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Beats Biblionetz - Texte

«Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule

Zu finden in: Die deutsche Schule 2/2017, 2017
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iconZusammenfassungen

Richard HeinenMichael KerresThe current discussion about computers for teaching and learning follows a new perspective: Media literacy, so far, most oft en has been perceived as competence to be learned additionally to other competences. Digitization, however, increasingly penetrates all sectors of our culture, and challenges schools in a much broader sense. It does not only relate to new technologies for learning and teaching, it also challenges, for example, learning objectives and the way schools operate. The article explains how school development can be organized to align to these changes. It focuses on the potential of regional networks of schools, where schools can profit from the mutual exchange of concepts and experiences.
Von Richard Heinen, Michael Kerres im Journal Die deutsche Schule 2/2017 (2017) im Text «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule
Richard HeinenMichael KerresDie aktuelle Auseinandersetzung über den Computereinsatz für das Lehren und Lernen in der Schule entwickelt eine neue Perspektive: „Medienkompetenz“ wurde bislang regelmäßig als ein Lernfeld betrachtet, das additiv zu vorhandenen Kompetenzen zu vermitteln ist. Zunehmend wird jedoch deutlich, dass die Digitalisierung unsere Kultur sehr viel grundlegender durchdringt und damit Schule in einem viel weiter reichenden Sinne herausfordert. Die Digitalisierung betrifft nicht nur den Medieneinsatz, sondern stellt u.a. Fragen an die Lehrinhalte in allen Fächern und tangiert die Arbeit von Schule als Organisation viel weitreichender. Der Beitrag zeigt auf, wie Schulentwicklung in diesem Zusammenhang ausgerichtet und gestaltet werden kann. Dabei wird insbesondere auf die schulübergreifende Kooperation eingegangen, bei der Schulen durch die Zusammenarbeit in regionalen Netzwerken profitieren.
Von Richard Heinen, Michael Kerres im Journal Die deutsche Schule 2/2017 (2017) im Text «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule
Richard Heinen und Michael Kerres stellen in ihrem einführenden Überblicksbeitrag heraus, dass sich das Thema Digitalisierung – zumindest vom Anspruch her – von der Betrachtung einer Querschnittsaufgabe löst und zunehmend als integraler Bestandteil der Unterrichtsfächer und eben nicht mehr als zusätzliche Anforderung verstanden wird. Sie sprechen hier vom „New Look“ der Medienpädagogik, wobei Medienkompetenz nicht mehr nur eine sozialtechnologische Komponente hat, sondern breiter unter der Bildungs- und Erziehungsperspektive zu betrachten ist. Sie schlagen sogar vor, auf Begriff e wie Medienkompetenz oder Medienbildung zu verzichten und nur noch von „Bildung in einer digital geprägten Welt“ zu sprechen und die Diskussion vor dem Hintergrund einer anderen Lernkultur zu sehen bzw. Das Lernen mit Hilfe digitaler Technik qualitativ anders zu gestalten und dadurch zu Lernerfolg beizutragen. Die Lernpotenziale müssen aktiv gestaltet und genutzt werden, wobei sich neue Felder für empirische Forschung ergeben, nämlich hinsichtlich der Frage, unter welchen Bedingungen andere, erfolgreiche Lernprozesse gelingen. Zugleich ergeben sich hier Aufgaben für das Leitungshandeln an Schule im Sinne der Organisationsentwicklung, aber auch im Hinblick auf Transferprozesse in schulischen Netzwerken und Regionen, die der Moderation und Unterstützung bedürfen.
Von Isabell van Ackeren, Götz Bieber im Journal Die deutsche Schule 2/2017 (2017) im Text Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt

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Personen
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Steffen Albrecht, Stefan Aufenanger, Dieter Baacke, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Jasmin Bastian, Antje vom Berg, Wilfried Bos, Richard E. Clark, Wolfgang Coy, Sara Dexter, Beat Döbeli Honegger, Birgit Eickelmann, Andreas Fahr, Christian Fischer, Julia Gerick, Marc Göcks, Frank Goldhammer, Silke Grafe, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Richard Heinen, Bardo Herzig, Andreas Hohenstein, Michael Kerres, Kurt Kiesel, Bernd Kleimann, Jochen Koubek, Hans-Dieter Kübler, Norbert Meder, Heinz Moser, Horst Niesyto, Richard L. Nolan, Murat Özkilic, Dominik Petko, Doreen Prasse, Gabi Reinmann, Christoph Revermann, Markus Schäfer, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Mandy Schiefner, Renate Schulz-Zander, Wolfgang Schweiger, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Dieter Spanhel, Philippe Wampfler, Heike Wendt, Karl Wilbers

Begriffe
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Computercomputer, Digitalisierung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 47000
1996Medienkompetenz9, 12, 11, 6, 6, 3, 11, 10, 3, 11, 18, 133227131966
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 14, 25, 19, 21, 23, 12, 9, 15, 17, 22, 28, 1360206134858
2002 local Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 31, 21, 19, 49, 23, 23, 11, 16, 15, 32, 171774321713774
2003  Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) 14, 24, 11, 15, 13, 6, 11, 5, 5, 9, 13, 1026103103448
2006 local Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 13, 12, 11, 8, 8, 7, 6, 9, 1, 9, 8, 872608562
2006  local Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 21, 20, 28, 18, 22, 22, 25, 18, 29, 33, 38, 192290193461
2007  local Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 21, 27, 18, 19, 18, 23, 17, 16, 12, 15, 21, 157541151625
2008 local web Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 10, 16, 11, 5, 5, 4, 3, 4, 4, 10, 12, 422174762
2009International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek) 11, 19, 7, 13, 18, 9, 15, 12, 11, 7, 13, 8922278945
2009  local Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 22, 25, 21, 8, 17, 27, 15, 12, 12, 11, 20, 1312698131473
2010Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann) 18, 20, 19, 10, 8, 10, 22, 9, 8, 18, 20, 95549992
2010  local Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko) 32, 25, 16, 20, 25, 14, 20, 10, 13, 18, 24, 1229247122449
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 18, 22, 11, 19, 21, 23, 11, 3, 8, 7, 18, 1281223121366
2011 local Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 17, 26, 14, 15, 24, 18, 11, 11, 7, 6, 18, 1091317101365
2012  local web Bedingungen innovativen Handelns in Schulen (Doreen Prasse) 22, 22, 17, 16, 18, 18, 17, 10, 8, 12, 23, 12248812647
2013Handbuch Medienwirkungsforschung (Wolfgang Schweiger, Andreas Fahr) 5, 8, 7, 10, 12, 5, 2, 2, 4, 4, 7, 5475253
2014 local web ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt) 13, 22, 16, 14, 18, 21, 9, 9, 9, 7, 19, 1213811912821
2016  local Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 63, 83, 52, 53, 84, 104, 73, 42, 83, 43, 71, 19152720194517
2016 local web Digitale Medien in der Bildung (Steffen Albrecht, Christoph Revermann) 14, 19, 11, 10, 12, 5, 6, 4, 7, 9, 15, 94999551
2016Jahrbuch Medienpädagogik 13 (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) 13, 16, 9, 4, 7, 11, 10, 1, 9, 10, 13, 812888491
2017 local Digitaler Deutschunterricht (Philippe Wampfler) 10, 17, 11, 18, 23, 10, 8, 8, 10, 10, 14, 9121109675
2017 local Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) 9, 14, 6, 9, 12, 10, 10, 5, 8, 7, 16, 105028210711
2017 local Pädagogischer Mehrwert? (Christian Fischer) 15, 24, 12, 13, 12, 7, 9, 3, 9, 6, 19, 111414711605
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1973 local web Managing the Computer Resource (Richard L. Nolan) 6, 10, 12, 14, 13, 7, 2, 3, 2, 6, 10, 413741557
1983 local web Reconsidering research on learning from media (Richard E. Clark) 3, 6, 10, 9, 8, 1, 3, 4, 4, 5, 11, 42084247
1996 local Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler) 20, 23, 17, 11, 15, 8, 11, 2, 4, 8, 17, 131419131935
2001 local web Medienbildung und Informatik (Bardo Herzig) 2600
2003  local Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung (Michael Kerres) 6, 12, 10, 5, 5, 3, 3, 5, 2, 4, 14, 814581221
2006 local web Theorie der Medienbildung (Norbert Meder) 5, 3, 5, 9, 6, 4, 1, 3, 5, 6, 8, 1013310226
2006Standards für die Medienbildung (Heinz Moser) 8, 20, 8, 8, 4, 2, 7, 3, 3, 7, 10, 917259786
2009 local web Leadership for IT in Schools (Sara Dexter) 2, 3, 4, 3, 5, 3, 1, 3, 3, 2, 4, 6516125
2009 local web Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer) 17, 19, 13, 15, 10, 13, 9, 9, 4, 12, 13, 9491491322
2009 local Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel) 6, 15, 9, 8, 6, 6, 7, 4, 1, 5, 9, 10151410690
2010 local web Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel) 7, 14, 9, 5, 12, 8, 4, 2, 6, 9, 12, 712137490
2011 local web Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht (Dominik Petko) 14, 21, 9, 9, 12, 5, 10, 7, 6, 7, 17, 816508826
2013 local web Private Computer in der Schule (Mandy Schiefner, Richard Heinen, Michael Kerres) 12, 19, 12, 14, 10, 8, 11, 14, 11, 13, 22, 813298807
2014 local web Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? (Bardo Herzig) 12, 17, 7, 9, 6, 2, 9, 2, 2, 8, 12, 921279425
2016Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? (Michael Kerres) 8, 13, 7, 6, 10, 3, 5, 4, 5, 8, 8, 83188208

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht

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Auf dem WWW «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 917 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diesen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel

Beat hat diesen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat diesen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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