Von Michael Seemann gibt es im Biblionetz insgesamt 12 Definitionen zu den Begriffen cloud computing, Flachbildschirmrückseitenberatung, Graph-Regime, Interface-Regime, Internet, Plattformen, Query-Regime, Schnittstellen-Plattform, Verbindungs-Regime, Zugangs-Regime

Von Michael Seemann gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Access, Das Neue Spiel
Texte KB IB clear	Aufstieg der Plattformen, Choice Architecture, Das Ende der Ordnung, Die drei Treiber des Kontrollverlusts, Die Krise der Institutionen, Es gibt keine Software, Gaydar: Facebook friendships expose sexual orientation, Kontrollregimes, Netzwerkmacht, Strategien der Graphnahme
Aussagen KB IB clear	Jedes neue Kommunikationsmedium fordert die Gesellschaft heraus
Begriffe KB IB clear	blockchain, Choice Architecture, Dienste-Plattform, explainable AI, Graph-Regime, Infrastruktur-Regime, Interface-Regime, Level-I-Kontrollregimes, Plattformen, Protokoll-Plattform, Query-Regime, Schnittstellen-Plattform, Verbindungs-Regime, wikileaks, Zugangs-Regime

Jan Groos

• Digitalisierung und Schule
  Q & A - Session im Rahmen der Kaderausbildung für Pädagogische ICT-Verantwortliche
  PHSZ, Goldau bzw. Zoom, 30.10.2020
  
• Schule, wie hältst du es mit den Daten?
  Schulleitungstagung der Stadt Zürich
  Zürich, 21.01.2021
  
• Unsere Schule in der digitalen Welt
  
  Schulleitungsforum Basellandschaft, 26.05.2021
  

• Wer reguliert die Regulierer? (Felix Stalder)   
• Big Data und Medienbildung - Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt (Harald Gapski) (2015)   
  • Medienpädagogik und (Big) Data - Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Medienforschung und -praxis (Valentin Dander, Sandra Aßmann)  
  • Medienbildung in der Medienkatastrophe - Big Data als Herausforderung  
  • Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität (Christopher Koska)  
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)   
  • 1. Warum die ganze Aufregung?  
• Kultur der Digitalität (Felix Stalder) (2016)   
  • 3. Richtungen des Politischen in der Digitalität
• Schwimmen lernen im digitalen Chaos (Philippe Wampfler) (2017)  
  • Wie Nonsens im Netz entsteht
• Die Bildung und das Netz - Wie leben und lernen wir im digitalen Klimawandel? (Martin Lindner) (2017)  
• Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) (2018)    
  • 2. Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem   
• Verstehen, was ist. - Auf dem Weg in die nachrichtenkompetente Gesellschaft. (Anna-Katharina Meßmer, Alexander Sängerlaub) (2020)   
• #relichat - Informelles Lernen mit Twitter - Religionslehrer*innenfortbildung durch soziaö-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice (Karl Peböck) (2020)   
• Die Macht der Plattformen - Politik in Zeiten der Internetgiganten (Michael Seemann) (2021)   
  • 1. Was ist eine Plattform?
  • 2. Koordination und Infrastruktur
  • 3. Netzwerkmacht
  • 4. Kontrollregimes
  • 6. Plattformpolitik
• Michael Seemann zur Macht der Plattformen (Teil 1) - Episode 55 des Podcasts Future Histories (Michael Seemann, Jan Groos) (2021)   
• Michael Seemann zur Macht der Plattformen (Teil 2) - Episode 56 des Podcasts Future Histories (Michael Seemann, Jan Groos) (2021)   
• Post-Digital, Post-Internet Art and Education - The Future is All-Over (Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo) (2021)   
  • 5. Bodies of Images - Art Education After the Internet (Konstanze Schütze)   
• Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller) (2021)   
  • 8. Netz-Gespräche und «marketplace of ideas» - was digitale Plattformen für politische Kommunikation bedeuten (Philippe Wampfler)