Populismus und ProtestDemokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung
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Kapitel
- Knotenpunkte der populistischen, postfaktischen und digitalen Transformation (post-)demokratischer Öffentlichkeiten - Zur Einleitung (Seite 7 - 38)
- Das Öffentliche als politisch-pädagogischer Zwischenraum (Seite 39 - 54) (Alfred Schäfer)
- «Selbst der dümmste, durch die Bildungsinflation an die Universität geschwemmte Student könnte das» - Zur Pädagogisierung und Politisierung der Universität in rechtspopulistischen Online-Medien (Seite 55 - 77) (Anke Engemann, Christiane Thompson)
- Die Emotionalität des Ausdrucks - Empörung – und der Streit um Urteile, Gründe und legitime Positionen des Sprechens (Seite 79 - 102) (Ralf Mayer, Julia Sperschneider)
- Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen - Zum Zusammenhang von postfaktischer Politik, Expertokratie und positivistischer Wissenschaft (Seite 123 - 147) (Tino Heim)
- Medienbildung und der digitale Faschismus - Normative Anfragen an medienpädagogische Kernkonzepte (Seite 149 - 174) (Valentin Dander)
- Programmierter Protest? - Ausdrucksformen des Widerstands im digitalen Zeitalter (Seite 175 - 200) (Juliane Ahlborn, Dan Verständig)
- Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen - Eine systemtheoretische Betrachtung zu Big Data Analytics und Social Scoring (Seite 201 - 223) (Harald Gapski)
- Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst - Schokolade ist sehr viel mehr als Schokolade (Seite 225 - 242) (Estella Ferraro)
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Personen KB IB clear | Ross Ashby , Sandra Aßmann , Dieter Baacke , Dirk Baecker , Stafford Beer , Franco Bifo Berardi , Ludwig von Bertalanffy , Ralf Biermann , James Bridle , Niels Brüggen , Manuel Castells , Erik M. Conway , Geoff Cox , Valentin Dander , Thorsten Dresing , Virginia Eubanks , Estella Ferraro , Johannes Fromme , Kathrin Ganz , Harald Gapski , Friederike von Gross , Jörg Hagedorn , Hegel , Kai-Uwe Hugger , Benjamin Jörissen , Mary Joyce , Manuela Kämmerer , Immanuel Kant , Christoph Jan Koenig , Udo Kuckartz , Bruno Latour , Niklas Luhmann , Mark C. Marino , Winfried Marotzki , Steffen Mau , Alex McLean , Dorothee M. Meister , Richard Münch , Angela Nagle , Horst Niesyto , Cathy O’Neil , Naomi Oreskes , Carsten Orwat , Eli Pariser , Frank Pasquale , Stefan Rädiker , Uwe Sander , Peter Schaar , Michael Seemann , Gerda Sieben , Felix Stalder , Claus Stefer , Christiane Thompson , Angela Tillmann , Klaus P. Treumann , Dan Verständig , Ralf Vollbrecht , Joseph Weizenbaum , Norbert Wiener , Isabel Zorn , Shoshana Zuboff | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Algorithmusalgorithm , Aufmerksamkeit / Fokusattention , Aufmerksamkeitsökonomieattention economy , big databig data , Bildungeducation (Bildung) , Botschaft , China , Computercomputer , CybersynCybersyn , Datendata , deepfake , Demokratiedemocracy , Deutschlandgermany , Digitalisierung , Digitalität , DoS (Denial of Service)Denial of Service , Epochen , Erfolg , Extremismus , Fernsehentelevision , Freiheitfreedom , geschlechtergerechte Sprache , Gesellschaftsociety , Internetinternet , Kapital , Kommunikationcommunication , Kompetenzcompetence , Kriegwar , Kulturculture , Kybernetikcybernetics , Lügelie , Machtpower , Managementmanagement , Marketingmarketing , Maschinemachine , Massenmedien , Medienmedia , Medienbildung , Medienforschungmedia research , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Medienpädagogik , Mensch , Modellemodel , Nervensystemnervous system , Ordnungorder , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Physikphysics , Politikpolitics , postfaktisch , Rassismus , Rückkopplung / Regelkreisfeedback loop , Selbstregulierung , shitstormshitstorm , Social Credit System , social media / Soziale Mediensocial networking software , Softwaresoftware , Sozialwissenschaft , Soziologiesociology , Staat , Strukturstructure , Technologietechnology , Ukraine , Universitätuniversity , USA , Wahrheittruth , Widerstandresistance , Wissenschaftscience | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Texte |
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildungspolitik, Datenschutz, facebook, Hochschule, Kinder, LehrerIn, Lernen, Militär, Negative Rückkoppelung, Positive Rückkoppelung / Teufelskreis, Radio, Russland, Schule, Schweiz, Ukraine-Krieg, Unterricht, Wirtschaft, Zukunft |
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Volltext dieses Dokuments
«Selbst der dümmste, durch die Bildungsinflation an die Universität geschwemmte Student könnte das»: Kapitel als Volltext (: , 304 kByte) | |
Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen: Kapitel als Volltext (: , 267 kByte) | |
Das Öffentliche als politisch-pädagogischer Zwischenraum: Kapitel als Volltext (: , 150 kByte) | |
Das Öffentliche als politisch-pädagogischer Zwischenraum: Kapitel als Volltext (: , 150 kByte) | |
Die Emotionalität des Ausdrucks: Kapitel als Volltext (: , 220 kByte) | |
Knotenpunkte der populistischen, postfaktischen und digitalen Transformation (post-)demokratischer Öffentlichkeiten: Kapitel als Volltext (: , 263 kByte) | |
Medienbildung und der digitale Faschismus: Kapitel als Volltext (: , 239 kByte) | |
Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen: Kapitel als Volltext (: , 323 kByte) | |
Programmierter Protest?: Kapitel als Volltext (: , 247 kByte) | |
Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst: Kapitel als Volltext (: , 226 kByte) | |
Populismus und Protest: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2327 kByte; : ) |
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.