Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Rus

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Christian Rus	Fit for Mediamanagement (2006)    (erschienen in DeLFI 2006)
Gebhard Rusch	Siehe Gebhard Rusch	Siehe Gebhard Rusch
Georg Rüschemeyer	Abschied vom Schnörkel (2015)	Siehe Abschied vom Schnörkel (2015)
Bernd Rüschoff	Output-Oriented Language Learning With Digital Media (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Henning Grosse Ruse-Khan	Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des PrivatrechtsWahr (2010)	Siehe Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des PrivatrechtsWahr (2010)
Douglas Rushkoff	Siehe Douglas Rushkoff	Siehe Douglas Rushkoff
Elizabeth A. C. Rushton	Applying the Lens of Science Capital to Understand Learner Engagement in Informal Maker Spaces (2020)	Siehe Applying the Lens of Science Capital to Understand Learner Engagement in Informal Maker Spaces (2020)
Marek Rusinkiewicz	Query generation in an instructional database management system (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Natalie Rusk	Siehe Natalie Rusk	Siehe Natalie Rusk
Iwan Ruslyannikow	Yandex – ein Tech-Unternehmen kreiert Zombies (2022)	Siehe Yandex – ein Tech-Unternehmen kreiert Zombies (2022)
Ellen Rusman	Mobile Inquiry-Based Learning with Sensor-Data in the School (2014)	Siehe Mobile Inquiry-Based Learning with Sensor-Data in the School (2014)
Ute Rusnak	Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)	Siehe Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)
Wilfried Rüsse	Pilotprojekt «IcuM»: IT-Curriculum zur Förderung der Medienkompetenz in Lehramtsstudiengängen (Mai 2001 - April 2006)Wahr (2006)   Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente (2004)    Weiterentwicklung einer Vorlesung durch ein interaktives Skript (2005)
Bertrand Russell	Siehe Bertrand Russell	Siehe Bertrand Russell
George Russell	Semantic Interrelation of Documents via an Ontology (2004)	Siehe Semantic Interrelation of Documents via an Ontology (2004)
Glenn Russell	Potential problems of computer-mediated school education (2002) Potential problems of computer-mediated school education (2002)
Gregory S. Russell	Pedagogical Agents (2014)	Siehe Pedagogical Agents (2014)
Ingrid Russell	Siehe Ingrid Russell	Siehe Ingrid Russell
Michael Russell	Siehe Michael Russell	Siehe Michael Russell
Stuart Russell	Human CompatibleWahr (2020)   Artificial IntelligenceWahr   Künstliche IntelligenzWahr (2012)   Pause Giant AI Experiments (2023)	«The Godfather of A.I.» Leaves Google and Warns of Danger Ahead    Geisteswissenschaften sind unentbehrlich    Pause Giant AI Experiments    The ChatGPT King Isn’t Worried, but He Knows You Might Be    Pausing AI Developments Isn't Enough. We Need to Shut it All Down    «Eine Pause beim Training von Künstlicher Intelligenz hilft nicht»    «Künstliche Intelligenz ist gefährlicher als der Klimawandel»    Can AI language models replace human participants?   «Jeder muss ein Picasso werden»    The Future of AI in Education    Im Silicon Valley regiert der effektive Altruismus    Wie nah sind wir an der Superintelligenz?    Ansturm der Algorithmen    Welche «Farbe» hat die Zahl Drei?    Künstliche Intelligenz und der Sinn des Lebens   Klick   The Technology Trap   Die Teilung geistiger Arbeit per Computer    Mensch, Maschine, Identität    Lernen im Zeitalter der Digitalisierung    Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz    The Atlas of AI   Digitalität   Der Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Bridging the Gap: Infusing Natural Science Classes with Computer Science Concepts and Skills    Power and Progress   c't KI-Praxis   Systemsprenger    The Coming Wave   Vier Merkmale der kommenden Welle   Zahn Schritte hin zur Eindämmung
T. Russell	The no significant difference phenomenonWahr (1999)	Siehe The no significant difference phenomenonWahr (1999)
Giovanni Russello	On the Fairness of Multiple-Variant Multiple-Choice Examinations (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	ICER 2020 Student Perceptions of Fairness and Security in a Versioned Programming Exam
Edward Russell-Walling	50 Schlüsselideen ManagementWahr (2011)	Siehe 50 Schlüsselideen ManagementWahr (2011)
Luigi De Russis	It’s Time to Do Something	Siehe It’s Time to Do Something
Santina Russo	Fakten statt Bauchgefühl (2019)   Junge zwischen Ideal und Wirklichkeit (2021)
Christiane Rust	Spannungsfelder und blinde FleckenWahr (2017)	Siehe Spannungsfelder und blinde FleckenWahr (2017)
Holger Rust	ZukunftsillusionenFalsch (2008)
Ina Rust	Der Mehrwert von Vorlesungsaufzeichnungen als Ergänzungsangebot zur Präsenzlehre (2011)	Siehe Der Mehrwert von Vorlesungsaufzeichnungen als Ergänzungsangebot zur Präsenzlehre (2011)
Kathrin Meier Rust	Es gibt auch eine praktische Intelligenz (2010)	Siehe Es gibt auch eine praktische Intelligenz (2010)
Matthias Rust	WIESELfederation (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Linda Rustemeier	Spielerische Sensibilisierung durch Erfahrbarkeit von Beeinträchtigungen (2021)    Eine Studie zur Qualitätsbeurteilung von automatisierten Testwerkzeugen zur Prüfung auf Barrierefreiheit (2020)    Was benötigen Hochschulen, um digitale Barrierefreiheit als Teilhabemöglichkeit umzusetzen? (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Adrian Rusu	Academia-academia-industry collaborations on software engineering projects using local-remote teams (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Amalia I. Rusu	Academia-academia-industry collaborations on software engineering projects using local-remote teams (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Michele Ruta	A Knowledge-Based Framework for E-Learning in Heterogeneous Pervasive Environments (2009)    (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Jürgen von Rutenberg	Der Fluch der Unterbrechung (2006)	Siehe Der Fluch der Unterbrechung (2006)
Martina Rüter	Learning with a digital escape room game: before or after instruction? (2022)	Siehe Learning with a digital escape room game: before or after instruction? (2022)
Alison Ruth	The wiki way of learning	Siehe The wiki way of learning
Ursula Ruthemann	Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswertenWahr (2007)   Die Psychologie in der Lehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsorientierung (2004)    (erschienen in Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung)
Oliver Rüthing	Grundlagen der höheren InformatikWahr (2014)	Siehe Grundlagen der höheren InformatikWahr (2014)
Manuel Rutishauser	Digitale Medien für Lehre und ForschungWahr (2010)	Siehe Digitale Medien für Lehre und ForschungWahr (2010)
Marjo Rutjens	Design Patterns as Guidance for Designers of Groupware used by Team for the Development of Innovative Products (2011)    (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
Annemarie Rutkowski	Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften (2022)    (erschienen in Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt)
Marion Rutland	Food in the School Curriculum: A Discussion of Alternative Approaches (2017)	Siehe Food in the School Curriculum: A Discussion of Alternative Approaches (2017)
Annette Rutsch		IT im schulischen Kontext Informationsbeurteilungsfähigkeit    Allgemeinwissen und Gesellschaft Schulen am Netz - und jetzt?    Informationssuche im Internet
Verena Rutschmann	Medienkompetenz in der InformationsgesellschaftWahr (2003)	Siehe Medienkompetenz in der InformationsgesellschaftWahr (2003)
Daisy Rutstein	Assessment of Computational Thinking (2021) Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science (2017)	WiPSCE '20 Re-use of programming patterns or problem solving?
Daisy W. Rutstein	Developing Implementation Measures for K-12 Computer Science Curriculum Materials (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Bernd Rütten	Rezension. Steffens, Ulrich, & Höfer, Dieter (2016). Lernen nach Hattie    (erschienen in Datenbasiertes Schulleitungshandeln)
Eveline Rutz	«Es fehlt eine Kultur der Digitalisierung» (2022)    Messungen zeigen, wie stark die Strahlung schweizweit ist (2022)    «Die Diskussion über 5G muss unbedingt sachlicher werden» (2022)	«Die Diskussion über 5G muss unbedingt sachlicher werden»
Samuel Rutz	Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des CoronavirusWahr (2020)	Siehe Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des CoronavirusWahr (2020)
Stefan Ruzika	Teaching Mathematical Modeling with Computing Technology (2022)	Siehe Teaching Mathematical Modeling with Computing Technology (2022)
Clint Ryan	New roles for students, instructors, and computers in a lab-based introductory programming course (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
John Ryan	A Conversation with Mary Lou Jepsen (2007)	Siehe A Conversation with Mary Lou Jepsen (2007)
Johnny Ryan	A History of the Internet and the Digital FutureWahr (2009)	Siehe A History of the Internet and the Digital FutureWahr (2009)
Kyle Ryan	The design of an online environment to support pedagogical code reviews (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Patrick Ryan	The ACM Scholastic Programming Contest - 1977 to 1990 (special panel session) (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Richard M. Ryan	Siehe Richard M. Ryan	Siehe Richard M. Ryan
Terry Ryan	Designing Knowledge Management Systems for Teaching and Learning with Wiki Technology (2005)	Siehe Designing Knowledge Management Systems for Teaching and Learning with Wiki Technology (2005)
Thomas G. Ryan	Teaching and Technology (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Zane Ryan Johnston	One Size Doesn't Fit All (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Alica Ryba	Coaching, Beratung und GehirnWahr (2016)	Siehe Coaching, Beratung und GehirnWahr (2016)
Richard Rybacki	Ethercom (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Ryan Rybarczyk	Integrating A Career Preparedness Module into CS2 Curricula Through The Teaching C++ and Java Side-by-Side (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Renata Rybarova	Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)	Siehe Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
Jan-Mikael Rybicki	Exploring the Value of Student Self-Evaluation in Introductory Programming (2019)    (erschienen in ICER 2019) Towards a Common Instrument for Measuring Prior Programming Knowledge (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)	ICER 2020 Theories and Models of Emotions, Attitudes, and Self-Efficacy in the Context of Programming Education
Johann Rybka	Modularisierung von Laborkomponenten zur besseren Integration von Forschung und Lehre im Ingenieurbereich (2010)   (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung) KoForum (2011)	Wissensgemeinschaften    KoForum
D. S. Rychen	Siehe D. S. Rychen	Siehe D. S. Rychen
Inge Rychener	Handyknatsch, Internetfieber, MedienflutWahr (2008)	Siehe Handyknatsch, Internetfieber, MedienflutWahr (2008)
Ben Rydal Shapiro	Applying a Gesture Taxonomy to Introductory Computing Concepts (2018)    (erschienen in ICER 2018)
Barbara G. Ryder	Using peer-led team learning to increase participation and success of under-represented groups in introductory computer science (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Nick Ryder	Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)	Siehe Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)
Salome Ryf	Risikopotenzial von drahtlosen NetzwerkenWahr (2007)	Siehe Risikopotenzial von drahtlosen NetzwerkenWahr (2007)
Quirin Ryffel	Künstliche Intelligenz in der journalistischen Nachrichtenproduktion (2023)	Siehe Künstliche Intelligenz in der journalistischen Nachrichtenproduktion (2023)
Michael Rymaszewski	Second LifeWahr (2006)	Siehe Second LifeWahr (2006)
Robert Rymeš	Vom Storyboard zum eigenen Film (2019)    (erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung)	Jahrbuch Medienpädagogik 17    Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung    Mobile Medien im Schulkontext    Mobile Digitalmedien in der Primarstufenbildung    Guter Unterricht mit mobilen Medien    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Szenarien des digital gestützten Lernens evaluieren und erforschen
Kristina Rynes	Gender differences in computer science students (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)	ITiCSE 2019 Making Computer Science Education Mandatory    Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding    WiPSCE '21 Data-driven Analysis of Gender Differences and Similarities in Scratch Programs    Past, Present and Future of Computing Education Research    A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970–2021
Emily Ryon	A multimodal approach to coding discourse (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Jean J. Ryoo	That Classroom «Magic» (2014)	Siehe That Classroom «Magic» (2014)
Daniel Ryser	Eyes wide shutWahr (2021) «Die Langstrasse ist komplett überwacht» (2019)    Als Google einen Staatsstreich versuchte (2023)    Vom ungehinderten Aufstieg zum Monopol (2023)    Wenn ethische Werte nur ein Feigenblatt sind (2023)    Geheimverfahren in den USA (2023)    Überall Militär, Polizei, Söldner, «Sicherheit» – aber nirgendwo Gerechtigkeit (2020)    «Terrorismus ist zum Kampfbegriff geworden, um den politischen Gegner zu dämonisieren» (2021)    Warum Halbwahrheiten gefährlicher sind als Lügen (2021)    Die Vereinigten Staaten gegen Tillie Kottmann (2021)    Herr Drosten, woher kam dieses Virus? (2021)    Auf dem Roboterpferd in die Schlacht (2023)    «Julian Assange ist verantwortungsvoll mit den Daten umgegangen» (2020)    Die Entzauberung von Google (2023)    Nichts ist wahr und alles ist möglich (2022)	Do not feed the Google Geheimverfahren in den USA
Hans Ryser	Schule und FamilieWahr (2005)	Siehe Schule und FamilieWahr (2005)
Sebastian Ryszard Kruk	E-Learning on the Social Semantic Information Sources (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Annamarie Ryter	e-quality learningWahr (2003)     Kann jeder auch ein Mädchen sein?Wahr (2004)	Kann jeder auch ein Mädchen sein?   INFOS 2009    Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken
Barbara Ryter	«Der Lehrer wird immer mehr zum Coach» (2010)
Manuela Ryter	Selbstbestimmung als Schulfach (2016)
Eunjung Ryu	Developing Collaborative Virtual Learning Community for the Korean Community Health Practitioners (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Hokyoung Ryu	Innovative Mobile LearningWahr (2009)
Krzysztof Rzadca	Interdisciplinary Matchmaking (2009)
Mia S. Shaw	Investigating Creative and Critical Engagement with Computing in the Hour of Code (2021)    Restorying through Computational Quilts (2020)    (erschienen in ICER 2020)