Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule

Medienpädagogische und -didaktische Perspektiven

Heike Schaumburg

Publikationsdatum: 10.11.2015

Zu finden in: Individuell fördern mit digitalen Medien (Seite 20 bis 95), 2015

Zusammenfassungen

Die Studie von Heike Schaumburg stellt den aktuellen Forschungsstand zu Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule dar. Dabei werden zwei Ebenen in den Blick genommen: individuelle Wirkungen digitaler Medien auf Schülerebene und Einflüsse auf der Unterrichtsebene. Die Studie zeigt: Die Digitalisierung bietet Chancen für den Einzelnen wie für den Unterricht – sie birgt jedoch auch Risiken. Um die Chancen für das Lernen zu nutzen und den Risiken angemessen begegnen zu können, muss der Umgang mit digitalen Medien als gemeinsame, integrale Aufgabe der Unterrichts- und Schulentwicklung adressiert werden.

Von Klappentext im Buch Individuell fördern mit digitalen Medien im Text Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule (2015)

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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John Ainley , Sousan Arafeh , Ben Bachmair , Phil Beauvoir , Gary Bente , Sigrid Blömeke , Wilfried Bos , Pierre Bourdieu , Andreas Breiter , John Seely Brown , BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung , Rhonda Christensen , Allan Collins , Régis Debray , DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet , Kerstin Drossel , P. Duguid , Martin Ebner , Birgit Eickelmann , Sandra Fleischer , Julian Fraillon , Tim Friedman , Eveline Gebhardt , Julia Gerick , Frank Goldhammer , Silke Grafe , Jörg Hagedorn , Uwe Hasebrink , John Hattie , Eva Häuptle , Bardo Herzig , Kai-Uwe Hugger , Tobias Hüsing , Ludwig J. Issing , Ulrich John , Mark Johnson , Julia Kahnert , Manuela Kämmerer , Paul Klimsa , Gerald Knezek , Werner B. Korte , Anja Kreuzer , Nadia Kutscher , Claudia Lampert , Amanda Lenhart , Oleg Liber , Ramona Lorenz , Luise Ludwig , Alexandra Rankin Macgill , Roland Mangold , Kerstin Mayrberger , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Dorothee M. Meister , Christian Meyer , Colin Milligan , Jens Möller , Heinz Moser , Pam A. Mueller , Kai Müller , C. Nass , Horst Niesyto , Eyal Ophir , Daniel M. Oppenheimer , Ingrid Paus-Hasebrink , W. J. Pelgrum , Dominik Petko , Tjeerd Plomp , Doreen Prasse , Marc Prensky , I.A.M. Janssen Reinen , Gabi Reinmann , Hans-Jürgen Rumpf , Uwe Sander , Heike Schaumburg , Jan-Hinrik Schmidt , Sandra Schön , Rolf Schulmeister , Iren Schulz , Wolfram Schulz , Renate Schulz-Zander , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Paul Sharples , Sinus Institut Heidelberg , Burrhus F. Skinner , Aaron Smith , Manfred Spitzer , Björn Eric Stolpmann , Don Tapscott , Sigmar-Olaf Tergan , Helga Theunert , Angela Tillmann , Klaus P. Treumann , Karin Tschackert , Gerhard Tulodziecki , Mario Vennemann , Joke Voogt , Peter Vorderer , Anthony D. Wagner , Andrea Weber , Adrian Weidmann , Stefan Welling , Heike Wendt , Elke Wild , Scott Wilson , Nicole Zillien , Désirée Zimmermann

Begriffe
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Befragung von Kindern ,

Buch

book ,

Computer

computer ,

Computerspiele

computer game , cyber-mobbing cyber-mobbing ,

Deutschland

germany , digital divide digital divide , EU Kids Online , game-based learning game-based learning ,

Gesellschaft

society ,

Gewalt

violence ,

ICILS , Interaktivität interactivity ,

Internet

internet ,

Kinder

children ,

Kommunikation

communication , Kompetenz competence , Lehrpersonen-Mangel ,

Lernen

learning , Lernsoftware , Lernumgebung , Medien media , Mobbing ,

Norwegen

Norway , Personal Learning Environment Personal Learning Environment , School of One ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland , Simulation ,

Sucht ,

Unterricht ,

USA , World of Warcraft

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki)	1, 4, 3, 4, 9, 8, 4, 1, 1, 7, 3, 3	53	2	3	2457
1960	Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser)	4, 6, 8, 4, 3, 10, 13, 1, 2, 8, 3, 7	78	68	7	2005
1993	Schools, Teachers, Students and Computers	29, 40, 6, 3, 2, 5, 2, 5	9	9	5	92
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	6, 10, 4, 10, 22, 2, 4, 4, 5, 25, 3, 14	244	230	14	10671
1997	Growing Up Digital (Don Tapscott)	2, 3, 2, 8, 9, 13, 2, 2, 3, 15, 2, 8	72	119	8	6152
1999	KIM-Studie 1999 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	2, 1, 3, 7, 1, 7, 10, 3, 2, 8, 2, 3	4	17	3	447
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	4, 7, 2, 4, 12, 16, 8, 1, 2, 2, 21, 11	79	124	11	11780
2002	Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg)	11, 6, 5, 9, 16, 2, 2, 2, 6, 14, 2, 9	35	94	9	3951
2002	Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing)	2, 4, 5, 3, 8, 19, 4, 1, 3, 13, 3, 12	51	25	12	3473
2004	Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente)	4, 5, 6, 7, 3, 11, 17, 1, 3, 5, 6, 4	15	17	4	722
2006	Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 (Werner B. Korte, Tobias Hüsing)	1, 3, 8, 3, 6, 7, 8, 5, 2, 7, 4, 2	17	2	2	622
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	2, 6, 2, 7, 1, 7, 8, 4, 2, 10, 2, 6	18	42	6	703
2006	Notebooks in der Hauptschule (Eva Häuptle, Gabi Reinmann)	4, 1, 10, 6, 4, 11, 10, 5, 4, 9, 3, 7	26	23	7	1481
2006	IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland (BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung)	5, 2, 5, 5, 4, 5, 8, 3, 2, 5, 2, 1	10	8	1	591
2007	Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer)	3, 3, 5, 4, 4, 6, 13, 4, 2, 7, 2, 4	35	23	4	771
2007	Digital Natives vs. Digital Immigrants (Andrea Weber, Désirée Zimmermann)	1, 3, 4, 4, 10, 15, 4, 1, 3, 12, 1, 9	3	20	9	843
2007	Lernen in Notebook-Klassen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke)	6, 7, 2, 9, 22, 5, 1, 2, 5, 9, 4, 10	57	45	10	1747
2008	Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister)	3, 6, 4, 4, 9, 12, 5, 2, 2, 7, 10, 11	42	42	11	1728
2008	Writing, Technology and Teens (Amanda Lenhart, Sousan Arafeh, Aaron Smith, Alexandra Rankin Macgill)	4, 2, 3, 4, 4, 6, 18, 2, 2, 6, 2, 2	10	10	2	751
2008	Online-Lernen (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	4, 3, 3, 7, 10, 17, 1, 1, 3, 11, 5, 8	22	6	8	868
2008	Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten	1, 2, 5, 4, 1, 10, 14, 1, 2, 8, 1, 3	9	55	3	1133
2009	Heranwachsen mit dem Social Web (Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink)	1, 5, 6, 2, 9, 10, 3, 2, 2, 10, 2, 5	24	7	5	665
2009	International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek)	3, 8, 5, 4, 11, 25, 3, 2, 5, 8, 5, 10	119	240	10	1223
2009	Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller)	1, 5, 4, 4, 7, 7, 3, 1, 2, 10, 2, 4	24	31	4	613
2009	Visible Learning (John Hattie)	10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8, 12	199	56	12	1741
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	7, 7, 5, 8, 30, 2, 1, 1, 5, 9, 2, 7	136	96	7	1788
2010	Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann)	1, 7, 3, 2, 7, 20, 4, 1, 6, 10, 3, 8	46	76	8	1569
2010	Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann)	7, 4, 5, 10, 23, 2, 1, 7, 3, 14, 6, 10	67	4	10	1312
2010	Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (Helga Theunert)	1, 3, 5, 7, 8, 19, 2, 2, 3, 9, 3, 2	10	37	2	595
2010	Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)	6, 1, 2, 8, 4, 8, 12, 1, 1, 10, 3, 10	43	40	10	917
2011	Schule in der digitalen Welt (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister)	6, 5, 8, 4, 7, 24, 4, 1, 3, 10, 2, 7	19	113	7	1249
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	7, 4, 2, 12, 24, 3, 2, 2, 6, 11, 6, 11	93	381	11	2793
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	7, 5, 5, 7, 17, 3, 1, 1, 4, 11, 3, 11	133	314	11	1669
2011	2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing» (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling)	1, 7, 4, 4, 8, 18, 5, 3, 8, 13, 6, 10	19	100	10	1911
2011	DeLFI 2011 - Workshopband (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich)	1, 5, 3, 3, 4, 7, 19, 6, 3, 9, 2, 5	17	100	5	1158
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	2, 5, 5, 3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2, 5	183	39	5	2248
2011	Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)	2, 1, 7, 5, 2, 10, 5, 2, 4, 8, 2, 8	17	39	8	640
2012	Bedingungen innovativen Handelns in Schulen (Doreen Prasse)	6, 3, 2, 11, 21, 4, 3, 1, 3, 12, 5, 12	38	90	12	986
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	10, 9, 6, 8, 26, 8, 5, 7, 9, 22, 6, 15	186	225	15	3243
2012	JIM-Studie 2012 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	1, 6, 3, 4, 8, 13, 4, 1, 1, 10, 2, 5	19	11	5	636
2013	Spielwiese Internet (Kai Müller)	4, 3, 1, 6, 4, 2, 6, 17, 1, 10, 4, 5	4	40	5	653
2013	International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley)	5, 3, 5, 5, 4, 7, 9, 3, 1, 8, 3, 8	45	19	8	851
2013	JIM-Studie 2013 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	1, 5, 2, 3, 9, 11, 4, 1, 2, 9, 4, 4	22	29	4	726
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	5, 10, 1, 9, 21, 1, 1, 1, 3, 9, 5, 6	66	233	6	1113
2014	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	13, 8, 4, 15, 35, 10, 8, 5, 11, 29, 4, 11	48	415	11	3251
2014	DIVSI U25-Studie (DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen, Sinus Institut Heidelberg)	2, 3, 1, 1, 6, 8, 4, 1, 1, 5, 2, 3	3	5	3	425
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	1, 2, 7, 5, 3, 7, 31, 4, 7, 18, 4, 8	192	106	8	1148
2014	Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt)	4, 6, 8, 3, 3, 8, 14, 4, 1, 9, 4, 4	59	57	4	877
2014	JIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	3, 1, 2, 3, 6, 3, 8, 11, 6, 9, 3, 4	12	16	4	618

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1958	Teaching Machines (Burrhus F. Skinner)	6, 5, 5, 9, 3, 6, 22, 3, 1, 9, 4, 7	26	24	7	1609
1983	Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital (Pierre Bourdieu)	1, 4, 5, 3, 7, 6, 6, 1, 1, 7, 3, 6	38	18	6	83
1989	Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid)	11, 1, 2, 11, 15, 1, 2, 1, 6, 9, 3, 3	71	11	3	1787
1995	Hypertext und Hypermedia (Sigmar-Olaf Tergan)	5, 2, 2, 3, 7, 5, 8, 10, 1, 9, 4, 7	20	15	7	1568
1999	Für eine Mediologie (Régis Debray)		6	0	0	0
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	2, 11, 7, 2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5, 9	141	10	9	4577
2006	Personal Learning Environments (Scott Wilson, Oleg Liber, Mark Johnson, Phil Beauvoir, Paul Sharples, Colin Milligan)	2, 1, 6, 3, 7, 8, 20, 4, 3, 6, 4, 1	5	23	1	1165
2008	Mediennutzung von Jugendlichen (Rolf Schulmeister)		1	0	0	0
2008	Unterrichten mit Computerspielen (Dominik Petko)	4, 5, 9, 1, 9, 21, 3, 1, 1, 6, 3, 5	7	43	5	960
2009	The Importance of Information Technology Attitudes and Competencies in Primary and Secondary Education (Gerald Knezek, Rhonda Christensen)	7, 17, 2, 9, 12, 9, 5, 7, 3, 6, 9, 8	7	20	8	515
2009	Digitale Medienkulturen und soziale Ungleichheit (Horst Niesyto)	1, 1, 2, 2, 1, 6, 9, 4, 2, 7, 2, 4	6	0	4	292
2009	Cognitive control in media multitaskers (Eyal Ophir, C. Nass, Anthony D. Wagner)	1, 1, 3, 6, 4, 7, 6, 1, 1, 2, 3, 2	20	6	2	516
2010	Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität (Birgit Eickelmann)		7	0	0	0
2011	Wirkungen digitaler Medien (Bardo Herzig, Silke Grafe)	7, 3, 2, 4, 4, 7, 12, 4, 3, 7, 3, 3	8	18	3	525
2011	Politische Bildung und das Web 2.0 (Heike Schaumburg)	3, 2, 3, 6, 4, 7, 6, 4, 2, 8, 4, 3	1	5	3	266
2011	Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht (Dominik Petko)	4, 5, 7, 5, 7, 17, 4, 1, 3, 10, 3, 7	24	51	7	1091
2011	Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (Luise Ludwig, Kerstin Mayrberger, Adrian Weidmann)	14, 2, 3, 5, 7, 2, 6, 11, 4, 5, 2, 4	7	9	4	800
2011	Prävalenz der Internetabhängigkeit (PINTA) (Hans-Jürgen Rumpf, Christian Meyer, Anja Kreuzer, Ulrich John)	4, 5, 1, 9, 8, 4, 1, 4, 1, 9, 4, 5	7	7	5	583
2013	Medien in der späten Kindheit (Heinz Moser)	2, 1, 1, 2, 2, 8, 14, 1, 2, 2, 1, 2	3	1	2	270
2013	Kinder und Internet (Claudia Lampert)	2, 2, 4, 4, 3, 8, 6, 4, 3, 4, 2, 2	1	48	2	911
2014	Soziale Ungleichheit (Nadia Kutscher)	1, 1, 3, 2, 2, 1, 6, 6, 3, 3, 3, 1	11	10	1	450
2014	Kinder und Handy (Iren Schulz)	1, 3, 2, 5, 3, 9, 9, 3, 1, 3, 2, 3	2	25	3	501
2014	Medien im Unterricht (Dominik Petko)		4	4	0	0
2014	The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	1, 5, 6, 3, 9, 15, 6, 1, 1, 9, 5, 3	37	10	3	843
2014	Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern (Julia Gerick, Heike Schaumburg, Julia Kahnert, Birgit Eickelmann)	6, 1, 4, 8, 2, 5, 18, 5, 3, 5, 3, 3	5	28	3	733
2014	Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich	1, 6, 3, 4, 7, 9, 3, 1, 4, 5, 4, 2	23	14	2	430
2014	Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (Heike Wendt, Mario Vennemann, Knut Schwippert, Kerstin Drossel)		2	0	0	0

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Bildung, Digitalisierung, Eltern, LehrerIn, Lehrmittelverlag, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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Zeitleiste

22 Erwähnungen

Neue Medien in der Grundschule 2.0 - Grundlagen - Konzepte - Perspektiven (Markus Peschel, Thomas Irion) (2016)
- Digitale Medienbildung in der Grundschule - Primarstufenspezifische und medienpädagogische Anforderungen (Thomas Irion)
Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen - eine Prozessanalyse (Mina Ghomi) (2016)
Pädagogischer Mehrwert? - Digitale Medien in Schule und Unterricht (Christian Fischer) (2017)
- Schulbistum.de - eine kollaborative Plattform zur Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen und Unterricht (Philipp Klein)
Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz - Ist-Aufnahme, Soll-Vorstellungen und Handlungsempfehlungen (Edgar Brütsch) (2017)
Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern - Eine Analyse von Gelingensbedingungen zur Implementierung auf der Basis von Schulentwicklungs- und -steuerungsprozessen (Martina Ammer) (2017)
DeLFI 2017 (Christoph Igel, Carsten Ullrich, Martin Wessner) (2017)
- Schulrechner wandern in die Cloud - Was bedeutet das für die unterschiedlichen Stakeholder? (Catrina Grella, Nils Karn, Jan Renz, Christoph Meinel)
Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung (Marcel Soares Martins) (2018)
Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien - Ein roter Faden (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis) (2018)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel (Alexandra Totter, Julia Häbig, Daniela Müller-Kuhn, Enikö Zala-Mezö)
- Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien (Richard Böhme, Meike Munser-Kiefer)
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien - Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen (Daniela Knüsel) (2020)
Digital gestütztes Lernen - Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung (Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken) (2020)
Bildung im digitalen Wandel - Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (2020)
- Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung (Jan Koschorreck, Angelika Gundermann)
Orientierungen in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister) (2020)
- Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation (Birgit Hüpping, Anna-Maria Kamin)
Der hybride pädagogische Raum - Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität (Hans-Joachim Vogler) (2021)
Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien (Jennifer Quast, Charlott Rubach, Rebecca Lazarides) (2021)
Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich - Eine empirische Studie am Beispiel von Volksschulen in Oberösterreich (Anna-Maria Ebner) (2021)
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten (Rebecca Lazarides, Diana Raufelder) (2022)
- 15. Bedingungen für die Umsetzung motivationsförderlicher Unterrichtsstrategien durch digitale Medien (Charlott Rubach, Rebecca Lazarides)
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen (Ralf Biermann, Dan Verständig)
Bildung für eine digitale Zukunft (Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin) (2023)
- Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigung inklusiver, integrativer und exkludierender Unterrichtsszenarien (Carolin Quenzer-Alfred, Claudia Mertens, Tim Homrighausen, Anna-Maria Kamin, Daniel Mays)
Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
- Digitales Schulbuch zwischen Nutzungspotenzial und Nutzungspraxis (Alexandra Totter, Daniela Müller-Kuhn, Marlies Keller-Lee, Christine Rast)
Die Auswirkung der Digitalisierung auf das Belastungserleben von Lehrkräften (Katharina Burgstaller) (2024)

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Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule: Artikel als Volltext ( lokal

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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