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Beats Biblionetz - Bücher

Multimediale und telemediale Lernumgebungen

Buchcover
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iconZusammenfassungen

Michael KerresNeue Bildungsmedien sind eine Herausforderung für die Bildungsarbeit. Oft wird von den "Potenzialen multi- und telemedialer Lernumgebungen"(Internet, Multimedia, Videokonferenzen etc.) gesprochen, doch in der Umsetzung sind die Lernangebote häufig enttäuschend. Das Buch stellt deswegen den Prozess der professionellen Konzeption und Entwicklung neuer Bildungsmedien systematisch vor. Es werden die zentralen mediendidaktischen und -informatischen Entscheidungen bei der Planung didaktisch wertvoller Lernangebote und ihre technische sowie organisatorische Umsetzung beschrieben. Die Neuauflage wurde komplett überarbeitet und trägt besonders der aktuellen Entwicklung im Bereich des E-Learning Rechnung.
Von Michael Kerres im Buch Multimediale und telemediale Lernumgebungen (2001)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Michael KerresEntstanden ist das Buch als eine "überarbeitete Kurzfassung" meiner Habilitationsschrift an der PH Freiburg. Ein 600-Seiten Werk, in dem ich anhand von diversen Einzelprojekten aufzeige, wie und warum das dargestellte - an der deutschen Didaktik-Tradition einerseits und dem "Instructional Design" anderseits orientierte - Modell der Mediendidaktischen Konzeption "funktioniert". Meine erste, viel zu lange Druckfassung an den Oldenbourg Verlag kam seinerzeit tief rot getränkt mit (guten!) Kommentaren, Korrekturen und Fragezeichen von einem unglaublich akribischen Lektorat zurück. Nach einem weiteren Kürzungs- und Überarbeitungsgang durch das Lektorat fand es dann 1998 - nach etwa sieben Jahren Arbeit - seine erste Druckauflage.
(Quelle: Weblog Michael Kerres
Von Michael Kerres, erfasst im Biblionetz am 26.05.2009

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Helmut Balzert, B. S. Bloom, John Seely Brown, Allan Collins, Nicola Döring, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, P. Duguid, Ludwig J. Issing, David H. Jonassen, Michael Kerres, Paul Klimsa, Rainer Kuhlen, Chen-Lin Kulik, James A. Kulik, Heinz Mandl, Humberto R. Maturana, Heinz Moser, Alan Newell, S. E. Newmann, Herbert Simon, Burrhus F. Skinner, Francisco J. Varela, Bernd Weidenmann

Fragen
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Hilft Multimedia beim Lernen?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Wie funktioniert Lernen?How does learning work?
Wie verändert ICT den Unterricht?

Aussagen
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Computer ermöglichen sanktionsfreihe Rückmeldungen
Computer ermöglichen unmittelbare Rückmeldungen.
Computer=Medium
Computer=Werkzeug
Computereinsatz in der Schule wirkt motivierend
ICT in der Schule: Inhalt vor Technik!
Motivationssteigerung durch Computereinsatz in der Schule währt nicht ewig
Wartungsempfehlung 09: Schulen benötigen nicht (immer) das Neueste!

Begriffe
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A1 Aufmerksamkeit, A2 Reagieren, A3 Einstellungen und Werte bilden, A4 Werte einordnen, A5 Internalisierung von Werten, AdaptivitätAdaptive Control, anchored instructionanchored instruction, Asynchrone Kommunikation, Autorensystem, Behaviorismusbehaviorism, CAIcomputer aided instruction, CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, cognitive flexibilitycognitive flexibility, Cognitive Toolscognitive tools, Content Management SystemContent Management System, Deklaratives/explizites Gedächtnis, Didaktikdidactics, Effektivität, Effizienz, E-LearningE-Learning, Evaluationevaluation, Expertensystemexpert system, Gedächtnismemory, GroupwareGroupware, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, Hypertexthypertext, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Interaktioninteraction, Interaktivitätinteractivity, Internetinternet, K1 knowledge / Wissen, K2 comprehension / Verständnis, K3 application / Anwendung, K4 analysis / Analyse, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Kognitivismuscognitivism, Kommunikationcommunication, Konstruktivismusconstructivism, Kontextcontext, Kurzzeitgedächtnisshort-term memory, Kybernetikcybernetics, Langzeitgedächtnislong term memory, Lernenlearning, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Medienmedia, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienpädagogik, Motivationmotivation, Motivation, extrinsischeextrinsic motivation, Motivation, intrinsische, Multimediamultimedia, Operationalisiertes Lernziel, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Phasenmodell, Projektmethode, PrototypingPrototyping, Prozedurales/implizites/n. deklaratives Gedächtnis, Schuleschool, semantic netsemantic net, Simulation, situated learning / situated cognitionsituated learning, Software EngineeringSoftware Engineering, Spiralmodell, Synchrone Kommunikation, Taxonomietaxonomy, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Taxonomien von Bloom, Ultra-KurzzeitgedächtnisSensory memory, Verhalten, Virtual Realityvirtual reality, Visualisierungvisualization, Wasserfallmodellwaterfall model, WBT (Web Based Training)Web Based Training, Wissen, Wissensmanagementknowledge management, Wissensrepräsentation
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 4, 7, 6, 6, 15, 12, 13, 9, 9, 6, 7, 1653124169575
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 2, 4, 2, 3, 4, 3, 2, 3, 1, 5, 6, 128420122511
1972Human Problem Solving Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Alan Newell, Herbert Simon) 29000
1984    Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 21, 29, 14, 21, 21, 21, 12, 11, 22, 15, 21, 461021244630603
1986    Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus) 4, 6, 5, 10, 11, 10, 6, 8, 7, 6, 9, 1834142186803
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 5, 1, 3, 5, 2, 2, 3, 1, 5, 2, 4, 1411812141602
1990Designing hypermedia for learning Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (David H. Jonassen, Heinz Mandl) 1, 1, 2, 1, 4, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 2842827
1991Hypertext (Rainer Kuhlen) 38100
1994Lernen mit Bildmedien (Bernd Weidenmann) 12200
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 17, 21, 25, 23, 15, 25, 21, 15, 18, 26, 18, 48204204489228
1996  Lehrbuch der Software-Technik (Band 1) (Helmut Balzert) 3, 1, 1, 4, 7, 3, 4, 2, 2, 4, 4, 6104164096
1999  Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 9, 7, 5, 8, 5, 6, 7, 5, 9, 3, 5, 1054126108172
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 5, 2, 5, 1, 2, 3, 3, 6, 1, 4, 4, 229611222560
1989    Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 4, 3, 4, 3, 2, 7, 6, 3, 8, 3, 10, 125911121092
1991Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik) 2, 1, 1, 2, 2, 4, 2, 3, 1, 1, 3, 42604759
2000   Internet und Schule (Michael Kerres) 2, 1, 3, 1, 2, 3, 5, 2, 1, 4, 2, 682561789

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Internet - Schöne neue Welt?

Der Report über die unsichtbaren Risiken

(David Rosenthal) (1999)    

Didaktik der Informatik

bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II

(Franz Eberle) (1996)  

Effektive Suche im Internet

Suchstrategien, Methoden, Quellen

(Ulrich Babiak) (1997)
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme

Theorie - Didaktik - Design

(Rolf Schulmeister) (1996)     
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Multimedia, Hypertext und Internet

Grundlagen und Praxis des elektronischen Publizierens

Multimedia and Hypertext

The Internet and Beyond

(Jakob Nielsen) (1996)    
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Sozialpsychologie des Internet

Die Bedeutung des Internet für Kommunikationsprozesse, Identitäten, soziale Beziehungen und Gruppen

(Nicola Döring) (1999)  

Hypertext

Ein nicht-lineares Medium zwischen Buch und Wissenschaft.

(Rainer Kuhlen) (1991)
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Entwicklung hypermedialer Lernsysteme

(Astrid Blumstengel) (1998)     

Lernen am Modell

Ansätze einer sozial-kognitiven Lerntheorie

(Albert Bandura) (1971)
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Schule Online

Ein Ratgeber zur schulischen Nutzung des Internet

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Rudolf Apflauer, Anton Reiter) (2000)   
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Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten?

Dokumentation der Veranstaltung "Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten" vom 16.10.1997 in Wien

(Anton Reiter) (1998)   
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E-Learning. Weiterbildung im Internet

Das 'Plato- Cookbook' für internetbasiertes Lernen

(Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) (2001)
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E-Learning im Unternehmen

Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien

(Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) (2001)  
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Die Schule neu denken

Eine Übung in praktischer Vernunft

(Hartmut von Hentig) (1993)
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Lehrbuch der Software-Technik (Band 1)

Software-Entwicklung

(Helmut Balzert) (1996)  

Informatics in Higher Education

Views on informatics and non-informatics curricula

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Fred Mulder, Tom J. van Weert) (1998)  
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Lernplattformen für das virtuelle Lernen

Evaluation und Didaktik

(Rolf Schulmeister) (2003)    
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Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit

Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im »Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland«

(Annette Czerwanski) (2003)  
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Auswahl von Lernplattformen

Marktübersicht - Funktionen - Fachbegriffe (E-Learning Praxishandbuch)

(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2002)   
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Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?

Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts

(Heike Schaumburg) (2002)     
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Didaktik des computerunterstützten Lernens

Praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen

(Dieter Euler) (1992)
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Kleines Handbuch Didaktischer Modelle

(Karl-Heinz Flechsig) (1996)     
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Wissen managen

Wie Unternehmen ihre wertvollste Ressource optimal nutzen

(Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) (1999)

Lernen mit Bildmedien

(Bernd Weidenmann) (1994)
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E-Collaboration

Die Gestaltung internetgestützter kollaborativer Handlungsfelder

(Daniel Stoller-Schai) (2003)    
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Blended Learning

Effiziente Integration von E- Learning und Präsenztraining

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Annette M. Sauter, Werner Sauter) (2002)
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Lehren und Lernen mit Medien

Eine Einführung

(Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)
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Internet in der Grundschule

Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen

(Stephan Wöckel) (2002)  
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Computergestütztes kooperatives Lernen

Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCL

(Udo Hinze) (2004)

Multimedia-Psychologie

Eine neue Perspektive menschlicher Kommunikation

(J. Hasebrook) (1995)

Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia) (1975)
Buchcover

The use of computer and video games for learning

A review of the literature

(Alice Mitchell, Carol Savill-Smith) (2004)
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E-tivities

Der Schlüssel zu aktivem Online-Lernen

E-tivities

(Gilly Salmon) (2002)
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E-Moderating

The Key to Teaching and Learning Online

(Gilly Salmon) (2000)
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Multimediales Lernen im Netz

Leitfaden für Entscheider und Planer

(Beate Bruns, Petra Gajewski) (1999)
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Wege aus der Technikfalle II

eLearning und eTeaching

(Heinz Moser) (2005)  

Gemeinsame Wissenskonstruktion

Analyse und Förderung in computerunterstützten Kooperationsszenarien

(Frank Fischer) (2001)
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Learning Design

Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in Hochschulen und Unternehmen (SCIL Arbeitsbericht V)

(Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)    
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inform@ KGU

10 Ideen rund um den Computer - ICT im Unterricht

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Silvia Dörig, Thomas Dörig, Corinne Hasler, Ruth Meile, Edith Müller, Susanne Roth Genovese, Beatrice Straub Haaf) (2006)
Buchcover

inform@ MSP/OS

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Urs Bischofberger, Thomas Dörig, Erwin Peter Kindler, Felix Künzle-Gallina, Edith Müller, Melanie Sonderegger, Beatrice Straub Haaf, Ernst Waespe, Siegfried Zweifel) (2006)
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ppc@school

Kleine Computer für kleine Hände (Buch mit DVD)

(Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter) (2006)    
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Was macht E-Learning erfolgreich?

Grundlagen und Instrumente der Qualitätsbeurteilung

(Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel) (2004) Bei amazon.de anschauen
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Wissensmanagement lernen

Ein Leitfaden zur Gestaltung von Workshops und zum Selbstlernen

(Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer) (2001)  
Buchcover

Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen

Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning als Innovationen an Hochschulen (SCIL-Arbeitsbericht 4)

(Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)    
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educaguide Didaktik

Computer im Unterricht - Didaktik und Methodik

(Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko) (2007)    
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Technologie, Imagination und Lernen

Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien

(Heidi Schelhowe) (2007)    
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School Wide Web

Kommunikations- und Kooperationsplattformen in der schulischen Praxis

(Martina Dankwart) (2005)    
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Laptop computers in an elementary school

Perspectives on learning environments from students, teachers, administrators, and parents

(Susan T. Dinnocenti) (2001)    
Buchcover

Einführung in die Netzdidaktik

Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft

(Heinz Moser) (2008)
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Mobiles Lernen in der Praxis

Eine Studie zum Einsatz des Handys als Lernmedium im Unterricht

(Heike Ernst) (2008)    
Buchcover

Innovative Lernsysteme

Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software

(Annette Kuhlmann, Werner Sauter) (2008)   
Buchcover

E-Learning 2.0 im Einsatz

"Du bist der Autor!" - Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster

(Thomas Bernhardt, Marcel Kirchner) (2007)    

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

HoPro, Stephan, FHA Päd (37-372 ), BIAS, PH Schwyz (756.3 ), Beat, IFE (Ec 214 ), PHZH (DW 4000 K41(2) )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Multimediale und telemediale LernumgebungenD--220013486250558SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf Dieses Buch 3623131810323747112976427323133312241041311482313512444722214253634272155245212459535232142253
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