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Beats Biblionetz - Personen

Harald Gapski

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iconBücher von Harald Gapski Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Medienkompetenz

Eine Bestandsaufnahme und Vorüberlegungen zu einem systhemtheoretischen Rahmenkonzept

(Harald Gapski) (2002)
Buch

Medienkompetenzen Messen?

(Harald Gapski) (2006)
Buchcover

Informationskompetenz in Deutschland

Überblick zum Stand der Fachdiskussion und Zusammenstellung von Literaturangaben, Projekten und Materialien zu einzelnen Zielgruppen

(Harald Gapski, Thomas Tekster) (2009) local 
Buchcover

Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter

(Harald Gapski, Thomas Tekster) (2012)  
Buchcover

Big Data und Medienbildung

Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt

(Harald Gapski) (2015) local web 
Buchcover

Medienkompetenz

Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung

(Harald Gapski, Monika Oberle, Walter Staufer) (2017) local web 

iconTexte von Harald Gapski Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
local  Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen - Eine systemtheoretische Betrachtung zu Big Data Analytics und Social Scoring (Harald Gapski)
erschienen in Populismus und Protest (Seite 201 - 223) local web 
Kapitel
2004 7, 1, 1, 9, 2, 3, 4, 3, 4, 6, 8, 4 Zu den Fragen, auf die «Medienkompetenz» die Antwort ist - Ein Aufruf zum interdiskursiven und interdisziplinären Dialog (Harald Gapski)
erschienen in Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Seite 22 - 34)  
Text
2016 local web  4, 1, 6, 10, 6, 1, 3, 3, 4, 6, 14, 5 Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft - Ein medienpädagogisches Diskussionspapier zu Big Data und Data Analytics (Sandra Aßmann, Niels Brüggen, Valentin Dander, Harald Gapski, Gerda Sieben, Angela Tillmann, Isabel Zorn) Positionspapier
2019 local web  11, 3, 4, 8, 1, 1, 3, 4, 5, 5, 13, 8 Mehr als Digitalkompetenz - Bildung und Big Data (Harald Gapski)
erschienen in Bildung und Digitalisierung (Seite 24 - 29) local web 
Zeitschriftenartikel
2020 local web  5, 3, 6, 1, 2, 4, 3, 2, 1, 5, 11, 4 Elefant im (Klassen-)Raum - oder: Der digitale Kontrollverlust in der Schule? (Harald Gapski)
erschienen in Die Tafel muss raus!?
Journal-Artikel
2020 local web  5, 3, 6, 1, 2, 4, 3, 2, 1, 5, 11, 4 Elefant im (Klassen-)Raum - oder: Der digitale Kontrollverlust in der Schule? (Harald Gapski)
erschienen in Login 195/196 (Seite 25 - 29) local 
Journal-Artikel
2020 local web  1, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 5, 3, 1 Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Gender und Medien. Wechselseitige Prozesse des ‚doing‘ und ‚undoing‘ Gender (Brigitte Hipfl)
erschienen in Handbuch Medienpädagogik
Kapitel
2020 local web  1, 6, 12, 1, 1, 3, 2, 4, 3, 9, 13, 4 Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Datafizierte Lebenswelten und Datenschutz (Harald Gapski)
erschienen in Handbuch Medienpädagogik
Kapitel
2021 local web  3, 10, 3, 2, 4, 4, 3, 6, 2, 5, 12, 2 Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (Tom Braun, Andreas Büsch, Valentin Dander, Sabine Eder, Annina Förschler, Max Fuchs, Harald Gapski, Martin Geisler, Sigrid Hartong, Theo Hug, Hans-Dieter Kübler, Heinz Moser, Horst Niesyto, Horst Pohlmann, Christoph Richter, Klaus Rummler, Gerda Sieben) erschienen in MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der MedienbildungPositionspapier

iconDefinitionen von Harald Gapski

big data
  • Was aber bezeichnet „Big Data“? Häufig wird Big Data über die drei „V“-Begriffe charakterisiert: „Volume“ im Sinne der Masse an Daten, zu deren Bearbeitung konventionelle Datenbanksysteme nicht mehr ausreichen und verteilte, parallele Systeme eingesetzt werden (z. B. Hadoop und MapReduce). „Velocity“ bezeichnet die Geschwindigkeit bzw. Beschleunigung des Datenverkehrs bis hin zur Analyse in Echtzeit, und mit „Variety“ ist die vielfältige, auch unstrukturierte Beschaffenheit der Daten jedweden Formats gemeint (Text-, Bild-, Audio- und Videodaten, Metadaten usw.). Ergänzt wird diese Liste der V-Begriffsmerkmale bisweilen durch „Value“, also der bereits angesprochenen, monetären Verwertung, und „Veracity“, der Unsicherheit und Unschärfe der Daten und ihrer Analysen.

iconBemerkungen von Harald Gapski

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Sandra Aßmann, Tom Braun, Niels Brüggen, Andreas Büsch, Valentin Dander, Sabine Eder, Annina Förschler, Max Fuchs, Martin Geisler, Sigrid Hartong, Brigitte Hipfl, Theo Hug, Hans-Dieter Kübler, Heinz Moser, Horst Niesyto, Monika Oberle, Horst Pohlmann, Christoph Richter, Klaus Rummler, Gerda Sieben, Walter Staufer, Thomas Tekster, Angela Tillmann, Isabel Zorn,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Harald Gapski


Begriffswolke
APH KB IB clear
Algorithmusalgorithm, Autonomieautonomy, Belohnung, BerechenbarkeitComputability, big databig data, Big Five / OCEANBig Five, Bildungeducation (Bildung), China, Computercomputer, Computerspielecomputer game, CybersynCybersyn, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, data literacy, datafication, datafication in education, Datendata, Datenbankdatabase, Datenschutz, Datensicherheit, Datensparsamkeit, Definitiondefinition, Demokratiedemocracy, Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, digital detox, digital dividedigital divide, Digital NativesDigital Natives, Digitalisierung, Digitalität, Erkennen, Erwachsenenbildung, Ethikethics, Explizites Wissen, Fernsehentelevision, Freiheitfreedom, GenderGender, Genetische Definition, Gesellschaftsociety, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Gesundheithealth, Globalisierungglobalization, Gymnasium, ICILS, ICILS 2018, Implizite Definition, Implizites Wissenimplicit knowledge, Informatikcomputer science, Informationsgesellschaftinformation society, Informationskompetenzinformation literacy, Informationswissenschaftinformation society, Interaktivitätinteractivity, Internetinternet, Internet der DingeInternet of Things, Journalismus, Kapitalismus, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Komplexitätcomplexity, Korrelation, Kulturculture, kulturelles Kapital, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Kybernetikcybernetics, learning analyticslearning analytics, LehrerInteacher, Lernumgebung, Linguistiklinguistics, Logiklogic, machine learning, Managementmanagement, Maschinemachine, Massenmedien, Medienmedia, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Metadatenmeta data, Methodenkompetenz, microbloggingmicroblogging, Militär, Modellemodel, Motivationmotivation, Multimediamultimedia, Nervensystemnervous system, NetiquetteNetiquette, Ökonomieeconomy, open data, Ordnungorder, Ostensive Definition, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Panama-Papers, Panoptikum, Paradoxieparadoxy, Philosophiephilosophy, Phishing, Physikphysics, Politikpolitics, Politische Bildung, Predictive AnalyticsPredictive Analytics, Predictive PolicingPredictive Policing, privacy by designprivacy by design, Privatsphäreprivacy, Prognose, Risikorisk, Rückkopplung / Regelkreisfeedback loop, Sachkompetenz, Schuleschool, Selbstorganisationself organisation, Selbstregulierung, Social Credit System, Sozialkompetenz, Soziologiesociology, Sprachkompetenz, Suchmaschinesearch engine, Systemtheoriesystem theory, Technologietechnology, Technologische Perspektive, Threema, Überwachung, Überwachungskapitalismus, Verantwortungresponsability, Vertrauentrust, Virtualitätvirtuality, WebQuest, wikileaks, Wirtschafteconomy, Wissenschaftscience,

iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Mobiles Lernen in der Schule in Zeiten der Digitalisierung

    Schwäbisch Gmünd, 30.11.2015

iconZitationsgraph

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icon76 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Mehr als Digitalkompetenz: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 81 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 267 kByte)
Big Data und Medienbildung - eine Einleitung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 149 kByte)
Medienbildung in der Medienkatastrophe Medienbildung in der Medienkatastrophe: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 176 kByte)
Auf dem WWW Elefant im (Klassen-)Raum: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 211 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 168 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 182 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Medienkompetenz: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2071 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 411 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 248 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Big Data und Medienbildung: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1129 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-01-28)
Informationskompetenz in Deutschland: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 853 kByte)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.