Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Oli

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Daniel Olivares	Exploring Learning Analytics for Computing Education (2015)	Siehe Exploring Learning Analytics for Computing Education (2015)
Daniel M. Olivares	OSBLE+ (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Osvaldo Luiz Oliveira	From concrete to abstract? (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Natural language in introductory programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Lais Oliveira Leite	Integrating Computing Education to Teacher Education (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
Amber Oliver	Effective Models for Integrating Computational Thinking into NYC Elementary Schools (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Beverley Oliver	Mobile blogging, ‘Skyping‘ and podcasting (2006) What is quality university learning and how might micro-learning help to achieve it? What is Quality University Learning and how might Microlearning Help to Achieve It? (2007) (erschienen in Didactics of Microlearning)
Dave Oliver	Comparing Course Assessments (2004)    (erschienen in Computer Science Education 4/2004) Report on the CSEET '99 Workshop (2000)    (erschienen in Computer Science Education 1/2000)
David W. Oliver	Engineering Complex SystemsWahr (1997)	Siehe Engineering Complex SystemsWahr (1997)
Iain Oliver	Using disruptive technology for explorative learning (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Kevin Oliver	Evidence of Computational Thinking in the After-School Makerspace from Written Project Documentation (2018)    Supporting Cultural Connections, Collections, and Reflections through Technology in Short-Term Study Abroad (2018)
Martin Oliver	Fostering Relevant Research on Educational Communications and Technology (2014)    Metadata vs. educational culture (2004) (erschienen in Education in Cyberspace)
Richard L. Oliver	The design, implementation, and use of DSTutor (1991)    (erschienen in SIGCSE 1991)
Ron Oliver	A Visual Learning Design Representation to facilitate dissemination and reuse of innovative pedagogical strategies in University Teaching (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design) Authentic Learning Environments (2014)    Online Learning Communities (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)	Teaching crowds Medien und Schule    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Teachers as Drivers of Their Professional Learning Through Design Teams, Communities, and Networks    Digital?! Bildung in der digitalen Welt: Eine Positionsbestimmung für die Lehrerbildung    WiPSCE '22   Developing deeper self-directed learning in database design
Stiemerling Oliver	Anpassbarkeit (2001)	Siehe Anpassbarkeit (2001)
Henk J. Olivié	A Formal Model of Learning Object Metadata (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Hannes Olivier	Das GATE-System (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
Jacqueline Olivier	Eine Erweiterung des Spektrums (2017)   Die Verantwortung liegt bei den Schulen (2006)    Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (2006)    «Die Entwicklung ist im Moment irrsinnig dynamisch» (2023)   'Die digitalen Medien werden den Unterricht nicht revolutionieren' (2013)    Mit dem Tablet zum Unterricht (2013)   Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (2011)	Bring your own device (BYOD) in der Volksschule
Patrick Olivier	LearningCircle.io (2018)	Siehe LearningCircle.io (2018)
Lisa M. Olivieri	Special Session (2018)	Siehe Special Session (2018)
Katrin Oller	Zu wenig Lehrer für neues Schulfach (2018)	Siehe Zu wenig Lehrer für neues Schulfach (2018)
F. Ollermann	Integration dezentral gepflegten Contents in Internet-Seiten durch Anbindung an Lernmanagement-Systeme. (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Frank Ollermann	Akzeptanz von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen (2012)    Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems (2006)    (erschienen in DeLFI 2006) Implementierung digitaler Lehr-/Lerntechnologien in der Erwachsenenbildung (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Lisa Ollesch	Development and evaluation of the students’ peer support web application “uniMatchUp!” (2021)	Siehe Development and evaluation of the students’ peer support web application “uniMatchUp!” (2021)
Daniel Olmedilla	Exploiting Policies in an Open Infrastructure for Lifelong Learning (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Exploiting Preference Queries for Searching Learning Resources (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Interoperability for Peer-to-Peer Networks (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Dara Olmsted	Technovation challenge (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ian Olney	New Technologies, New PedagogiesWahr (2009)	Siehe New Technologies, New PedagogiesWahr (2009)
Karl Olsberg	Schöpfung ausser KontrolleWahr (2010)	Siehe Schöpfung ausser KontrolleWahr (2010)
Bengt Olsen	Networked PBL teaching the teacher on flexible learning (poster) (1997)
Christoph Olsen	Die Cloud (2018)	Siehe Die Cloud (2018)
Elissa Olsen	Incoming freshmen build their own PCs (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Gayle Olsen	A bioinformatics track with outreach components (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Joanne K. Olson	The Nature of TechnologyWahr (2013)	Siehe The Nature of TechnologyWahr (2013)
Judith S. Olson	A Room of Your Own (1998)	Siehe A Room of Your Own (1998)
Keith Olson	Status report on the SIGCSE committee on models for evaluating faculty scholarship (2007)
Ryan Olson	Cyber Security EssentialsWahr (2011)	Siehe Cyber Security EssentialsWahr (2011)
Gunter Olsowski	Problembasiertes LernenWahr (2007)	Siehe Problembasiertes LernenWahr (2007)
Andreas Olsson	Beslut om yttrande över förslag till nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet 2023–2027 (2023)	Siehe Beslut om yttrande över förslag till nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet 2023–2027 (2023)
B. Olsson	Running research-oriented final year projects for CS and IS students (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Ulf H. Olsson	Developing CM3 (2002)    (erschienen in Computer Science Education 1-2/2002)
Hege Annette Olstad	ePortfolio Introduction (2020)	Siehe ePortfolio Introduction (2020)
Jacek Olszewski	CSP laboratory (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Dan Olweus	Gewalt in der SchuleWahr (1993)	Siehe Gewalt in der SchuleWahr (1993)
Claire O'Malley	Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Community Events ProceedingsWahr (2009)   Ambient wood (2004)    The effect of multiple input devices on collaboration and gender issues (2001)   An Alternate Realities Microworld for Horizontal Motion (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Kareem Omar	Increasing engagement in automata theory with JFLAP (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Saeed Omidi	Network Evolution (2009)	Siehe Network Evolution (2009)
Christian Omlin	Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und JugendlichenWahr (2008)	Siehe Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und JugendlichenWahr (2008)
Nicolas Ommen	Exposure to research through replication of research (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Eric Omwega	Automation of PE recruiting process (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Development of an online campus map (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Lukas Ondreka	Goethe im Reclamheft der Zukunft (2011)	Siehe Goethe im Reclamheft der Zukunft (2011)
Barbara Ondrisek	Risiken von E-Voting (2009)	Siehe Risiken von E-Voting (2009)
Melissa O'Neill	Framing classroom climate for student learning and retention in computer science (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Melissa E. O'Neill	Automated use of a Wiki for collaborative lecture notes (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (2005)	Einsatzmöglichkeiten von Wikis in der Ausbildung    Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool    The wiki way of learning    WikiSym 2007 Constructing Text
Diler Öner	Pre-service teachers' experiences with Wiki (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Ömer Canbek Öner	Working across time zones in cross-cultural student teams (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Use of intuitive tools to enhance student learning and user experience (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Nina S. Onesti	CAT's (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
E. K. Ong	A Practical A.I. Development Module for a Robotics Course (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Kyeling Ong	Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience (2022)	Siehe Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience (2022)
Maria Ong	New enactments of mentoring and activism (2014)	Siehe New enactments of mentoring and activism (2014)
Walter Ong	Siehe Walter Ong	Siehe Walter Ong
Regina Ongowarsito	Taking Advantage of Scale by Analyzing Frequent Constructed-Response, Code Tracing Wrong Answers (2017)    (erschienen in ICER 2017)
Elizabeth Onstwedder	Integrating computer science and mathematics in middle school with alice (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Santiago Ontañón	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Bella Onwumbiko	Integrating computer science and mathematics in middle school with alice (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Roland van Oostveen	Exploring cross-cultural digital competencies (2018)	Siehe Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
Simone Opel	Siehe Simone Opel	Siehe Simone Opel
Ivars Opelts	Virtual school project for professional IT teachers in Latvia (poster) (1997)
OpenAI	GPT-4 (2023)    GPT-4 Technical Report (2023)    How can educators respond to students presenting AI-generated content as their own? (2023)    Introducing GPTs (2023)	Generative AI and the Future of Work    Writing at a Distance    Can AI language models replace human participants?   Navigating the Jagged Technological Frontier    Tree of Thoughts    Digitale Professoren, sprechende Lehrbücher - so revolutioniert KI die Bildung    The originality of machines    The Future of AI in Education    Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem    Talking about Large Language Models    ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Large Language Models    Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft    Alles überall auf einmal
Julia Opgen-Rhein	An Application to Discover Cheating in Digital Exams (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
Eyal Ophir	Cognitive control in media multitaskers (2009)	Siehe Cognitive control in media multitaskers (2009)
Christian Opitz	Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen im Informatikunterricht der Sek. I mit Jupyter Notebooks und Python am Beispiel von Entscheidungsbäumen und künstlichen neuronalen Netzen (2021)    (erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen)
Elisabeth Moser Opitz	Innere Differenzierung durch Lehrmittel (2010)    Integrative Schulung (2011) (erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik)
Florian Opitz	SPEEDWahr (2011)	Siehe SPEEDWahr (2011)
Günter Opitz	Computerunterstützte Gruppenarbeit im Unterricht (1995)    (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)	LOG IN 1/1997   Lehren und Lernen mit Multimedia
Rudolf Opitz	Klotziges Kulturphänomen (2014)	Siehe Klotziges Kulturphänomen (2014)
Günther Opp	Verhaltensauffälligkeiten in der Grundschule (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Daniel M. Oppenheimer	Consequences of erudite vernacular utilized irrespective of necessity (2006)    The Pen Is Mightier Than the Keyboard (2014)	Beslut om yttrande över förslag till nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet 2023–2027    Beat Döbeli: «Mit ChatGPT sind alle überfordert»    Schluss mit Tinte    Don't Ditch the Laptop Just Yet    Is the Pencil Mightier than the Keyboard?    How Much Mightier Is the Pen than the Keyboard for Note-Taking?    Handschriftenstudie hat weder Hand noch Fuss    The Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Model    Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist    Why smart kids shouldn’t use laptops in class    The Impact of Computer Usage on Academic Performance    Ernüchternde digitale Bildungsrevolution    Handschrift in der digitalisierten Welt    Cyberkrank!   Reclaiming Conversation   Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule    Cyberpsychologie   Gaming für Studium und Beruf   Digitaler Deutschunterricht   Grundlagen digitaler Arbeit im Deutschunterricht Lernen 4.0   Digitale Transformation    Digitale Transformation im Diskurs Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen    Die Smartphone-Epidemie   Smartphones, Gesundheit, Bildung und Gesellschaft   Lesen im digitalen Zeitalter    Schreiben mit der Hand    Medien im Mathematikunterricht    Medieneinsatz als pädagogisch-didaktischer Doppeldecker   Ten steps to complex learning   Das Zettelkasten-Prinzip   Schule, Digitalität & Schreiben
Todd Oppenheimer	Siehe Todd Oppenheimer	Siehe Todd Oppenheimer
Frank Oppermann	Planspiel «Datenschutz 2.0»	Siehe Planspiel «Datenschutz 2.0»
Stefan Oppitz	Myers-Briggs Typenindikator (MBTI) (2006)	Siehe Myers-Briggs Typenindikator (MBTI) (2006)
Stefan Oppl	Be-greifbare Gestaltung von eLearning-Szenarien (2012)	Siehe Be-greifbare Gestaltung von eLearning-Szenarien (2012)
Andreas Oppliger	Qualität der Schwyzer Schulen stärken (2010)   Der iPhone-Versuch hat sich gelohnt (2011)    Eine solche Vernetzung gab es noch nie (2011)    Werde das iPhone vermissen (2011)   Schulklassen erhalten iPad oder iPod (2012)   Das iPhone wurde bald alltäglich (2011)   Wie ist der «Digitale Alltag» gestartet? (2012)
Rolf Oppliger	Datenschutzfreundliche Technologien für das World Wide Web (WWW) (2002)	Siehe Datenschutzfreundliche Technologien für das World Wide Web (WWW) (2002)
Sabine Oppliger	MIKE-Studie 2015Wahr (2015)    James-Studie 2014Wahr (2015)	Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen    Schweizer Kinder sind Bücherwürmer    Cyberkrank!   Cybersex Bildung Schweiz 11/2015 Medienkompetenz: Sicherheit steht an erster Stelle   Mobile Learning Design   Educational Apps Ontology    Tablets in Schule und Unterricht   Mobiles Lernen. Auch zu Hause?    Infonium 2/2016    Im Sog der Digitalisierung   ON/OFF    Medien- und ICT-Empfehlungen   Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe    Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz    Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)    Digitale Transformation    Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden   Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern    MIKE-Studie 2017    Grundlagenbericht ICT an Zürcher Volksschulen    Grundlagen    James-Studie 2020
Ilga Opterbeck	OrganisationspsychologieWahr (2011)	Siehe OrganisationspsychologieWahr (2011)
Klaus Opwis	The Constructive Process of Knowledge Acquisition (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Gunnar Öquist	Why Are Some Nations More Successful Than Others in Research Impact? (2015)	Siehe Why Are Some Nations More Successful Than Others in Research Impact? (2015)
Andy Oram	Making SoftwareWahr (2010)   Beautiful CodeWahr (2007)	The Future of the Internet IV    The Philosophy of Software   Engines of Order    Rethinking Software   Critical Code Studies
Amy Orben	We’re told that too much screen time hurts our kids. Where’s the evidence? (2019)    Impact of digital screen media activity on functional brain organization in late childhood (2023)    The association between adolescent well-being and digital technology use (2019)    The Sisyphean Cycle of Technology Panics (2020)    Social media’s enduring effect on adolescent life satisfaction (2019)	We’re told that too much screen time hurts our kids. Where’s the evidence?    Impact of digital screen media activity on functional brain organization in late childhood    Digitalisierung in der Bildung    Klick   The Anxious Generation
Rick Ord	Paper or Online? (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Heike vom Orde	Informationskompetenz und deutsche Bibliotheken (2012) (erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
Robert Ordóñez	A Data Programming CS1 Course (2015)	SIGCSE 2016 Just-In-Time Learning for the Just Google It Era    ICER 2020 Learning Machine Learning with Personal Data Helps Stakeholders Ground Advocacy Arguments in Model Mechanics
Patricia Ordonez-Franco	This is What Diversity Looks Like (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Gerard O'Regan	Siehe Gerard O'Regan	Siehe Gerard O'Regan
Tim O'Reilly	Siehe Tim O'Reilly	Siehe Tim O'Reilly
Eyal Oren	Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (2006)	Siehe Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (2006)
Peggy Orenstein	Was ist mit den Buben los? (2020)    «Schon Kinder sind von Pornografie umgeben» (2018)
Naomi Oreskes	Merchants of DoubtWahr (2010)   «Die Politiker vertun eine grosse Chance» (2022)	Was Wissen schafft    Der Wissenschaftswahn   How Numbers Rule the World   Innovation and its Enemies   Respecting Truth   Die analoge Revolution   Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus   Fake Facts   Post-Truth   Science Denial as a Road Map for Understanding Post-Truth   Lies, Incorporate   Die KI war's!   Populismus und Protest    Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen
Michael Orey	Educational Media and Technology YearbookWahr (2010)	Siehe Educational Media and Technology YearbookWahr (2010)
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development	Siehe OECD Organisation for Economic Co-operation and Development	Siehe OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
Amt für Organisation und Informatik Zürich (OIZ)	eZürichWahr	Siehe eZürichWahr
Antonia Orha	YOLO #NEUEDRINGLICHKEIT (2015)    (erschienen in What's next?)
Manuel Oriol	Course management with TrucStudio (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Open source projects in programming courses (2007)    A framework for describing and comparing courses and curricula (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Joël Orizet	So verändert ChatGPT die Bildungs- und Berufswelt (2023)	Siehe So verändert ChatGPT die Bildungs- und Berufswelt (2023)
Fabrizio Orlandi	Semantic search on heterogeneous Wiki systems (2010)    (erschienen in WikiSym 2010)
Paul Orlov	Eye tracking in computing education (2014)	Siehe Eye tracking in computing education (2014)
Eleanor O'Rourke	How Do Students Talk About Intelligence? (2019)    (erschienen in ICER 2019) Why do CS1 Students Think They're Bad at Programming? (2020)	ICER 2020 Why do CS1 Students Think They're Bad at Programming?
Edusmildo Orozco	This is What Diversity Looks Like (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Dominic Orr	Open Educational ResourcesWahr (2015)    OER in Deutschland: Praxis und PolitikWahr (2017)	Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien.    Bildungsräume    Vom Labor zum medialen Bildungsraum   Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen    Lehrmittel in einer digitalen Welt     Open Educational Resources    Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Open Educational Resources     25 Years of Ed Tech
Robert Orr	The Aware Home (1999)
Carl Johan Orre	Participatory design in the development of mobile learning environments (2004) (erschienen in learning with mobile devices)
Chandra Hawley Orrill	Learning objects to support inquiry-based online learning (2002)    (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)
Michael C. Orsega	Two experiments using learning rate to evaluate an experimenter developed tool for splay trees (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Experiments with algorithm visualization tool development (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)