Beats Biblionetz - Personen

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Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Robert Hilbe	Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» (2011)	Siehe Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» (2011)
David Hilbert		Regeln und Repräsentationen    Computerdenken    Algorithmen und Turing-Maschinen   Wahrheit, Beweis und Erkenntnis   Shadows of the mind    Consciousness and computation    Die erfundene Wirklichkeit    Kann eine Untersuchung der Grundlagen der Mathematik uns etwas über das Denken verraten ?   Menschliche Kommunikation    Existentialismus und menschliche Kommunikationstheorie: Ein Ausblick   Tools for Thought   Ex-Prodigies and Antiaircraft Guns    Teil der Welt   Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt'   A New Kind of Science    The Principle of Computational Equivalence   The Age of Intelligent Machines   Diskursökonomie     Ästhetische Form, Information, Formalisierung     Sieben Wunder der Informatik    Eine kurze Geschichte der Informatik   LOG IN 5/1997   Auf dem Weg zu einer Theorie der Interaktion   Der informatische Mensch   Homo informaticus   Neural Networks    The Biological Paradigm    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Informatik fürs Leben lernen    Künstliche Intelligenz   Die ersten Informatiker bauen die ersten Rechner The Atomic Human
André Hilbig	starke Seiten Informatik 5/6 (2021)    Kompetenzen in der Informatik zur Prävention von Cybermobbing (2016)    Calliope Lehrerhandreichung (2017)    Praxisworkshop: Kollaborative Dokumentenerstellung einfach und effizient (2021)    (erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen) Informatische Bildung für alle ermöglichen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Thomas B. Hilburn	Software quality (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) A domain centered curriculum (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995) A top-down approach to teaching an introductory computer science course (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993) A report on the 1999 Conference on Software Engineering Education and Training (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999)
Pitt Hild	Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften (2015)	Siehe Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften (2015)
Arne Hildebrand	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)	Siehe Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)
Knut Hildebrand	Social Software (2006)	Siehe Social Software (2006)
Lukas Hildebrand	«Ich habe mich gefühlt, als würde ich unendlich dümmer werden» (2024)	Siehe «Ich habe mich gefühlt, als würde ich unendlich dümmer werden» (2024)
Stefan Hildebrand	BYTE Challenge - from competition to STEM platform (2022)    (erschienen in WiPSCE '22)
Barbara Hildebrandt	Support System für Qualitätsmanagement im E-Learning (2005)	Siehe Support System für Qualitätsmanagement im E-Learning (2005)
Claudia Hildebrandt	Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik (2010)    Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte (2023)    Informatics Teachers’ Self-efficacy - A Survey Instrument and First Results (2017)    Identifizierung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler in der Informatik (2019)    Eine wirksame Langzeitfortbildung für Informatik-Lehrkräfte (2013)    (erschienen in Informatik erweitert Horizonte) The school experiment InTech (2012) (erschienen in WIPSCE '12) Students' motivations, self-concepts of ability and expectations regarding the subject informatics (2014) (erschienen in WiPSCE 2014) Informatics teachers (2015)    Students' performance on computer science tasks and their predictors (2020)    Neue Einblicke in den Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Vorstellungen zum Aufbau des Internets als Ausgangspunkt für eine konzeptuelle Rekonstruktion im Informatikunterricht (2021)   Scholastic Talent Indicator Matrix (2019)    (erschienen in Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019) Charakterisierung von Leistungsgruppen beim algorithmischen Problemlösen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Mit dem Glauben Berge versetzen … (2017)	Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education    Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Scholastic Talent Indicator Matrix    WiPSCE '20 Students' performance on computer science tasks and their predictors    WiPSCE '21 Students' Conceptions of Artificial Intelligence
Elke Hildebrandt	Die Bildung und die Games (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))	Gaming für Studium und Beruf
M. Hildebrandt	Das experimentalpsychologische Praktikum im Labor und im WWW (2002)	Siehe Das experimentalpsychologische Praktikum im Labor und im WWW (2002)
Petra Hildebrandt	Das Kochbuch für Geeks (2007)	Siehe Das Kochbuch für Geeks (2007)
Ralf Hildebrandt	How not to suck at Ingress (2014)	Siehe How not to suck at Ingress (2014)
Tina Hildebrandt	Lassen Sie ihn durch, er ist Arzt! (2021)	Siehe Lassen Sie ihn durch, er ist Arzt! (2021)
Tomas Hildebrandt	Requirements and an Architecture for a Multimedia Content Re-purposing Framework (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Capturing, Management and Utilization of Lifecycle Information for Learning Resources (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Claudia Hilderbrand	Pedagogical Content Knowledge for Teaching Inclusive Design (2018)    (erschienen in ICER 2018)
Hanno Hildmann	Augmenting Initiative Game Worlds with Mobile Digital Devices (2012)    A Formalism to Define, Assess and Evaluate Player Behaviour in Mobile Device Based Serious Games (2012)
Jule Hildmann	Augmenting Initiative Game Worlds with Mobile Digital Devices (2012)    A Formalism to Define, Assess and Evaluate Player Behaviour in Mobile Device Based Serious Games (2012)
José Ramón Hilera	A mobile learning tool to deliver online questionnaires (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) A system for usable unification of interfaces of learning objects in m-learning (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) A multidisciplinary computer science master program (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
John E. Hiles	Transformational Events (2006)    (erschienen in Computer Science Education 2/2006)
Dagmar Hilfert-Rüppell	Interaktive Videovignetten aus naturwissenschaftlichem Unterricht (2018)	Siehe Interaktive Videovignetten aus naturwissenschaftlichem Unterricht (2018)
Ralf Hilgenstock	Online-Lernen in der Gruppe mit dem Open-Source-Lernmanagementsystem moodle (2002) (erschienen in Handbuch E-Learning)
Georg Hilger	Katholischer Religionsunterricht (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Sabrina Hilger	Mein Computer spricht mit mir! (2008)    Mein Computer spricht mit mir (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
Johanna Hilkenmeier	Digitale Lerntherapie (2022)    (erschienen in Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen)	Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Erkenntnisse und Perspektiven zum digitalen ‹Notfalldistanzunterricht›
Ann Marie Hill	Authentic Learning and Technology Education (2017)	Siehe Authentic Learning and Technology Education (2017)
Benjamin Mako Hill	Reviewing and challenging socio-political approaches in the analysis of open collaboration and collective action online (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
Charlotte Hill	Getting Started in Teaching and Researching Computer Science in the Elementary Classroom (2015)    Computational thinking curriculum development for upper elementary school classes (2014)    Floors and Flexibility (2015)    Identifying elementary students' pre-instructional ability to develop algorithms and step-by-step instructions (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Hairball (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Fourth Grade Students Reading Block-Based Programs (2015)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Herausforderung durch neue Programmierkonzepte in blockbasierten Programmiersprachen    ICER 2018 Starting from Scratch    Medienpädagogik und Didaktik der Informatik A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Discriminating Programming Strategies in Scratch    WiPSCE '20 Re-use of programming patterns or problem solving?    WiPSCE '21 Code Perfumes    Effects of Hints on Debugging Scratch Programs    WiPSCE '22   Common Patterns in Block-Based Robot Programs    Programmieren in der Grundschule    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Programmierfeedback für Kinder: Text oder Bild?    WIPSCE '23 Towards Fostering Code Quality in K-12
Curt D. Hill	The grader in ProgrammingLand (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
David Hill	Master Teachers in Computing (2015)    (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)	Programmieren in der Grundschule
David R. Hill	Implementation of a debugging aid for logic errors in Pascal programs (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Greg Hill	Concept Maps (2005)	Siehe Concept Maps (2005)
Jan Hill	The Calf Path (2006)	Siehe The Calf Path (2006)
Jane C. Hill	Interdisciplinary Majors Involving Computer Science (1991) (erschienen in Computer Science Education 2/1991)
Janette R. Hill	The Promise of Ubiquitous Computing in Schools (2004)    Student-Centered, Open Learning Environments (2014)    Designing resource-based learning and performance support systems (2002)    (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)	Partizipative Mediendidaktik   Digitales Lehren und Lernen   Eltern als Mediendidaktiker
Jennifer Hill	Open Education in Berlin (2014)    Open Educational Resources in Deutschland (2015)	Open Educational Resources in Deutschland    Digitale Medien in der Bildung    Monitor Digitale Bildung    Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland    OER in Deutschland: Praxis und Politik    Lehrmittel in einer digitalen Welt     Open Educational Resources
John M. D. Hill	Using an isolated network laboratory to teach advanced networks and security (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Jonathan Hill	Integrating the Tablet PC into an English-Computing Learning Community (2006)	Siehe Integrating the Tablet PC into an English-Computing Learning Community (2006)
Kashmir Hill	The Secretive Company That Might End Privacy as We Know It (2020)	Siehe The Secretive Company That Might End Privacy as We Know It (2020)
Lynn Hill	In The Spirit Of The Studio (2005)	Siehe In The Spirit Of The Studio (2005)
Miriam J. Hill	Das Lexikon der Verschwörungstheorien (2000)	Siehe Das Lexikon der Verschwörungstheorien (2000)
Natalie Hill	Experience report (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Phil Hill	The State of Learning Management in Higher Education Systems (2009)	Siehe The State of Learning Management in Higher Education Systems (2009)
Garron Hillaire	Research Evidence on the Use of Learning Analytics (2016)	Siehe Research Evidence on the Use of Learning Analytics (2016)
Katrin Hille	Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)	Siehe Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)
Gisela Hillenbrand	E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010)    Learning Experience durch Content Curation und KI-basierte Lernempfehlungen (2024)
Andreas Hiller	Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik (2012) Mediale Risiken für die staatliche Bildungssteuerung in Deutschland (2015)    Der Einfluss des Internet auf das Steuerungspotenzial von Staat und Schulbuch in der Schulbildung (2013)	Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER)    Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule   Jahrbuch Medienpädagogik 17    Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel    Das gute Schulbuch    Bildungsmedien und Vermittlungswissen    Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und „freier“ Selbstregulation    Mediale Risiken für die staatliche Bildungssteuerung in Deutschland
Simon Hiller	Die Auswirkungen der digitalen Ökonomie auf die Buchbranche (2011)	Siehe Die Auswirkungen der digitalen Ökonomie auf die Buchbranche (2011)
Per-Anders Hillgren	Self-produced video to augment peer-to-peer learning (2004) (erschienen in learning with mobile devices)
Mathew Hillier	eExams (2017)	Siehe eExams (2017)
Daniel Hillis	Computerlogik (2001)	Siehe Computerlogik (2001)
Delia Hillmayr	Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe (2017)    Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese (2023)    The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools (2020)	Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien    The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools    Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz    Mit digitalen Geräten lernen Schüler besser - und lieber    «Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“    BYOD   MINT-Fächer digital in Hochform bringen   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Digitalisierung in der Bildung    PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland    Digitalisierungsbezogene Lerngelegenheiten und -aktivitäten in Schule und Freizeit   Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I    Bildung für eine digitale Zukunft    Zum Zusammenhang zwischen Leistungs- und Motivationseffekten beim Einsatz digitaler Tools im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Eine Forschungssynthese    Einsatz digitaler Medien für bilinguale Lernarrangements in der Submersion    Unterrichten und Arbeiten mit digitalen Medien – ein Design-Based Research Ansatz zur Gestaltung einer wirksamen Lehrkräftefortbildung
Steffen Hillmert	Informational Environments and College Student Dropout (2017)	Siehe Informational Environments and College Student Dropout (2017)
Katja Hilska	Implementation of a wiki intranet in a health sector research institute (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Aleksandra Hiltmann	Hausaufgabenhilfe 2.0 (2019)    «Neue Anschlagsziele sind möglich» (2020)
James Hilton	The Future for Higher Education: Sunrise or Perfect Storm? (2006)	Siehe The Future for Higher Education: Sunrise or Perfect Storm? (2006)
Margaret L. Hilton	Education for Life and Work (2012)	Siehe Education for Life and Work (2012)
Spencer Hilton	GUI-Based vs. Text-Based Assignments in CS1 (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
John Hilton III	Openness, Dynamic Specialization, and the Disaggregated Future of Higher Education (2009)    Openness and the Future of Higher Education (2009)    (erschienen in International Review of Research in Open and Distance Learning)
Lorenz M. Hilty	Wie klimaschädigend ist Streaming wirklich? (2019)    Was leisten Wissenschaftsverlage heute eigentlich noch? (2015)    Using Systems Thinking and System Dynamics Modeling to Understand Rebound Effects (2016)
Wolf Hilzensauer	Siehe Wolf Hilzensauer	Siehe Wolf Hilzensauer
Sumitra Himangshu	Impact Concept Mapping Has On Pre-service Teachers Understanding of Science Content Knowledge And Development Of Their Science Pedagogy (2008)	Siehe Impact Concept Mapping Has On Pre-service Teachers Understanding of Science Content Knowledge And Development Of Their Science Pedagogy (2008)
Gerald Himmelein	Von Ruhe und Rauschen (2016)	Siehe Von Ruhe und Rauschen (2016)
Armin Himmelrath	Fake News (2018) «Eine Renaissance des Mündlichen» (2023)   Wie Lehrer sich der Zukunft verweigern (2019)    «Ein Schulsystem aus dem 19. Jahrhundert» (2020)    «Corona zwingt uns im Eiltempo in die digitale Fortbildung» (2020)    Deutsches Armutszeugnis (2023)	Neue Medien - neuer Unterricht? 4K und digitale Kompetenzen
Nina Himmer	Warum manche Menschen ständig zu spät kommen (2023)    Philosophische Nachhilfe für Nerds (2019)
Klaus Himpsl	Siehe Klaus Himpsl	Siehe Klaus Himpsl