Bubble (Eli Pariser) 3, 4, 8, 21, 4, 2, 3, 13, 8, 10, 11, 7 75 29 7 1298
2013  local  Invent to Learn (Sylvia Libow Martinez, Gary Stager) 6, 7, 23, 7, 2, 3, 9, 19, 7, 13, 12, 5 31 110 5 1560
2014 local web  Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler) 13, 19, 34, 15, 13, 12, 17, 26, 16, 20, 23, 14 32 297 14 2029
2015 local  Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs4, 3, 7, 13, 2, 1, 2, 6, 3, 4, 7, 5 16 102 5 904
2015 local  Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling) 4, 3, 10, 9, 4, 1, 2, 10, 2, 5, 6, 7 31 85 7 700
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41 217 731 41 6037
2018 local  Jäger, Hirten, Kritiker (Richard David Precht) 5, 3, 7, 2, 2, 1, 1, 7, 1, 4, 4, 2 10 64 2 520
2018   Ausbilden nach 4K (Saskia Sterel, Manfred Pfiffner, Claudio Caduff) 5, 5, 2, 9, 6, 4, 2, 3, 2, 5, 7, 5 4 29 5 384
2019 local web  Aufwachsen im digitalen Zeitalter (Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ)) 5, 2, 8, 10, 3, 1, 3, 8, 4, 6, 7, 8 6 79 8 591
2019 local web  Hello World 76, 3, 3, 8, 6, 5, 2, 4, 1, 1, 4, 2 2 45 2 395
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local web  The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne) 3, 8, 14, 2, 1, 5, 3, 10, 3, 5, 5, 6 76 15 6 805
2014 local web  Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation (Dorit Assaf) 3, 3, 3, 6, 5, 4, 1, 2, 8, 3, 4, 3 4 13 3 449
2015 local web  Computational Thinking in der Lehrerbildung (Alexander Repenning) 4, 4, 8, 12, 3, 1, 3, 6, 3, 2, 7, 2 7 16 2 649
2015 local web  Fachdidaktik Medien und Informatik (Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz) 6, 2, 7, 13, 5, 1, 4, 7, 4, 2, 6, 3 11 48 3 850
2019 local  Welcome to Scratch 3! (Miles Berry) 5, 4, 1, 7, 6, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 5 1 6 5 243
2019 local  Kompetenzen und Grundwerte im digitalen Zeitalter (Sarah Genner) 3, 4, 4, 7, 3, 3, 2, 4, 5, 2, 5, 1 2 6 1 263
2019 local  Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor (Thomas Merz) 3, 3, 7, 11, 3, 1, 2, 8, 3, 2, 3, 5 1 16 5 426

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Lehrplan 21

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icon7 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen

Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten

(Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr) (2016) local web 

iconVolltext dieses Dokuments

Die Musterlösung liegt nicht bei: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1014 kByte)
Grosses Potential für Schulen der Zukunft: Artikel als Volltext
Making und künstliche Intelligenz: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 3168 kByte)
Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 793 kByte)
Auf dem WWW CHANCE MAKERSPACE: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 37418 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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