Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Rie

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Sindy Riebeck	Studienvorbereitung per Mausklick (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) Digitale Vernetzung der Lehrerbildung in Schulen und Hochschulen – ein Pilotprojekt (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Anne Riechert	Web 2.0-Dienste und Datenschutz am Beispiel des Bewertungsportals MeinProf.de (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)
Julia Rieck	Kompetenzmodell für das Niedersachsen-Technikum (2022)    (erschienen in Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel)
Thomas Riecke-Baulecke	Basiswissen LehrerbildungWahr (2016) Lehrkräftefortbildung in und nach der Pandemie (2023)	Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien    Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer   Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule    «Selbstgesteuertes Lernen»   Selbstregulation, selbstreguliertes Lernen und der Wert des Auswendiglernens für den Kompetenzerwerb   Intelligentes Wissen – und wie man es fördert    Vor dem Unterricht
Maik Riecken	Schule digital: Der Digitalpakt – ein weiteres deutsches Digitalversagen? (2021)	Siehe Schule digital: Der Digitalpakt – ein weiteres deutsches Digitalversagen? (2021)
Ann Cathrin Riedel	«Netzsperren und Rausschmiss aus den App-Stores – das ist mir zu platt» (2021)	Siehe «Netzsperren und Rausschmiss aus den App-Stores – das ist mir zu platt» (2021)
Daniela Riedel	Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich'Wahr (2010)	Siehe Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich'Wahr (2010)
Jana Riedel	Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011)   Fit für E-Teaching (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Digitalisierte Hochschulbildung (2017)	Digitale Medien in der Bildung
Margit Riedel	Lernen mit digitalen Medien (2006)	Siehe Lernen mit digitalen Medien (2006)
R. Riedel	BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen MedienWahr (2018)    nachgefragt Rainer Riedel, Leiter der BLIKK-Studie (2018)	Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen    Die Smartphone-Epidemie   Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt PÄDAGOGIK 04/2019   Kontrollierte User   Gesundheitliche Risiken bei unkontrolliertem Medienkonsum   Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse   Bildung und Medien – die Perspektive eines Kinder- und Jugendarztes   Vorbeugen gegen Digital-Risiken
Roman Riedel	Online-Rollenspiele als Form medialer Selbstbildung (2009)	Siehe Online-Rollenspiele als Form medialer Selbstbildung (2009)
Albert Rieder	Didaktik der InformatikWahr (1990)	Siehe Didaktik der InformatikWahr (1990)
Bernhard Rieder	Engines of OrderWahr (2020)	Siehe Engines of OrderWahr (2020)
David M. Rieder	Small TechWahr (2008)	Siehe Small TechWahr (2008)
Markus Riederer	Risikopotenzial von drahtlosen NetzwerkenWahr (2007)	Siehe Risikopotenzial von drahtlosen NetzwerkenWahr (2007)
Philipp Riederle	Wer wir sind, und was wir wollenWahr (2013)	Siehe Wer wir sind, und was wir wollenWahr (2013)
Charles Riedesel	A model academic ethics and integrity policy for computer science departments (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) 1.5 Degrees of Separation (2019)
Korbinian Riedhammer	Online identification of learner problem solving strategies using pattern recognition methods (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Bernhard Riedl	Einsatz von Audits in Wikis an Stelle von Zugriffskontrollen als sozio-organisatorische Sicherheitsmaßnahme (2007)	Siehe Einsatz von Audits in Wikis an Stelle von Zugriffskontrollen als sozio-organisatorische Sicherheitsmaßnahme (2007)
John Riedl	A jury of your peers (2009) (erschienen in WikiSym 2009) rv you're dumb (2009)    Recommenders Everywhere (2007)
Reinhard Riedl	Lehre vor dem Hintergrund der Digitalisierung (2016)   Project IP3.ch (2010)
Richard Riedl	A Virtual World Initiative (2003)	Siehe A Virtual World Initiative (2003)
Rupert Riedl	Siehe Rupert Riedl	Siehe Rupert Riedl
Volker Riegas	Siehe Volker Riegas	Siehe Volker Riegas
Frank Rieger	Siehe Frank Rieger	Siehe Frank Rieger
Maren Rieger	Feedback oder Bewertung als produktive Rückmeldung (2015)    (erschienen in What's next?)
Stefan Rieger	MultitaskingWahr (2012)	Siehe MultitaskingWahr (2012)
Markus Rieger-Ladich	Macht und Raum (2009)    (erschienen in Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs)	Der hybride pädagogische Raum
Alexander Riegler	Human Becoming - Becoming HumanWahr (2001) Understanding Representation in the Cognitive SciencesWahr (1999)   Ein kybernetisch-konstruktivistisches Modell der Kognition (1997) (erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft)	The Philosophy of Information
Peter Riegler	Content Sharing bei elektronischen Assessments (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Computergestützte Mathematiktests im Informatikstudium (2006)    (erschienen in DeLFI 2006)
Jace Riehl	Program Wars (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Katharina Riehl	Von wegen Erholung (2019)	Siehe Von wegen Erholung (2019)
Margaret Riehl	The effect of distant audiences on students' writing (1989)	Siehe The effect of distant audiences on students' writing (1989)
Dirk Riehle	A grammar for standardized wiki markup (2008)   (erschienen in WikiSym 2008) Towards End-User Programming with Wikis (2008)   End-user programming with application wikis (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Almut Rieke	Digital Game-Based LearningWahr (2007)	Siehe Digital Game-Based LearningWahr (2007)
Peter Rieker	Heterogenität durch Migration (2011) (erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik) Ausserschulische Bildung und Erziehung (2011) (erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik)
Manuel Riel	IT security in secondary CS education (2020)    Expertenmeinungen über Bildung zur IT-Sicherheit: Was jeder Mensch wissen sollte! (2021)	WIPSCE '23 Behind the Screens
Margaret Riel	Characteristics of Teacher Leaders for Information and Communication Technology (2009)	Siehe Characteristics of Teacher Leaders for Information and Communication Technology (2009)
F. Riemann	Grundformen der AngstWahr (1969)	Siehe Grundformen der AngstWahr (1969)
Georg Bernhard Riemann		Im Hyperraum   Mathematiker und Mystiker   Welten jenseits von Raum und Zeit
Bart Rienties	Research Evidence on the Use of Learning AnalyticsWahr (2016)	Siehe Research Evidence on the Use of Learning AnalyticsWahr (2016)
Andreas Riepl	Schulen im digitalen Wandel begleiten (2021)   (erschienen in Handbuch Lernen mit digitalen Medien)
Maria Rieradevall	Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (2006)    Writing documents collaboratively in Higher education (II) (2006)	Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology    Writing documents collaboratively in Higher education (II)    WikiSym 2007 New Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning
Al Ries	The 11 Immutable Laws of the InternetWahr (2001)	Siehe The 11 Immutable Laws of the InternetWahr (2001)
Christoph Ries	Digitalität, Vernetzung und Algorithmen (2023)	Siehe Digitalität, Vernetzung und Algorithmen (2023)
Laura Ries	The 11 Immutable Laws of the InternetWahr (2001)	Siehe The 11 Immutable Laws of the InternetWahr (2001)
Emma Riese	Programme Integrating Courses Fighting to Get Engineers to Reflect on Non-technical Topics (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Martin Riesen	Gesellschaftlich relevantes Lernen im Themenzentrierten Unterricht (1995)    (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Richard F. Riesenfeld	A history of computing course with a technical focus (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Karl Riesenhuber	Daten als 'Einnahmen' von Nutzern urheberrechtlich geschützter Werke und Leistungen (2019)	Siehe Daten als 'Einnahmen' von Nutzern urheberrechtlich geschützter Werke und Leistungen (2019)
Maximilian E. J. Rieske	Inside the Router (2021)	Siehe Inside the Router (2021)
Claudia Riesmeyer	Die Mischung macht's (2022)    (erschienen in Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen)
Julia Riess	Lehren aus der Distanzlehre ziehen (2021)    (erschienen in Wie Corona die Hochschullehre verändert)
Martin Riethmüller	Digitalisierung im Schulsystem 2021Wahr (2021)	Siehe Digitalisierung im Schulsystem 2021Wahr (2021)
Ira Rietz	Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)	Siehe Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)
Ilya Rifkin	Supporting workflow in a course management system (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Jeremy Rifkin	Siehe Jeremy Rifkin	Siehe Jeremy Rifkin
Niky Riga	GENI as a virtual laboratory for networking and distributed systems classes (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Alan Riggins	Designing Classroom Activities to Improve Student Engagement and Learning (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
A. K. Rigler	SIGCSE 1987Wahr (1987)	Siehe SIGCSE 1987Wahr (1987)
Marah Rikli	«Wir denken oft, Noten seien gerecht – aber das täuscht» (2021)	Siehe «Wir denken oft, Noten seien gerecht – aber das täuscht» (2021)
Fabienne Riklin	Studierte müssten mindestens 70 Prozent arbeiten (2023)    Generation kurzsichtig (2018)    Der Fernseher flimmert und fasziniert noch immer    Lernen ohne Klassenzimmer (2021)
David D. Riley	Siehe David D. Riley	Siehe David D. Riley
Derek Riley	Using mobile phone programming to teach Java and advanced programming to computer scientists (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Michele Rimini	Open Educational ResourcesWahr (2015)	Siehe Open Educational ResourcesWahr (2015)
Rolf Rimmele	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Markus von Rimscha	Algorithmen kompakt und verständlichWahr (2008)	Siehe Algorithmen kompakt und verständlichWahr (2008)
Carlina Rinaldi	In Dialogue with Reggio EmiliaWahr (2006)	Siehe In Dialogue with Reggio EmiliaWahr (2006)
Johanna Rinceanu	Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)	Siehe Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)
Karsten Rincke	Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und DiskurseWahr (2021)    Wie viel Wissenschaft braucht die LehrerfortbildungWahr (2021)
Heiner Rindermann	Die studentische Beurteilung von Lehrveranstaltungen (2001)	Siehe Die studentische Beurteilung von Lehrveranstaltungen (2001)
Sebastian Ring	Multimediale Brücken zwischen Jung und Alt (2012) (erschienen in Digital native oder digital naiv?)
Stefanie Ringelhan	Incentives and PerformanceWahr (2015)	Siehe Incentives and PerformanceWahr (2015)
Jeff Ringenberg	Outsmarting Proctors with Smartwatches (2014)	Siehe Outsmarting Proctors with Smartwatches (2014)
Beat Ringger	Technisierte GesellschaftWahr (2017)	Siehe Technisierte GesellschaftWahr (2017)
Cathy Ringstaff	Teaching with TechnologyFalsch (1997) Teacher Beliefs and Practices Part I: Patterns of Change (1990)    Teacher Beliefs and Practices Part II: Support for Change (1990)	Teacher beliefs and technology integration practices    Teacher Beliefs and Practices Part II: Support for Change    What is the Impact on Teacher Beliefs and Instructional Practices?    Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration    Quality Technology Support: What is it? Who Has it? and What Difference Does it Make? Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration    Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Instructional Technology Integration Models and Frameworks    Disruptive Fixation   Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien    Failure to Disrupt   The Curse of the Familiar
Andreas Rinkel	Ein rechnergestützter Simulationsbaukasten zum entdeckenden Lernen (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) QueueSimulation (2003)    (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht) Animation eines Kommunikationsprotokolls zur Unterstützung von Lehrveranstaltungen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Tim Rinkens	Eine Einführung in die Objektorientierung mit Lego Mindstorms Robotern (2001)    (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
U. Rinn	Didaktik und Neue MedienFalsch (2004)	Heterogenität und Studienerfolg    Studientext Didaktisches Design    Lernen durch Kooperation    Partizipative Mediendidaktik
A. H. G. Rinnooy Kan	The Traveling Salesman ProblemWahr (1985)	Siehe The Traveling Salesman ProblemWahr (1985)
Valery Rion	Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und kollaboratives Lernen (2014)    (erschienen in leseforum.ch 1&2/2014)
Martin Ripley	Defining Twenty-First Century Skills (2011)	Siehe Defining Twenty-First Century Skills (2011)
Peter Ripota	Klassifikation von Lehrprogrammen (1974)	Siehe Klassifikation von Lehrprogrammen (1974)
Lance J. Rips	The Psychology of Survey ResponseWahr (2000)	Siehe The Psychology of Survey ResponseWahr (2000)
Maren Risch	Siehe Maren Risch	Siehe Maren Risch
Janine Rischke-Neß	10 Statements zu Künstlicher Intelligenz (KI) (2024)	Siehe 10 Statements zu Künstlicher Intelligenz (KI) (2024)
Bob Riser	Ethical and professional issues in computing (abstract) (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Stiftung Risiko-Dialog	Mobiliar #Digital Barometer 2023Wahr (2023)    Mobiliar #Digital Barometer 2022Wahr (2022)
Linda Rising	Fearless changeWahr Removing the emphasis on coding in a course on software engineering (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989) Teaching data abstraction in a beginning Pascal class (1986)    (erschienen in SIGCSE 1986)
Hanna Risku	Situated Organizational Mapping (2008)	Siehe Situated Organizational Mapping (2008)
Michael Risku	Education for TomorrowWahr (2013)	Siehe Education for TomorrowWahr (2013)
Erika Risse	Diagnostizieren und FördernWahr (2006)	Siehe Diagnostizieren und FördernWahr (2006)
Irena Ristic	«Programmieren, so wichtig wie schreiben und lesen» (2016)    «Eltern müssen den Druck rausnehmen» (2020)	Digitale Revolution im Klassenzimmer   Die digitale Schule