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Beats Biblionetz - Bücher

ISSEP 2014

Informatics in Schools - Teaching and Learning Perspectives
Yasemin Gülbahar, Erinç Karataş , local web 

Teil der ISSEP-Conferences
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Gérard Berry, Roger Boyle, Karen Brennan, Fadi Deek, Barbara Demo, Michèle Drechsler, Evelyn Eastmond, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Peter Hubwieser, Jill Jones, Yasmin B. Kafai, Augustin Kelava, John Maloney, Dennis McCowan, Andrew D. McGettrick, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Helfried Moosbrugger, Antoine Petit, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman, Chris Stephenson, Allen Tucker, Jan Vahrenhold, Anita Verno, Jeannette M. Wing, Konrad Zuse

Fragen
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Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Berufsbildung, big databig data, Bildungeducation (Bildung), computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Curriculum / Lehrplancurriculum, Datendata, Datenbankdatabase, Deutschlandgermany, Informatikcomputer science, Informatik im Kontext, Informatik-Biber, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationstechnikinformation technology, Kompetenzorientierung, Komplexitätcomplexity, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrplan 21, Lernenlearning, Mathematikmathematics, MINTscience, technology, engineering, mathematics, open data, Privatsphäreprivacy, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Rekursionrecursion, Schuleschool, Scratch, storytellingstorytelling, Unterricht, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Der Computer - Mein Lebenswerk (Konrad Zuse) 7, 7, 15, 6, 13, 10, 8, 3, 3, 4, 11, 7111771105
2003 local A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno) 5, 15, 8, 3, 11, 1, 2, 6, 7, 9, 10, 59751442
2007 local Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava) 1, 3, 2, 5, 5, 3, 4, 5, 3, 4, 6, 5635257
2008Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 10, 18, 9, 8, 9, 4, 13, 5, 3, 8, 13, 1219206121056
2010 local web Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 10, 23, 10, 10, 9, 6, 10, 7, 9, 10, 14, 101412610772
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 12, 28, 16, 17, 23, 10, 10, 10, 9, 10, 15, 9121219914
2008 local web Analysis of Learning Objectives in Object Oriented Programming (Peter Hubwieser) 3, 9, 8, 12, 12, 7, 4, 6, 5, 5, 9, 85218431
2009 local web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 7, 20, 8, 11, 16, 6, 13, 7, 12, 11, 15, 13602813732
2010 local web K-12 Computer Science (Allen Tucker) 7600
2013 local web Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 5, 14, 8, 13, 12, 6, 5, 7, 7, 8, 11, 715257723

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW A Present-Day 'Glass Bead Game”: A Framework for the Education of Prospective Informatics Teachers Inspired by a Reflection on the Nature of the Discipline: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 285 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Measuring Student Competences in German Upper Secondary Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 306 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Pupils in the Virtual World and Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 421 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Extracurricular Activities for Improving the Perception of Informatics in Secondary Schools: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 747 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Introducing Students to Recursion: A Multi-facet and Multi-tool Approach: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 495 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teacher Profiles for Planning Informatics Lessons: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 659 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW ISSEP 2014: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4651 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW 'Computer Science in Context” and 'Learning Fields” in Vocational Computer Science Education - Two Unlike Siblings?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 266 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Competence Orientation in Vocational Schools - The Case of Industrial Information Technology in Austria: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 224 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Reasoning on Children´s Cognitive Skills in an Informatics Contest: Findings and Discoveries from Finland, Lithuania, and Sweden: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 644 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 311 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW A High-Availability Bebras Competition System: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 257 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Many Facets of Scratch: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 411 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Informatics and General Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 140 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Bebras Informatics Contest: Criteria for Good Tasks Revised: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 257 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Big Data - Challenges for Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 263 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.