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SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK

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Geburtsdatum :

iconBücher von SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Digitalisierung im Bildungssystem

Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule - Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

(SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) (2022) local web 
Buchcover

Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule

Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

(SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) (2022) local web 
Buchcover

Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel

(SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) (2023) local web 
Buchcover

Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht

(SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) (2023) local web 

iconTexte von SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2021 local web  4, 2, 5, 4, 2, 5, 15, 5, 2, 2, 9, 4 Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) Positionspapier
2024 local web  Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem - Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) Positionspapier

iconBemerkungen von SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK

iconBiographien

SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMKDie Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) ist ein unabhängiges wissenschaftliches Beratungsgremium der Kultusministerkonferenz. Ihr gehören 16 Bildungsforscher:innen aus unterschiedlichen Disziplinen an. Die SWK berät die Länder zu bildungspolitischen Fragen. Sie identifiziert bestehende Herausforderungen und gibt evidenzbasierte Empfehlungen für deren Lösung. Dabei nimmt die Kommission eine interdisziplinäre, längerfristige und systemische Perspektive ein. Die SWK bindet externe Sachverständige in ihre Arbeit ein und hört Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung, Bildungspraxis und Zivilgesellschaft an. Eine Geschäftsstelle unterstützt die Kommission bei ihrer Arbeit.
Von SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK im Buch Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule (2022)

iconZugehörigkeiten

BildVonBisNameRolle
? heute Kultusministerkonferenz Mitglied

iconZugehörige Personen

BildVonBisNameRolle
2021 heute Petra Stanat Mitglied
Ulrike Creß 2021 heute Ulrike Creß Mitglied
2021 heute Isabell van Ackeren Mitglied
2021 heute Olaf Köller Leitung
2021 heute Felicitas Thiel Leitung

iconZeitleiste

iconOrganisatorische Beziehungen von SWK Ständige Wissenschaftliche ... Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK


Begriffswolke
APH KB IB clear
4K-Modell, AdaptivitätAdaptive Control, Berufsschule, Bilder, Bildungeducation (Bildung), Bildungsmonitoring, Bildungsstandards, Biologiebiology, Chat-GPT, Chemiechemistry, Classroom-Management, computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, Content KnowledgeContent Knowledge, Corona-Pandemie, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Datenschutz, Denkenthinking, Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, DigComp, DigComp 2.0, DigCompEdu, Digitalisierung, Digitalität, DPACK-Modell, Empathieempathy, Erfolg, Erklärvideos, Fachdidaktik, Fake-News, Fehlerkultur (positive), Frankfurt-Dreieck, Frontalunterricht, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Gesellschaftsociety, Gesundheithealth, Glaubwürdigkeit, GMLS & Bildung, GMLS & Schule, GPT Builder / GPTs, Gymnasium, Heterogenität, Hochschulehigher education institution, ICAP framework, ICILS, ICT literacyICT literacy, individuelle Förderung, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationskompetenzinformation literacy, informatische Bildung, Innovationinnovation, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Internetinternet, Kinderchildren, Klassengrösse, Kompetenzcompetence, Kooperationcooperation, Kreativitätcreativity, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Lehrpersonen-Mangel, Lernenlearning, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Literalität, machine learning, Mathematikmathematics, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Minimalstandard, Motivationmotivation, Musikmusic, Naturwissenschaftnatural sciences, Objektivitätobjectivity, Öffentliche Schule, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Oralität, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical KnowledgePedagogical Knowledge, Physikphysics, PISA-StudienPISA studies, Plagiarismusplagiarism, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Privatschule, Prüfung, Psychometrie, Religionreligion, SAMR-Model, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Selbstreguliertes Lernen, social media / Soziale Mediensocial networking software, social network analysissocial network analysis, Sozialformen des Unterrichts, Staat, Suchmaschinesearch engine, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, technology acceptance model (TAM)technology acceptance model, Teilzeit-Arbeit, Teilzeit-Arbeit von Lehrpersonen, Tiefenstrukturen des Unterrichts, TPCK-ModellTPACK framework, Überarbeitung von Text, Universitätuniversity, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmethode, Urheberrecht, Verantwortungresponsability, Videovideo, Wissenschaftscience,

iconZitationsgraph

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icon28 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Digitale Medien und informatische Bildung in allgemeinbildenden Schulen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 892 kByte)
Einleitung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 120 kByte)
Auf dem WWW Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 404 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digitalisierung im Bildungssystem: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3991 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1851 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3175 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 715 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 538 kByte; WWW: Link OK )

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.