Beats Biblionetz - Personen

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Tomi A. Pasanen	Creativity and intrinsic motivation in computer science education (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)	EmbedIT - an Open Robotic Kit for Education    ISSEP 2015    Robotics Activities-Is the Investment Worthwhile?
Blaise Pascal		Die philosophische Hintertreppe    Computer Science, Communications and Society   Automata - Tools - Media: Three Views on Computing   Mind over Machine    Prolog: Das Herz hat seine Vernunft, die der Verstand nicht kennt   Medien, Computer, Realität   'Wirklich'   Evolutionäre Erkenntnistheorie   Erkenntnis und Wirklichkeit   A New Kind of Science    The Age of Intelligent Machines   Der Zahlen gigantische Schatten Leading Geeks    The Essential Geek   Das Ziegenproblem    Informatische Grundbildung 2   Algorithmen, Daten und Computer   Computational Thinking for the Modern Problem Solver   What is Computational Thinking? The Cartoon Guide to Computer Science
Melanie Paschke	Vom Wissen zum Wandel (2009)   Die onlinebasierten Schreibplattformen «Wissenschaftliches Schreiben, Wisch» (Bachelorlevel) und «Scientific Writing Practice, SkriPS» (Masterlevel) (2010)
C.J. Pascoe	Hanging Out, Messing Around, and Geeking OutWahr (2010)     Living and Learning with New MediaWahr (2008)	New Technology and Digital Worlds    Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls    Medienbildung und Medienkompetenz Medienbildung    National Education Technology Plan 2010    Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule    Rewired   Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien    A New Culture of Learning    Lernen in der Netzwerkgesellschaft    Kinder und Jugendliche im Internet   Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out     Wandel von Lern- und Lehrmaterialien E-Schulbücher, iPads und Interpassivität    Net Smart   Schools and Schooling in the Digital Age    Research on e-Learning and ICT in Education   School 2.0: Rethinking the Future of Schools in the Digital Age    Facebook, Blogs und Wikis in der Schule    Spreadable Media   Distrusting Educational Technology   it's complicated    Generation »Social Media«   Ch@nge    The Internet and Education    The Politics of Education and Technology   Education and Technology   Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung   Connected Code    The Comeback of Coding    Teaching with Tablets   Children as researchers WiPSCE 2014 Programming in the wild    Digital Skills   Digitale Medien in der Bildung    ON/OFF    SIGCSE 2013 The social turn in K-12 programming Schnelles Lesen, langsames Lesen   Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Dissolving the Digital Divide    Technology and Equity in Education    Disruptive Fixation   The Charisma Machine   Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency   The End of Forgetting   Screens, Screen Memories, and Childhood Celebrity Postdigital Disconnects Wired Whizzes? Conclusion The War on Learning
Sheila A. M. S. Pascua	Affective and behavioral predictors of novice programmer achievement (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Margherita Pasini	A Preliminary Investigation on Computational Abilities in Secondary School (2017)	Siehe A Preliminary Investigation on Computational Abilities in Secondary School (2017)
Gordon Pask	Siehe Gordon Pask	Siehe Gordon Pask
Elena Paslaru	Towards Wikis as Semantic Hypermedia (2006)	Siehe Towards Wikis as Semantic Hypermedia (2006)
Domenica De Pasquale	Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (2011)	Siehe Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (2011)
Frank Pasquale	New Laws of RoboticsWahr (2020)   The Black Box SocietyWahr (2015)	Search Engine Agendas    The future of AI and education    The AI Now Report    The Next Digital Decade    The Future of the Professions   Kultur der Digitalität    Dossier «Digital gebrandmarkt» (c't 1/2017)   Notions of disruption    Digital competences   (Un)berechenbar?    4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt   Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus   Synergie #05    Herausforderungen der Digitalität jenseits der Technologie    Digitalität und Privatheit    Affekt Macht Netz    Algorithmuskulturen    Informatik 2019    Diskriminierungsrisiken durch Verwendung von Algorithmen    Algorithms of Oppression   Digitaler Kapitalismus    Big Data in Education   Damit Maschinen den Menschen dienen    Der Mensch im digitalen Zeitalter    Computational Propaganda    Engines of Order    Rethinking Software   The Democratization of Artificial Intelligence    Bildung und Öffentlichkeit    The Platform Society   Digitale Revolution und Bildung   Minderheitenschutz   Klick   Learning to Live with Datafication Learning to Live well with data   If...Then   New Perspectives in Critical Data Studies    Fighting the “System”    Algorithmen und Autonomie    Algorithmen und Autonomie   Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Digitale Medien als zeitrhythmisierende Mitspieler in Prozessen schulischer Ordnungsbildung    The Atlas of AI   Democracy in Flux: Order, Dynamics and Voices in Digital Public Spheres    Power and Progress   Digital Diversity    Zwischen Bias und Diversität    Evidence of a potential    Fairness and Machine Learning    Populismus und Protest    Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen   Programmierter Protest?   Rhetoriken des Digitalen    Access Denied: Bildung im digitalen Zeitalter zwischen Offenheit und Ungleichheit    Education andTechnology   Artificial Intelligence and the Automation of Education   Critical Data Literacies
Alexandre Passant	The Social Semantic WebWahr (2009)   Folksonomies, ontologies and corporate blogging (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded) SIOC Browser - Towards a richer blog browsing experience (2007)   (erschienen in BlogTalks Reloaded) Semantic search on heterogeneous Wiki systems (2010)    (erschienen in WikiSym 2010)
Oliver Passek	Open oder Close Access? (2006)	Siehe Open oder Close Access? (2006)
Bernd Passens	Textverarbeitung in der Weiterbildung (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Donald Passey	Informatics Reference Framework for School (2022)    Zusammenarbeit, Sichtbarkeit, Einbindung und Effizienz: (2017)	Informatikunterricht: Deutschland abgehängt in Europa    Digitalisierung im Bildungssystem    WiPSCE '22   Digital Education and Informatics - You can't have One without the Other    WIPSCE '23 Developing a Computer Science Content Knowledge Test for 10th Grade Students    Past, Present and Future of Computing Education Research    Computing Education Research in Baltic Countries
Kathrin Passig	Siehe Kathrin Passig	Siehe Kathrin Passig
Lilian Passos Scatalon	Software Testing in Introductory Programming Courses (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Nadja Pastega	Siehe Nadja Pastega	Siehe Nadja Pastega
Robert Pastel	Integrating science and research in a HCI design course (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Adding unit test experience to a usability centered project course (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Stefan Pasterk	Informatics is COOL (2013)    (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers (2023)    Brain-based teaching in computer science (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013) Digitaler Kindergarten - Informatik und digitale Kompetenz in der Frühförderung (2021)    Basic Digital Education in Austria – One Step Further (2017)    Identification of Dependencies Between Learning Outcomes in Computing Science Curricula for Primary and Secondary Education (2020)    Informatics concepts for primary education (2014) (erschienen in WiPSCE 2014)	Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht    Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Ready for Computing Science?    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups    Computational Thinking: Constructing the Perceptions of Pre-service Teachers from Various Disciplines    Programmieren in der Grundschule    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Bridging the Gap: Infusing Natural Science Classes with Computer Science Concepts and Skills
Arno Pasternak	Siehe Arno Pasternak	Siehe Arno Pasternak
Encarna Pastor	Using multimedia communication technologies in distance learning (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Luis C. Pastor	Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)	Siehe Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)
Rafael Pastor	Deconstructing VLEs to create customized PLEs (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Iwan Pasuchin	Bankrott der BildungsgesellschaftWahr (2012)    Medienkompetenz im E-Learning (2009) (erschienen in E-Learning: Eine Zwischenbilanz)	Kritische Informations- und Medienkompetenz     Bankrott der Bildungsgesellschaft    Digitale Bildung Zurück in die Zukunft
Diana Pasulka	Believing in BitsWahr (2019)
Ana Pasztor	A conceptual approach to teaching induction for computer science (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)