Regionale IT-Planung für Schulen

Materialien zur Entscheiderberatung

Oliver Vorndran, Franco Zotta , 2003

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Zusammenfassungen

Die flächendeckende Ausstattung der Schulen mit neuen Medien ist für die Kommunen eine neue Aufgabe. Um die Versorgung mit neuen Medien optimal zu steuern, müssen alle beteiligten Entscheider über die pädagogischen Möglichkeiten, die tatsächlichen Kosten und über technische Lösungsansätze informiert sein. Aus diesem Grund wurde das zweitägige Seminar »Entscheiderberatung« entwickelt. Der Ordner »Regionale IT-Planung für Schulen« ist das dazugehörige Nachschlagewerk. Auf Grund seiner methodisch-didaktisch eigenständigen Struktur kann er aber auch anderen Interessenten als aktuelle Einführung und Vertiefung in das umfassende Themenfeld dienen.

Von Klappentext im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003)

Bemerkungen zu diesem Buch

Das Seminar »EntscheiderBeratung« verfolgt im Kern einen dezentralen Ansatz. Das bedeutet: Was Schule braucht, weiß in einem ersten Schritt niemand besser als sie selbst. Wie sich aber diese schulischen Lehr- und Lernbedürfnisse realisieren und sinnvoll einbetten lassen in kommunale, landes- und bundespolitische Planungen und Vorgaben, ermittelt sich erst im fortwährenden Dialog zwischen den Vertretern aller davon betroffenen Institutionen: den Schulen, dem Schulträger, der Schulaufsicht, der Schulpolitik.

Von Oliver Vorndran, Franco Zotta Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003) im Text Einleitung: Die Idee des Seminars «Entscheiderberatung» auf Seite 9

Kapitel

Einleitung: Die Idee des Seminars «Entscheiderberatung» (Seite 7 - 12)
Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess (Seite 13 - 67) (Andreas Breiter, Doreen Prasse, Björn Eric Stolpmann, Christian Wiedwald)
Neue pädagogische Möglichkeiten - Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können (Seite 69 - 109) (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule (Seite 111 - 155) (Antje Fuhlrott, Detlef Garbe )
Basisinformationen Computer (Seite 157 - 173) (Roland Balzer)
Technische Konzepte eines Schulnetzwerks (Seite 175 - 219) (Erwin Flohr)
Wartung und Support von Schulnetzwerken (Seite 221 - 282) (Katja Angerhöfer, Detlef Garbe)
Dokumentation und Analyse von Wartungs- und Supportabläufen für multimediale Netzwerke in Schulen (Seite 283 - 302) (Detlef Garbe)
9. Individuelle, schulinterne Lehrerfortbildung für die Integration der neuen Medien in den Unterricht (Seite 303 - 310) (Ute Bienengräber, Oliver Vorndran )

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Stifung Bertelsmann , Wolfgang Bock , Andreas Breiter , John Seely Brown , Peter A. Bruck , Allan Collins , R. L. Coulson , Tom DeMarco , Beat Döbeli Honegger , e-initiative.nrw , Ulrich Engelen , P. J. Feltovich , Guntram Geser , Yvan Grepper , Hans Gruber , Peter Haupt-Cramer , Bardo Herzig , Bernd Hoffmann , Ludwig J. Issing , Daniel Jonietz , Günther Käberich , Michael Kerres , Herbert Kirchner , Paul Klimsa , Herbert Kubicek , Klaus Kuhley , Chen-Lin Kulik , James A. Kulik , Thomas Licht , Heinz Mandl , Humberto R. Maturana , M. David Merill , Microsoft , S. E. Newmann , Andreas Pointner , Gerd Püttjer , Alexander Renkl , Volker Rüddigkeit , Karl Sarnow , Heike Schaumburg , Burrhus F. Skinner , R. J. Spiro , Friedhelm Steigerwald , Björn Eric Stolpmann , Gerhard Tulodziecki , Francisco J. Varela , Wolfgang Vaupel , Frederic Vester , Bernd Wallat , Peter Weging , Bernd Weidenmann , Michael Weigt , Chris Welti , Stefan Wilcke , Jochen Wortelker

Fragen
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Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Wie funktioniert Lernen?How does learning work?

Aussagen
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Begriffe
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Adaptivität Adaptive Control , anchored instruction anchored instruction , ASP in School ASP in School , Behaviorismus behaviorism , Biblionetz , BSCW ,

Chat

chat , Datenschutz ,

Deutschland

germany , digital divide digital divide ,

E-Mail

e-mail ,

Gruppenarbeit

group work , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Interaktivität interactivity ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school , IT-Management in Bildungseinrichtungen , Kognitivismus cognitivism ,

Kommunikation

communication , Konstruktivismus constructivism ,

Kooperation

cooperation , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lernen

learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Modelllernen , Multicodierung ,

Multimedia

multimedia , Multimodalität ,

PISA-Studien

PISA studies ,

Schule

school , Schulen ans Netz (Deutschland) , Simulation , situated learning / situated cognition situated learning ,

Support , Systemadministration , Systemadministration in Schulen , TCO , TCO in Education , Thin Client Technology Thin Client Technology , Thin Client Technology in School Thin Client Technology in School ,

Unterricht ,

Wartung

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Lowering Total Costs in Education (Microsoft)	9, 2, 1, 1, 9, 4, 2, 5, 4, 1, 3, 5	1	4	1	2179
	Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki)	4, 1, 1, 7, 3, 3, 10, 5, 4, 4, 7, 3	56	2	3	2490
	Unterricht mit Jugendlichen (Gerhard Tulodziecki)		17	0	0	0
1953	Science and Human Behavior (Burrhus F. Skinner)		28	1	0	0
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	8, 3, 5, 21, 3, 13, 10, 8, 7, 7, 13, 6	113	125	6	31953
1988	Der Termin (Tom DeMarco)	8, 7, 3, 2, 4, 3, 4, 2, 3, 4, 3, 2	2	6	2	2188
1989	Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick)	14, 1, 3, 9, 3, 6, 4, 4, 3, 5, 10, 3	135	16	3	2292
1992	Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)	5, 1, 3, 9, 3, 7, 6, 2, 3, 3, 14, 9	86	34	9	2784
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	4, 4, 5, 25, 3, 14, 11, 10, 16, 8, 14, 15	244	230	15	10745
1997	Understanding the Total Cost and Value of Integrating Technology in Schools	3, 1, 3, 8, 2, 4, 6, 6, 2, 4, 6, 3	7	7	3	2168
1998	Die Finanzierung neuer Medien in Schulen (Herbert Kubicek, Andreas Breiter)	7, 7, 2, 10, 4, 7, 6, 3, 1, 5, 11, 4	10	31	4	2652
1998	PROFSYS (Wolfgang Bock, Peter Haupt-Cramer, Thomas Licht, Gerd Püttjer, Bernd Wallat, Peter Weging, Michael Weigt, Jochen Wortelker)	5, 1, 1, 4, 3, 1, 7, 2, 1, 3, 7, 3	6	6	3	1690
1999	InformationsTechnologie-Planer für Schulen (Andreas Breiter, Herbert Kubicek)	3, 3, 3, 13, 1, 8, 7, 6, 5, 3, 9, 3	26	58	3	4841
1999	Monitoring internationaler Trends des schulisches Einsatzes neuer Medien (Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner)	1, 1, 1, 9, 2, 5, 7, 3, 2, 2, 12, 5	2	52	5	3858
1999	Taking TCO To the Classroom	7, 7, 3, 8, 3, 3, 6, 5, 2, 3, 4, 5	10	7	5	2153
1999	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger)	2, 6, 5, 17, 7, 15, 6, 11, 8, 10, 11, 18	69	58	18	7901
2000	Linux in der Schule (Karl Sarnow)	7, 5, 3, 1, 3, 3, 3, 4, 1, 3, 7, 2	2	3	2	2019
2000	Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser)	2, 1, 1, 22, 5, 12, 10, 7, 8, 8, 13, 12	40	214	12	9238
2000	ecopolicy (Frederic Vester)	8, 5, 3, 10, 2, 4, 4, 4, 1, 4, 6, 1	7	4	1	1436
2000	Die vernetzte Schule e.V.	3, 1, 1, 9, 3, 1, 6, 2, 2, 3, 5, 3	4	4	3	2677
2000	Kopplung administrativer und pädagogischer Rechnernetze (Daniel Jonietz)	1, 1, 2, 6, 3, 3, 7, 3, 1, 3, 6, 1	3	21	1	3265
2000	Michigan Technology Staffing Guidelines	2, 5, 1, 3, 5, 2, 4, 7, 3, 2, 7, 5	3	11	5	2438
2001	Ausstattung für das Lernen mit neuen Medien (e-initiative.nrw, Bernd Hoffmann, Wolfgang Vaupel)	1, 1, 2, 13, 3, 8, 6, 4, 2, 5, 8, 6	8	49	6	3874
2001	Medien machen Schule (Bardo Herzig)	7, 1, 1, 6, 4, 6, 4, 5, 1, 3, 9, 6	45	16	6	1635
2001	Medienbildung in der Schule (Stifung Bertelsmann)	6, 2, 1, 10, 1, 2, 4, 5, 3, 2, 5, 4	27	11	4	1427
2001	IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Stefan Wilcke)	6, 8, 2, 5, 3, 6, 5, 1, 3, 3, 2, 2	2	14	2	2530
2001	IT-Management in Schulen (Andreas Breiter)	5, 1, 1, 14, 4, 11, 9, 4, 6, 11, 5, 6	33	104	6	5584
2001	Überlegungen zu einer standardisierten und wartungsarmen IT-Struktur für hessische Schulen (Günther Käberich, Herbert Kirchner, Klaus Kuhley, Volker Rüddigkeit, Friedhelm Steigerwald)	7, 12, 1, 4, 3, 1, 6, 2, 5, 2, 4, 4	4	9	4	2418
2001	Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (Chris Welti, Beat Döbeli Honegger)	5, 5, 2, 16, 6, 8, 8, 6, 4, 8, 9, 8	23	43	8	5294

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1989	Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann)	1, 1, 2, 10, 3, 8, 6, 5, 5, 5, 14, 7	105	11	7	3288
1991	Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik)	10, 1, 1, 5, 5, 4, 3, 2, 4, 2, 7, 4	30	0	4	1122
1992	Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson)	9, 4, 2, 8, 4, 4, 4, 5, 2, 10, 23, 12	30	7	12	1689
1992	Constructivism and Instructional Design (M. David Merill)		3	1	0	0
1995	Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)	10, 3, 3, 12, 2, 8, 5, 7, 9, 7, 9, 9	42	40	9	3574
1995	Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl)	8, 3, 1, 9, 3, 6, 6, 5, 5, 2, 6, 4	24	11	4	3653
2000	IKT-Projektmanagement (Peter A. Bruck, Guntram Geser)	4, 1, 1, 5, 2, 4, 5, 5, 3, 2, 3, 2	1	13	2	2623
2000	Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule (Peter A. Bruck, Guntram Geser)	5, 1, 1, 7, 2, 2, 6, 2, 1, 2, 5, 1	4	8	1	3547
2000	Neues Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg)	9, 3, 1, 6, 3, 2, 6, 1, 1, 2, 3, 1	16	2	1	881
2001	Medienerziehung und Informatische Bildung (Bardo Herzig)		10	2	0	0
2001	Mediendidaktische Professionalität bei der Konzeption und Entwicklung technologiebasierter Lernszenarien (Michael Kerres)		5	3	0	0
2001	Über pädagogische Innovationen (Ulrich Engelen)		4	2	0	0
2001	Lehr-Lernforschung und neue Medien (Bernd Weidenmann)		1	0	0	0
2001	Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. zur Planung und Betreuung von Rechnersystemen an Schulen	5, 4, 1, 10, 2, 4, 4, 2, 4, 2, 5, 2	12	19	2	2792

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Nicht erwähnte Begriffe

ASP (Application Service Providing), Bildung, Citrix, cognitive apprenticeship, cognitive flexibility, Computer, Daten, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, MS Windows NT 4, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

Zitate im Buch

Wartung und Support ist als eine der wichtigsten Aufgaben der dauerhaften Integration neuer Medien in den Unterricht anzusehen und ist dennoch bisher vernachlässigt worden!

Von Katja Angerhöfer, Detlef Garbe im Buch Regionale IT-Planung für Schulen (2003) im Text Wartung und Support von Schulnetzwerken auf Seite 223

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Zeitleiste

15 Erwähnungen

Computer in die Schule - eine internationale Studie zu regionalen Implementationsstrategien (Gunhild Wiggenhorn, Oliver Vorndran) (2003)
- Hintergrund und Methode der internationalen Benchmarking-Studie (Oliver Vorndran, Gunhild Wiggenhorn)
Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule - Eine Planungshilfe für die Beschaffung und den Betrieb - Endversion infoSense zu Handen Kanton Basel-Landschaft (Beat Döbeli Honegger, Michael Näf) (2004)
ICT und Bildung in der Schweiz - Lehren und lernen mit Unterstützung von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) an den obligatorischen Schulen und an den Sekundarstufen II (2004)
- 1. Infrastruktur
Empfehlung zur ICT-Infrastruktur (Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Marcel Gübeli, Hansueli Schiller) (2004)
Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Beat Döbeli Honegger) (2005)
Finanzierung von Informationstechnik in Schulen - Orientierungshilfen für Schul- und Sachaufwandsträger sowie Schulleitungen (2005)
Digitale Medien in der Schule - Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft (Bardo Herzig, Silke Grafe) (2006)
educaguide Infrastruktur - Beschaffung und Betrieb von ICT-Infrastruktur an allgemeinbildenden Schulen (Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger) (2006)
- 1. Grundsätze
Lernen in Notebook-Klassen - Endbericht zur Evaluation des Projekts "1000mal1000: Notebooks im Schulranzen" (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke) (2007)
Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung - Abschlussbericht zur Evaluation des Blended Learning Lehrerfortbildungsprogramms "Intel® Lehren - Aufbaukurs Online" (Eva Häuptle, Gabi Reinmann, Alexander Florian) (2008)
Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) (2010)
- Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem (Andreas Breiter, Stefan Welling)
Bedingungen innovativen Handelns in Schulen - Funktion und Interaktion von Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerken am Beispiel der IKT-Integration an Schulen (Doreen Prasse) (2012)
Digitale Medien im Schulalltag - Eine qualitativ rekonstruktive Studie zum Medienhandeln und berufsbezogenen Orientierungen von Lehrkräften (Marion Brüggemann) (2013)

Co-zitierte Bücher

Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen

Empfehlungen für ...

(Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) (1999)

Lernen mit Laptops

Ergebnisse einer Evaluationsstudie

(Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) (2002)

Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft

(Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)

InformationsTechnologie-Planer für Schulen

Leitfaden für allgemeinbildende Schulen zur Planung, Kostenabschätzung und Finanzierung der Medienintegration

(

Andreas Breiter, Herbert Kubicek) (1999)

Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen

(Chris Welti, Beat Döbeli Honegger) (2001)

Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms

(Beat Döbeli Honegger, Rolf Stähli) (2001)

Wege aus der Technikfalle

Computer und Internet in der Schule

(Heinz Moser) (2001)

ICT-Konzept der Stadtschulen Solothurn

(Beat Döbeli Honegger, Marc Pilloud) (2001)

Empfehlungen zu Thin Client Systemen an Schulen

(Nils Aulie, Beat Döbeli Honegger) (2002)

Tipps und Tricks für Medienprojekte im Unterricht

Erfahrungen aus dem Netzwerk Medienschulen

(Oliver Vorndran) (2002)

Palm OS (R) Handhelds in the Elementary Classroom

Curriculum and Strategies

(Michael Curtis, Janine Kopera, Cathleen Norris, Elliot Soloway) (2004)

Notebooks in der Hauptschule

Eine Einzelfallstudie zur Wirkung des Notebook-Einsatzes auf Unterricht, Lernen und Schule

(Eva Häuptle, Gabi Reinmann) (2006) local

Volltext dieses Dokuments

	Individuelle, schulinterne Lehrerfortbildung für die Integration der neuen Medien in den Unterricht: Artikel als Volltext (: , 84 kByte)
	Neue pädagogische Möglichkeiten: Artikel als Volltext (: , 970 kByte)
	Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess: Artikel als Volltext (: , 1400 kByte)
	Wartung und Support von Schulnetzwerken: Artikel als Volltext (: , 1518 kByte)

Standorte

Beat Falsch ( 21.04.2003), PH-SO Wahr (519.7 REGI )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Regionale IT-Planung für Schulen	D	-	-	1	2003	3892046379

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

Beats Biblionetz - Bücher