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Beats Biblionetz - Begriffe

game-based learning game-based learning

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Michele NotariMichael HielscherThe term ‘digital game-based learning’ describes the idea to build fully functional video games (with game rules and an own game world) and cover one or multiple learning topics by deeply integrating them in the game. The motivational parts of playing a game, like exploration, challenges and competition, are used to encourage students to learn something or to apply their knowledge; even without knowing that they actually learn while playing the game.
Von Michele Notari, Michael Hielscher, Mark King im Buch Mobile Learning Design (2016) im Text Educational Apps Ontology


Digital Game-Based LearningIf we are to think practically and critically about DGBL, we need to separate the hype from the reality.
Von Richard Van Eck im Journal Digital Game-Based Learning (2006) im Text Digital Game-Based Learning
Digital Game-Based LearningWe have to ask ourselves if the amount of potential learning is justified by the amount of work and time that will be needed to implement the game.
Von Richard Van Eck im Journal Digital Game-Based Learning (2006) im Text Digital Game-Based Learning
Digital Game-Based LearningThe existing higher education infrastructure is ill-prepared to support DGBL. Computer labs must be appropriately configured, meaning that they are not locked down to prevent adjustments to video resolution or installation of proprietary drivers and game patches and that they allow for the ability to save and retrieve games. Equipment that is not standard, such as headphones, speakers, and high-end sound and video cards, must be included in lab specifications. Given the increase in the popularity, power, and sophistication of gaming consoles like the Xbox 360, higher education institutions that are serious about supporting DGBL may even want to change the footprint of one or more labs to be consoles rather than PC boxes. Finally, labs must be accessible for game play outside of class, not just during class. This will place a heavier load on the labs, of course, and will necessitate the formulation of additional usage policies.
Von Richard Van Eck im Journal Digital Game-Based Learning (2006) im Text Digital Game-Based Learning

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Karl M. Kapp Karl M.
M. Moisseeva M.
R. Steinbeck R.

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