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Beats Biblionetz - Bücher

Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen

Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen
Melanie Stadermann , local 
Buchcover

iconZusammenfassungen

Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungenm Fokus dieser Arbeit stehen Prozesse der Rollen- und Wissensaushandlungen von SchülerInnen und Lehrpersonen im schulischen Unterricht unter Nutzung digitaler Medien. Es wird der Frage nachgegangen, wie sich deren interaktionale Strategien auf die Aneignung, den Austausch und die (Ko-)Konstruktion von Wissen auswirken und wie die Integration digitaler Medien in den Unterricht die sozialen Wissensmanagementprozesse bedingt. Datengrundlage bilden Interviews mit Lehrpersonen und SchülerInnen sowie Videoaufnahmen innovativer mediengestützter Unterrichtspraktiken aus sechs Fällen der SITES M2 (Second Information in Education Technology Study Modul 2) von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II. Zentrales Ergebnis ist die Entwicklung eines dreidimensionalen Achsenmodells, das eine differenzierte Analyse und Bewertung unterrichtlicher Interaktionen unter Nutzung digitaler Medien ermöglicht.
Von Klappentext in der Dissertation Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen (2012)
Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten LernumgebungenZiel der vorliegenden Untersuchung ist es Aspekte zu identifizieren, die das gemeinsame Wissensmanagement, insbesondere die Ko-Konstruktion von Wissen, fördern bzw. behindern. Als Rahmenbedingung wird vor allem der Einluss der Integration digitaler Medien auf die Lern- und Aushandlungsprozesse der SchülerInnen in offenen Unterrichtsformen3 untersucht. Durch die Analyse des Interaktionsgeschehens, unter besonderer Berücksichtigung der Funktion der digitalen Medien in Lehr- und Lernprozessen, wird ein wichtiger Beitrag zur medienpädagogischen Theoriebildung geleistet. Bisher fehlen Forschungsstudien die gezielt den Einsatz digitaler Medien in den Unterricht auf einer interaktiven Ebene des Wissensmanagements untersuchen und durch die Kombination von Interview- und Videodaten sowohl das subjektive Erleben als auch die Unterrichtshandlungen der involvierten Lehrpersonen und SchülerInnen fokussieren. Eine derartige Untersuchung des Zusammenspiels zwischen Interaktion, digitalen Medien und Wissensmanagement schließt diese Forschungslücke und ermöglicht eine differenzierte Analyse und Bewertung unterrichtlicher Interaktionen unter Nutzung digitaler Medien.
Zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist die Entwicklung eines dreidimensionalen Achsenmodells, das das Wechselspiel zwischen den ermittelten Interaktionsmustern und Wissensmanagementprozessen in mediengestützten Lernumgebungen verdeutlicht, um so förderliche und hinderliche Aspekte eines kollaborativen Wissensmanagements unter Nutzung digitaler Medien zu identifizieren und langfristig Unterrichtsprozesse zu verbessern.
Von Melanie Stadermann in der Dissertation Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen (2012)

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Personen
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Janet H. Beavin, Pierre Dillenbourg, Birgit Eickelmann, Frank Fischer, Birgit Gaiser, Silke Grafe, Bardo Herzig, Udo Hinze, Ludwig J. Issing, Don D. Jackson, David H. Jonassen, Michael Kerres, Paul Klimsa, Robert B. Kozma, A. Krapp, Jean Lave, Heinz Mandl, Helmut M. Niegemann, Ikujiro Nonaka, W. J. Pelgrum, Falko Peschel, Gilbert Probst, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Carl Rogers, Kai Romhardt, Lutz von Rosenstiel, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Christiane Schmotz, Katharina Schnurer, Rolf Schulmeister, Wolfgang Schulz, Friedhelm Schumacher, Thomas Bernhard Seiler, Melanie Stadermann, Peter Strittmatter, Hirotaka Takeuchi, Frank Thissen, Gerhard Tulodziecki, Sherry Turkle, Paul Watzlawick, Bernd Weidenmann, Etienne Wenger

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Informationsflut erfordert Informationskompetenz
Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process
Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process
Lernen ist ein selbstgesteuerter Prozesslearning is a self directed process
Lernen ist ein situativer Prozesslearning is a situative process
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
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AdaptivitätAdaptive Control, AgentCubes, Behaviorismusbehaviorism, Blended LearningBlended Learning, CommunityCommunity, Computercomputer, E-LearningE-Learning, Gesellschaftsociety, Gruppenarbeitgroup work, Industriegesellschaftindustrial age, Informationsflutinformation overflow, Informationsgesellschaftinformation society, Interaktioninteraction, Interaktivitätinteractivity, Internetinternet, Kognitivismuscognitivism, Konstruktivismusconstructivism, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernsoftware, Lerntagebuch, Lernumgebung, Medienmedia, Mediendidaktik, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Multimediamultimedia, Partnerarbeit, Sekundarstufe II, Sinnesorgan, Unterricht, Verfügungswissen, Wissen, Wissensmanagementknowledge management, Wissensnutzung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 Grundlagen der Organisationspsychologie (Lutz von Rosenstiel) 10, 6, 7, 16, 9, 7, 7, 6, 11, 15, 12, 11336112363
1967  local Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 17, 23, 16, 18, 18, 9, 12, 16, 37, 7, 4, 592206551921
1974Lernen in Freiheit (Carl Rogers) 7200
1980Unterrichtsplanung (Wolfgang Schulz) 14000
1984  local The Second Self (Sherry Turkle) 28, 25, 14, 9, 9, 9, 9, 17, 16, 1, 1, 41017546016
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 14, 13, 15, 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2150221452
1995  Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 16, 17, 14, 11, 11, 9, 13, 12, 17, 2, 1, 2695328484
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 16, 22, 15, 12, 12, 15, 13, 19, 31, 5, 3, 7234227710433
1996  local web Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 27, 22, 20, 19, 19, 21, 74, 28, 33, 5, 5, 101352141015699
1999Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) 9, 10, 22, 11, 8, 8, 8, 9, 16, 18, 4, 2583522366
1999Communities of practice (Etienne Wenger) 20, 28, 17, 19, 19, 13, 13, 17, 24, 21, 1, 298321100
1999 local Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 9, 14, 12, 14, 14, 9, 11, 15, 14, 2, 1, 2552621924
2000Lehren und Lernen mit Medien (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) 6, 11, 18, 12, 10, 10, 9, 8, 13, 19, 1, 1125912841
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 9, 13, 15, 12, 12, 11, 8, 14, 15, 1, 1, 5232953620
2001Gemeinsame Wissenskonstruktion (Frank Fischer) 6000
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 16, 17, 10, 13, 13, 12, 15, 16, 22, 2, 2, 515313756045
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 8, 17, 9, 11, 11, 11, 11, 11, 15, 1, 1, 71042471521
2002Die Gestaltung kooperativer telematischer Lernarrangements (Birgit Gaiser) 2000
2002  local web Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg) 12, 20, 16, 14, 14, 13, 14, 16, 31, 1, 3, 4349343778
2002  local Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) 22, 27, 17, 17, 17, 15, 15, 20, 21, 3, 2, 6502563317
2003  Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Axel Backhaus, Erika Brinkmann, Hans Brügelmann) 16, 18, 12, 12, 12, 19, 11, 14, 19, 5, 1, 4105743368
2003Technology, Innovation, and Educational Change (Robert B. Kozma) 30000
2003Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) 5, 13, 13, 18, 9, 9, 10, 7, 18, 15, 5, 294622294
2004  local web Innovativer Unterricht mit neuen Medien (Friedhelm Schumacher) 8, 7, 16, 12, 10, 10, 12, 11, 13, 15, 3, 171011095
2004  local Learning to Solve Problems (David H. Jonassen) 5, 5, 19, 9, 11, 11, 8, 6, 14, 9, 2, 173311299
2004Computergestütztes kooperatives Lernen (Udo Hinze) 9, 6, 14, 12, 10, 10, 7, 7, 10, 10, 3, 2652807
2004  Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 9, 15, 14, 11, 15, 15, 12, 9, 17, 17, 1, 3205131975
2004  Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 15, 16, 13, 12, 12, 12, 9, 19, 16, 1, 3, 33920736010
2005  Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) 17, 19, 13, 12, 12, 11, 16, 17, 17, 3, 1, 63717663907
2006 local web Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 11, 16, 12, 8, 8, 10, 10, 15, 16, 2, 3, 122261389
2006 local Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 9, 8, 17, 13, 8, 8, 14, 14, 14, 14, 2, 177601667
2007  local Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 15, 16, 23, 19, 13, 13, 15, 17, 21, 18, 3, 85722782700
2009 local web Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (Christiane Schmotz) 7, 14, 22, 9, 7, 7, 7, 7, 14, 19, 2, 4684493
2010Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) 17, 21, 21, 12, 12, 13, 11, 19, 18, 8, 3, 4407641415
2012 local Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen (Melanie Stadermann) 11, 15, 11, 11, 11, 9, 8, 13, 21, 1, 4, 22872801
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local web Communities und Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 8, 8, 11, 11, 11, 12, 10, 14, 11, 3, 1, 13141972
2001 local Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 13, 25, 16, 11, 11, 14, 11, 19, 25, 2, 8, 435116431117
2001 local web Obstacles to the integration of ICT in education (W. J. Pelgrum) 8, 5, 16, 11, 9, 9, 11, 9, 14, 8, 1, 11341394
2002Analyse und Förderung kooperativen Lernens in netzbasierten Umgebungen (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 6000
2003 local Vom Edutainment zur kreativen Herausforderung (Falko Peschel) 6, 8, 5, 10, 9, 6, 6, 6, 3, 9, 13, 1281516
2004 local Der Wissensbegriff im Wissensmanagement (Thomas Bernhard Seiler, Gabi Reinmann) 13, 15, 11, 12, 12, 7, 15, 10, 15, 5, 2, 2122621990
2004Wissensmanagement und Lernen (Katharina Schnurer, Heinz Mandl) 7, 15, 12, 10, 11, 11, 9, 7, 16, 14, 3, 312531384
2005 local web Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 7, 10, 14, 10, 10, 10, 10, 12, 14, 21, 1, 364931518
2006 local web Interaktion und Interaktivität (Heidi Schelhowe) 2, 6, 7, 12, 11, 5, 5, 9, 4, 14, 6, 1351299
2006 local web Wissen - Lernen - Medien (Gabi Reinmann) 5, 12, 4, 8, 8, 4, 6, 8, 5, 1, 1, 1161253

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Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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