Von Cathleen Norris gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Palm Handheld Computers
Texte KB IB clear	1:1 mobile inquiry learning experience for primary science students, An Instructional Model That Exploits Pervasive Computing, Best Bets for Educational Software for Your Palm Handheld, Deconstructing and reconstructing, Envisioning the Handheld-Centric Classroom, Finding Software and Accessories for Education, From Banning to BYOD, Handheld Devices are Ready-at-Hand, Implementing mobile learning curricula in a grade level, Inquiry Pedagogy and Smartphones, Introducing Palm Handhelds to Your Students, Managing the Mobile Classroom, Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption, One-to-one technology-enhanced learning, Teaching and Learning the Basics, The Learning Impact of Palm Handhelds, Tips for BYOD K12 Programs
Fragen KB IB clear	Fördert BYOD One-to-One-Computing?
Aussagen KB IB clear	Computerräume in Schulen sind nicht mehr zeitgemäss. Jede neue Technologie wird anfänglich zur Imitation von Bisherigem verwendet.In the beginning every technology is used to imitate the old style PDAs ermöglichen erstmals auf breiter Basis finanzierbare persönliche Computer für alle SchülerInnen PDAs haben kleine Bildschirme PDAs sind innert Sekunden einsatzbereitPDAs are instant available in seconds
Begriffe KB IB clear	BYODbring your own device, Handheld / PDAHandheld, Handheld / PDA in schoolHandheld / PDA in school, Mobiltelefonmobile phone, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing

N. Balacheff, Henry Becker, Phyllis Blumenfeld, Tom Brown, Lydia Cao, Tak-Wai Chan, Wenli Chen, J. Cherniavsky, G. Chia, Michael Curtis, Ann-Louise Davidson, Pierre Dillenbourg, Barry Fishman, Adam Gramling, Heinz Ulrich Hoppe, S. Hsi, Henry Trae D. Winter III, erial Khaddage, Kinshuk, Janine Kopera, Joseph Krajcik, C. Looi, Chee-Kit Looi, Ron Marx, M. Milrad, David O Leary, Hiroaki Ogata, Charles Patton, Roy Pea, Sabine Prévost, Chris Quintana, Kyle Reese, Jeremy Roschelle, Marlene Scardamalia, P. Seow, Mike Sharples, Namsoo Shin, Hyo-Jeong So, Elliot Soloway, Terry Sullivan, Daner Sun, Chun Ming Tan, Neal Topp, Mélanie Tremblay, Adam Wieczorek, Bard Williams, Kathleen Wohlgehagen, Lung-Hsiang Wong, Longkai Wu, C. Alex Young, BaoHui Zhang,

• Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments (Luis P. Prieto, Juan I. Asensio-Pérez, Juan A. Muñoz-Cristóbal, Iván M. Jorrín-Abellán, Yannis Dimitriadis, Eduardo Gómez-Sánchez)   
• Handheld Devices are Ready-at-Hand (Elliot Soloway, Cathleen Norris, Phyllis Blumenfeld, Barry Fishman, Joseph Krajcik, Ron Marx) (2001)   
• Handheld Use in K-12 - A Descriptive Account (Michael Curtis, Kathleen Luchini, William Bobrowsky, Chris Quintana, Elliot Soloway) (2002)   
• Palm Education Pioneers Program - Final Evaluation Report (Valerie Crawford, SRI International, Phil Vahey) (2002)   
• Computer Support for Collaborative Learning - Foundations for a CSCL Community - Proceedings of CSCL 2002 (Gerry Stahl) (2002)  
  • A walk on the WILD side - How wireless handhelds may change CSCL (Jeremy Roschelle, Roy Pea) (2002)   
• Unlocking the learning value of wireless mobile devices (Jeremy Roschelle) (2003)   
• Computer supported collaborative learning using wirelessly interconnected handheld computers (Gustavo Zurita, Miguel Nussbaum) (2003)  
• Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) - A Constructivist Perspective (David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra) (2003)   
  • 3. Learning From the Internet - Information to Knowledge Through Inquiry (Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore)
• Getting a Handle on Handhelds (Jennifer Roland) (2003)
• Ambient wood - designing new forms of digital augmentation for learning outdoors (Yvonne Rogers, Sara Price, Geraldine Fitzpatrick, Rowanne Fleck, Eric Harris, Hilary Smith, Cliff Randell, Henk L. Muller, Claire O'Malley, Danaë Stanton, Mark K. Thompson, Mark J. Weal) (2004)   
• We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next? - Fresh Ideas for Educational Technology Planning (Bard Williams) (2004)   
• Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) (2004)
  • Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) (2004)   
• PDA macht Schule - M-Learning in der Sekundarstufe (Petra Haller) (2005)  
• Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Beat Döbeli Honegger) (2005)    
  • 7. Notebooks als Beispiel wandelnder Computernutzung
  • 9. Ergebnisse und Ausblick
• SketchMap - A Collaborative Tool to Learn Basic Cartographical Concepts (Pamela Ravasio, Vincent Tscherter, Hitoshi Enjoji, Masanori Sugimoto) (2006)   
• Persönliche Handhelds in der Primarschule - Ein Pilotprojekt in Wangen bei Olten (Schweiz) (Daniela Püntener, Katja Glanzmann) (2006)    
  • 1. Einleitung
  • 2. Ausgangslage
  • 5. Vorbereitungsphase
• Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft - Praxisband der 12. Fachtagung "Informatik und Schule - INFOS 2007" der Gesellschaft für Informatik e. V. (Peer Stechert) (2007)  
  • Mobiles Lernen unter Verwendung von Handheld Computern im Bereich der Schulinformatik (Hendrik Büdding)
• Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln - 3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008 (Marco Thomas, Michael Weigend) (2008)   
  • Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! (Ludger Humbert) (2008)   
• Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld (Stanley Schwab) (2009)  
• Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)   
  • Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam (Beat Döbeli Honegger)  
• Deconstructing and reconstructing - Transforming primary science learning via a mobilized curriculum (BaoHui Zhang, Chee-Kit Looi, P. Seow, G. Chia, Lung-Hsiang Wong, Wenli Chen, Hyo-Jeong So, Elliot Soloway, Cathleen Norris) (2010)   
• Bringing Schools into the 21st Century (Guofang Wan, Dianne M. Gut) (2011)  
  • 9. The Mobile School (Teresa J. Franklin)   
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 2. Einführung - Das Themenfeld «Lernen und Lehren mit Technologien» (Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler)   
• Implementing mobile learning curricula in a grade level (Chee-Kit Looi, Daner Sun, Longkai Wu, P. Seow, G. Chia, Lung-Hsiang Wong, Elliot Soloway, Cathleen Norris) (2014)   
• «Bring Your Own Device (BYOD)» for seamless science inquiry in a primary school (Yanjie Song) (2014)   
• One-to-One Computing and Student Achievement in Ohio High Schools (Nancy L. Williams, Karen H. Larwin) (2016)
• Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)  
  • 10. Mobiles Lernen. Auch zu Hause? - Außerschulisches Lernen in Tablet- und Nicht-Tabletklassen im Vergleich (Doreen Prasse, Nives Egger, Beat Döbeli Honegger) (2017)   
• Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)   
  • 13. Bridging Formal and Informal Learning Through Technology in the Twenty-First Century: Issues and Challenges (Cathy Lewin, Amina Charania)   
  • 56. Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption (Cathleen Norris, Elliot Soloway)   
  • 77. Researching Information Technology in Education: Meeting the Challenges of an Ever-Changing Environment (Margaret J. Cox)   
• Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien - Ein roter Faden (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis) (2018)   
• Hochschule auf Abstand - Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (Iris Neiske, Judith Osthushenrich, Niclas Schaper, Ulrike Trier, Nerea Vöing) (2021)   
  • Digitales Prüfen - Didaktik, Umsetzung und Evidenz für die neue Prüfungsnormalität an Hochschulen (Malte Persike)