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Beats Biblionetz - Bücher

Warum noch lernen?

Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss
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Buchcover
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iconZusammenfassungen

Warum noch lernen?Warum finden die meisten Schülerinnen und Schüler, dass sie in der Schule nichts Relevantes gelernt haben? Wie kann es sein, dass der Großteil der Lerninhalte wieder vergessen wird? Und wie lässt sich die Frage nach Chancengleichheit in einem System beantworten, das schon in jungen Jahren nach Schularten aussortiert? Lehrer und Bildungsinfluencer Bob Blume sagt: Wir müssen uns darüber klarwerden, warum wir im 21. Jahrhundert lernen. Dieses Warum muss im Zentrum der Bildung stehen. Denn nur dann kann Lernen erfüllend und sinnstiftend sein. Er formuliert eine klare Vision für die Schule der Zukunft und zeigt, dass ein gemeinsames Verständnis von Bildung und Lernen der einzige Weg aus der Bildungsmisere ist.
Von Klappentext im Buch Warum noch lernen? (2024)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Fragen an das System Schule
  • 2. Probleme sind so lange schwer, bis sie leicht werden

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Joachim Bauer , Olaf-Axel Burow , Beat Döbeli Honegger , Aladin El-Mafaalani , Charlotte Gallenkamp , Lisa Graf , Klaus Haefner , Werner Hartmann , John Hattie , Alois Hundertpfund , Wolfgang Klafki , Sascha Lobo , Armin Nassehi , Julian Nida-Rümelin , Jean Piaget , Andreas Reckwitz , Felix Stalder , David Weinberger

Begriffe
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4K-Modell , Advance OrganizerAdvance Organizer , Allgemeinbildunggeneral education , Alternative für Deutschland (AfD) , Bildungeducation (Bildung) , Bürokratie , Chancengerechtigkeit , Chat-GPT , Corona-Pandemie , Demokratiedemocracy , Denkenthinking , Digitalisierung , Digitalität , Digitalpakt , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , Effektivität , Elternparents , Emotionenemotions , Erfahrungexperience , fixed mindsetfixed mindset , flipped classroomflipped classroom , Föderalismus , Gehirnbrain , Generationen , Gesellschaftsociety , growth mindsetgrowth mindset , Gymnasium , Hausaufgabenhomework , Hierarchiehierarchy , influencer , Kapitalismus , Khan Academy , Kinderchildren , Klassengrösse , Kommunikationcommunication , Kompetenzcompetence , Kompetenzorientierung , Kooperationcooperation , Kreativitätcreativity , Langeweile , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Lehrpersonen-Mangel , Leistungsnachweis , Leitidee , Lernenlearning , Lerntyp/Lernstillearning style , Lernumgebung , Managementmanagement , Medienbildung , Motivationmotivation , Motivation, intrinsische , Offenheitopenness , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Physiologie , Plattformkapitalismus , Religionreligion , Schuleschool , Schulfächer , Schulleitung , Stressstress , Theorietheory , Unterricht , Vertrauentrust , Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity , Wirtschafteconomy , Wissenschaftscience , Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982  local  Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 6, 19, 4, 3, 6, 7, 25, 10, 9, 16, 9, 10 111 182 10 4899
1983 Meine Theorie der geistigen Entwicklung (Jean Piaget) 8 3 0 0
1985 local  Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 2, 5, 24, 4, 1, 1, 7, 3, 4, 3, 4, 4 107 15 4 1310
2007 Lob der Schule (Joachim Bauer) 6, 4, 7, 8, 1, 1, 4, 2, 2, 4, 4, 2 2 13 2 491
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 5, 3, 6, 6, 2, 1, 11, 4, 7, 10, 5, 4 36 16 4 631
2012  local  Too Big to Know (David Weinberger) 5, 4, 6, 9, 2, 1, 10, 3, 3, 5, 5, 1 24 53 1 652
2014 local  Der Akademisierungswahn (Julian Nida-Rümelin) 5, 4, 2, 1, 2, 1, 6, 2, 3, 7, 3, 1 3 36 1 358
2015 local  Die letzte Stunde der Wahrheit (Armin Nassehi) 2, 1, 8, 5, 3, 1, 6, 2, 1, 6, 4, 2 2 6 2 193
2015  local  Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund) 12, 26, 5, 3, 3, 6, 27, 11, 26, 23, 11, 15 69 148 15 1912
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62 219 731 62 6099
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9 187 103 9 837
2017 local  Die Gesellschaft der Singularitäten (Andreas Reckwitz) 3, 7, 15, 3, 1, 2, 7, 3, 3, 7, 3, 2 38 94 2 170
2017 local  Bildung 2030 (Olaf-Axel Burow, Charlotte Gallenkamp) 2, 9, 11, 4, 1, 1, 11, 3, 2, 6, 3, 2 6 44 2 535
2019 local  Muster (Armin Nassehi) 4, 11, 12, 3, 1, 2, 7, 3, 3, 8, 2, 2 38 78 2 662
2019 local  Realitätsschock (Sascha Lobo) 4, 2, 6, 8, 2, 1, 9, 5, 3, 3, 3, 1 3 24 1 424
2020 Mythos Bildung (Aladin El-Mafaalani) 2, 2, 6, 7, 2, 1, 2, 3, 2, 3, 3, 2 4 10 2 222
2022 local  Abgehängt (Lisa Graf) 4 7 0 0

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.