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Beats Biblionetz - Texte

Allgemeinbildender Informatikunterricht?

Ein neuer Blick auf H. W. Heymanns Aufgaben allgemeinbildender Schulen
Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Seite 59 bis 75), 2003
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Informatische Fachkonzepte im UnterrichtDie Informatik muss nach wie vor um die Anerkennung als eta-bliertes Schulfach kämpfen. Dabei spielt die Frage, was und wie dieses Fach zur Allgemeinbildung beitragen kann, eine wichtige Rolle sowohl in der bildungspolitischen Auseinandersetzung als auch in der Beurteilung der Qualität von Informatikunterricht. Im Zentrum des Artikels steht der von Hans Werner Heymann entwickelte Katalog von Aufgaben der allge-meinbildenden Schulen und seine Anwendung auf den Informatikunter-richt. Dabei sollen folgende Fragen behandelt werden: Inwiefern kann Informatikunterricht zur Lebensvorbereitung, zur Stiftung kultureller Ko-härenz, zur Weltorientierung, zur Anleitung zum kritischen Vernunftge-brauch, zur Entfaltung von Verantwortungsbereitschaft, zur Einübung in Verständigung und Kooperation und zur Stärkung des Schüler-Ichs bei-tragen?
Von Helmut Witten im Konferenz-Band Informatische Fachkonzepte im Unterricht im Text Allgemeinbildender Informatikunterricht? (2003)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Rüdeger Baumann, Klaus Brunnstein, H. Bussmann, Franz Eberle, Donata Elschenbroich, David Harel, Werner Hartmann, Hartmut von Hentig, Hans Werner Heymann, Peter Hubwieser, Werner Jank, Wolfgang Klafki, Hilbert Meyer, Jürg Nievergelt, Bruce Schneier, Andreas Schwill, Manfred Spitzer, Neal Stephenson, Ulrike Wilkens

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildungcomputer science knowledge must be part of general education

Begriffe
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Allgemeinbildunggeneral education, Bildungeducation (Bildung), Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Intelligenzintelligence, IT-Sicherheit, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Mathematikmathematics, Unterricht, Verantwortungresponsability
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Computer contra Eigensinn (H. Bussmann) 1000
1985 local Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 2, 5, 2, 5, 8, 7, 13, 15, 10, 10, 11, 128415121125
1996 local Allgemeinbildung und Mathematik (Hans Werner Heymann) 3, 3, 5, 5, 8, 9, 14, 10, 10, 10, 10, 10162610547
1996Bildung (Hartmut von Hentig) 3, 3, 2, 4, 7, 10, 15, 12, 8, 8, 10, 916193685
1996  Didaktik der Informatik (Franz Eberle) 6, 13, 6, 5, 6, 15, 16, 12, 11, 11, 10, 1528105157290
1996Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann) 2, 6, 2, 6, 11, 8, 15, 13, 7, 7, 10, 844181292
1997Allgemeinbildung und Fachunterricht (Hans Werner Heymann) 6400
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 6, 9, 1, 6, 10, 15, 14, 14, 8, 8, 12, 6186163973
1999  local In the Beginning... Was the Command Line (Neal Stephenson) 4, 5, 1, 4, 12, 9, 11, 9, 8, 8, 8, 11322111493
2000  Das Affenpuzzle (David Harel) 14, 10, 7, 11, 12, 18, 19, 13, 17, 17, 13, 1413121145311
2000  local Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) 10, 10, 4, 4, 9, 14, 16, 14, 11, 11, 13, 9197894489
2000  local web Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 11, 16, 17, 14, 19, 20, 19, 26, 12, 12, 16, 1082134106862
2001  local Secrets and Lies (Bruce Schneier) 3, 9, 3, 6, 7, 13, 15, 13, 12, 12, 12, 7514874602
2001Weltwissen der Siebenjährigen (Donata Elschenbroich) 10, 3, 2, 2, 10, 5, 14, 8, 10, 10, 8, 891081173
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 12, 9, 15, 17, 22, 28, 30, 22, 13, 13, 10, 1461206144960
2002  Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) 8, 7, 2, 8, 11, 20, 23, 19, 12, 12, 11, 113987113534
2002  local Lernen (Manfred Spitzer) 15, 13, 7, 8, 12, 9, 19, 14, 16, 16, 11, 93314298564
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 8, 14, 34, 11, 12, 18, 20, 20, 18, 18, 14, 217149215642
1997Allgemeinbildung als Aufgabe der Schule und als Maßstab für Fachunterricht (Hans Werner Heymann) 4400
1998Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann) 2, 5, 5, 8, 7, 8, 16, 14, 10, 10, 9, 872081520
2001 local web Mit IT-Risiken umgehen lernen (Klaus Brunnstein) 6, 4, 5, 6, 5, 7, 13, 7, 11, 11, 11, 8468310
2002 local web Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt) 12, 9, 15, 2, 11, 16, 14, 15, 7, 7, 11, 121759123818

iconDieses Konferenz-Paper  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon13 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Konferenz-Paper ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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