Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Raa

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Andreas Raab	Croquet: A Menagerie of New User Interfaces (2004)   Croquet: A Collaboration System Architecture (2003)	Croquet: A Menagerie of New User Interfaces   Design for an Extensible Croquet-Based Framework to Deliver a Persistent, Unified, Massively Multi-User, and Self-Organizing Virtual Environment   Die Nintendo-Generation lernt Programmieren    25 Jahre Schulinformatik    ICT im Hosensack - Informatik im Kopf?
Jeff Raab	The SIGCSE 2001 Maze Demonstration program (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Lea Raabe	Digitalität und Privatheit (2019)	Siehe Digitalität und Privatheit (2019)
Jörg Raasch	Usability von Anwendungssystemen - didaktische Aspekte (2006)    (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
Alexander Rabe	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Anna Rabe	How to Deal with Students' Conceptions (2023)	Siehe How to Deal with Students' Conceptions (2023)
Christian Rabe	Drei Aspekte der Qualitätssicherung bei E-Assessments (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Qualitätsgesicherte E-Assessments im Student Life Cycle (2017)
Magnus Rabel	Schildkrötengrafik zeitgemäß (2015)   Grundvorstellungen zu Klassen und Objekten (2013) Konzepte, Modelle und Projekte im Informatikunterricht (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik in Bildung und Beruf    Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Alltagsvorstellungen in der Informatik    Aller Anfang ist schwer! Wie gelingt der Einstieg in den Informatikunterricht?    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 How Does an Educational IDE Influence Students' Conceptions of Object-Oriented Programming?
Solon Rabello	Local (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Sandra Rabe-Matičević	Medienbildung in der Hochschule (2020)	Siehe Medienbildung in der Hochschule (2020)
Kerstin Rabenstein	«Dass das einfach mit dem Digitalen super, super schwer ist» (2023)    Unterricht als Interaktionsgeschehen. Konstitution, Ordnungsbildung und Wandel. (2021)    Lernkultur im digitalen Wandel (2022)	Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Lernkultur im digitalen Wandel
Ari Rabin-Havt	Lies, Incorporate (2016)	Siehe Lies, Incorporate (2016)
Fausto Rabitti	A Digital Library Framework for Reusing e-Learning Video Documents (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Ariel Rabkin	Experiences teaching MapReduce in the cloud (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Eric Rabkin	Zurücknehmen: Die Reserviertheit des Lehrenden im virtuellen Raum (2013)	Siehe Zurücknehmen: Die Reserviertheit des Lehrenden im virtuellen Raum (2013)
John R. Rabung	Introducing computer concepts to novices by «practical» immersion (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Carole Raby	Quelles compétences technopédagogiques pour les futurs enseignants du Québec ? (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)
Fiona Raby	Speculative Everything (2013)	Siehe Speculative Everything (2013)
Kathrin Racherbäumer	Kooperative Unterrichtsentwicklung im digitalen Raum (2022)    Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)    Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung	Optimierung in der Medienpädagogik «Optimierung» durch Fortbildung und Unterstützung für Schulen?!    Digitale Schulentwicklung in Netzwerken    Digitalisierung im Bildungssystem    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote    Kräfte für Digitalisierungsprozesse an Berufskollegs bündeln    Gestaltung der digitalen Transformation in Schulen    Unterstützungssysteme: Unterwegs zu mehr Kooperation?!    Schulnetzwerke und Digitalisierung    ‹Hätten wir keinen Digitalpakt, hätten wir eine bessere Ausstattung›    Kooperative Schulentwicklung im digitalen Kontext    Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation    Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    MediaMatters!    Digitale Kulturen der Lehre entwickeln    Kollaborativ, phasenübergreifend und digital
Christine Le Pape Racine	Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule (2010)	Siehe Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule (2010)
Stefanie Rack	Was tun bei Cyber-Mobbing? (2009)	Siehe Was tun bei Cyber-Mobbing? (2009)
Mark Rackles	Strukturüberlegungen zur Kultusministerkonferenz (KMK) (2022)	Siehe Strukturüberlegungen zur Kultusministerkonferenz (KMK) (2022)
Eleanor Rackoff	Integrating Social Justice Topics into CS1 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Roy Rada	Strategic directions in computer science education (panel) (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
Atanas Radenski	Freedom of choice as motivational factor for active learning (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Digital support for abductive learning in introductory computing courses (2007)    Digital CS1 study pack based on Moodle and Python (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)	ICER 2017 Folk Pedagogy    Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Alex Radermacher	Improving student learning outcomes with pair programming (2012)    Investigating the effective implementation of pair programming (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Gaps between industry expectations and the abilities of graduates (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Assigning student programming pairs based on their mental model consistency (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)	ICER 2020 A Quantitative Study of Faculty Views on the Goals of an Undergraduate CS Program and Preparing Students for Industry    Collaborative Learning in Computing Education
Franz Joseph Radermacher	Überlegungen zur zukünftigen Informationsgesellschaft (1996) (erschienen in Praxis der EDV/Informatik)
Jenny S. Radesky	Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (2014)	Siehe Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (2014)
Alec Radford	Language Models are Few-Shot Learners (2020)	Siehe Language Models are Few-Shot Learners (2020)
Stefan Rädiker	Qualitative Evaluation (2007)	Siehe Qualitative Evaluation (2007)
Anne-Louise Radimsky	Experiences in starting computer engineering programs (panel session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)
Joshua Radinsky	Learning in the Disciplines (2010)	Siehe Learning in the Disciplines (2010)
Falk Radisch	Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie (2023)    (Un-)Systematische digitale Transformation von Schulen in Zeiten der Pandemie (2022) (erschienen in Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung)	Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe
Verena Radkau	Elektronische Medien im Unterricht (2014)	Siehe Elektronische Medien im Unterricht (2014)
Martin Radley	Coaching via cognitive apprenticeship (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)	ICER 2017 Folk Pedagogy
Sabine Radomski	Monitor Digitale Bildung (2017)    Monitor Digitale Weiterbildung (2018)	Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien    Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht    Digitale Bildung   Digitalisierung in Schulen - Wie Schulen, Politik und Verwaltung effektivier zusammenarbeiten können    Handbuch Medienpädagogik Institutionen der Medienpädagogik: Erwachsenen- und Weiterbildung    Digitalisierung und Bildung    Lehrerbildung in der digitalen Welt    Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung    Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung    Digitale Transformation   Digitale Transformation in Schulen     Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern    Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik    Partizipative Mediendidaktik   ICILS 2018 #Deutschland    Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern   Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung    Jahrbuch Medienpädagogik 17    Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Der Mensch im digitalen Zeitalter    Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur    Bewegungen    Weiterbildung und Digitalisierung   Bildung im digitalen Wandel    Digitale Medien in der Berufsbildung    Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung    Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung    Mobile Medien im Schulkontext    Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften   Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation    Digitalisierung in der Bildung    DELFI 2021    Distanzlehre und die Einstellungen zukünftiger Lehrer*innen zu Digitalisierung    Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpädagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Biologische Bildung in der digitalen Welt    Wie Corona die Hochschullehre verändert    Hochschulbildung nach Corona    Die Umsetzung des DigitalPakts Schule   Digitales Lernen in der Grundschule III    Nachhaltige Implementierung von digitalen Elementen in den Deutsch-, Mathematik- und Sachkundeunterricht der Grundschule   Digitalisierung im Bildungssystem    Schule, Digitalität & Schreiben   Wie wir über die Digitalisierung der Schule sprechen   MünDig-Studie Waldorf    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    ‹Also, das wäre sehr hilfreich, wenn es dazu einfach auch einmal ein Konzept gäbe, was man Schulen an die Hand gibt. Dass nicht da jede Schule ewig ihr eigenes Süppchen kocht›    Kräfte für Digitalisierungsprozesse an Berufskollegs bündeln    Jahrbuch Medienpädagogik 20    Risiken der digitalen Ausgrenzung    HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer   Digital Diversity    Heterogene Teilnehmende in der wissenschaftlichen Weiterbildung    Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften    Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung    Bildung für eine digitale Zukunft    Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt    Die Auswirkung der Digitalisierung auf das Belastungserleben von Lehrkräften    Navigator Bildung Digitalisierung    Jahrbuch Medienpädagogik 21 Perspektiven von schulischen Akteur:innen für die Gestaltung Digitaler Bildung im Grundschulalter    Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen    Studienzufriedenheit während der COVID-19-Pandemie
Stefan Nemanja Rados	Zusammenarbeit von Wirtschaft und Schule im Informatikbereich (1999)	Siehe Zusammenarbeit von Wirtschaft und Schule im Informatikbereich (1999)
Jenny Radzimski-Coltzau	Digitale Medien: Eine Chance für Schulentwicklung (2017)	Siehe Digitale Medien: Eine Chance für Schulentwicklung (2017)
Dian Rae Lopez	Incorporating writing into the CS curriculum (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Arne Raeithel	Ein Kulturhistorischer Blick auf Rechnergestützte Arbeit (1992)	Siehe Ein Kulturhistorischer Blick auf Rechnergestützte Arbeit (1992)
Patric Raemy	Der Lernstick in der Schule (2013)   Deepfakes und manipulierte Realitäten (2024)    Zur Wirksamkeit des Lernsticks (2011)
Bernd Raepple	e-learning am Ausbildungzentrum Insel (2004)   e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)
Martin Raepple	Sicherheitskonzepte für das Internet (1998)	Siehe Sicherheitskonzepte für das Internet (1998)
Joost Raessens	Digital Material (2009)    Playing history (2007)    (erschienen in Didactics of Microlearning)	Big Data und Medienbildung    Medienpädagogik und (Big) Data
Sheizaf Rafaeli	OnLine, Web Based Learning Environment for an Information Systems course (1997)	Siehe OnLine, Web Based Learning Environment for an Information Systems course (1997)
Timothy Rafalski	A Randomized Controlled Trial on the Wild Wild West of Scientific Computing with Student Learners (2019)    (erschienen in ICER 2019)
Ken Rafanan	From Handheld Collaborative Tool to Effective Classroom Module (2009)	Siehe From Handheld Collaborative Tool to Effective Classroom Module (2009)
Jan-Henning Raff	Skizzenblog (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Juliana Raffaghelli	Thematic Working Group 1 - Artificial Intelligence (AI) for Teaching and Learning (2023)   (erschienen in Moving forward to new educational realities in the digital era)
Alessandro Raffio	Flexible Processes in Project-Centred Learning (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Reza Rafi	«Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012)	Siehe «Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012)
Vasiliki Ragazou	e-Lectures to support blended instruction in multimedia programming course (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
John E. Rager	Graphics packages for teaching graphics (1986)    (erschienen in SIGCSE 1986) Themes and tapestries (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Saty Raghavachary	Curriculum Design for 'Explorations in Computing' (a New General Education Course at USC) (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Kalyani Raghavan	Scientific Reasoning Across Different Domains (1992) (erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving)
Noa Ragonis	Siehe Noa Ragonis	Siehe Noa Ragonis
Brian Rague	Two mathematical gestalts for computer theory (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) GUI-Based vs. Text-Based Assignments in CS1 (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Brian W. Rague	Exploring concurrency using the parallel analysis tool (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Imad Rahal	Undergraduate research experiences in data mining (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Mikko Rahikainen	Plaggie (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006)
Ebrahim Rahimi	Investigating the Pedagogical Content Knowledge of Teachers Attending a MOOC on Scratch Programming (2018)    An instructional model to link designing and conceptual understanding in secondary computer science education (2018)    (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)   Typifying Informatics Teachers´ PCK of Designing Digital Artefacts in Dutch Upper Secondary Education (2016)
Farzana Rahman	CS 4 Everyone (2015) How to Build a Student-Centered Research Culture for the Benefit of Undergraduate Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Can we really do it? (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Effective POGIL Implementation Approaches in Computer Science Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Bringing Undergraduate Research Experience in Non-R1 Institutions (2017)
Saami Rahman	Selecting the Optimal Hardware Prefetching Algorithm for Parallel Workloads (Abstract Only) (2015)
Gerhard Rahmstorf	Globalisierung und Wissensorganisation (2000)	Siehe Globalisierung und Wissensorganisation (2000)
Iyad Rahwan	The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)	Siehe The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)
Frederic Raichlen	Waves (2013)
Brian P. Railing	Using Active Learning Techniques in Mixed Undergraduate / Graduate Courses (Abstract Only) (2015) Active Learning in Systems Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Implementing Malloc (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)	SIGCSE 2019 Supporting Guided Inquiry with Cooperative Learning in Computer Organization
Sophie Rain	Reshaping Unplugged Computer Science Workshops for Primary School Education (2023)	Siehe Reshaping Unplugged Computer Science Workshops for Primary School Education (2023)
Sagar Raina	Interactive e-learning modules for teaching secure (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Security Injections 2.0 (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Julianne G. Rainbolt	Effective Live Online Faculty Development Workshops (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
Anton Rainer	Wettlauf der Gehirne (2023)	Siehe Wettlauf der Gehirne (2023)
Austen Rainer	What is Coding? (2017)	Siehe What is Coding? (2017)
Lee Rainie	Networked (2012)   The Future of the Internet II (2006)    The Future of the Internet (2005)   The Future of the Internet IV (2010)    The Future of the Internet III (2008)	Spreadable Media   The Semantic Sphere    it's complicated    Generation »Social Media«   Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung   Teaching crowds Theories of the Information Society   Cyber-Proletariat   The Future of the Professions   Praktiken der Überwachten    Autonomie und Kontrolle nach dem Ende der Privatsphäre    Should Robots Replace Teachers?   Digital Sociology   Education andTechnology
Stephen Rainwater	NCATE standards for preparation of secondary computer science teachers (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Dominique Rais	Regensdorf liess sich vom Virus nicht lahmlegen (2020)	Siehe Regensdorf liess sich vom Virus nicht lahmlegen (2020)
Thomas Raith	The Use of Weblogs in Language Education (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Jürgen Raithel	Einführung Pädagogik	Siehe Einführung Pädagogik
Ruth Raitman	Teaching and learning online with wikis (2004)	Siehe Teaching and learning online with wikis (2004)
Senta Raizen	Defining Twenty-First Century Skills (2011)	Siehe Defining Twenty-First Century Skills (2011)
Rajendra K. Raj	Data Science Education (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Cybersecurity Program Accreditation (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Bringing Up Cybersecurity Degree Programs (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Teaching service-oriented programming to CS and SE undergraduate students (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt    «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik
Anita Raja	Metareasoning (2011)	Siehe Metareasoning (2011)
Mukund B. M. Rajagopal	Investigating Static Analysis Errors in Student Java Programs (2017)    (erschienen in ICER 2017)	SIGCSE 2019 The Error Landscape    Programming in K–6
Kavitha Rajagopalan	The Testing and Learning Revolution	Siehe The Testing and Learning Revolution
Yvonne Rajakumar	Kann jeder auch ein Mädchen sein? (2004)	Siehe Kann jeder auch ein Mädchen sein? (2004)
Antti Rajala	Dissolving the Digital Divide (2018)	Siehe Dissolving the Digital Divide (2018)
Hridesh Rajan	Frances (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
K. Rajan	FCLUST (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Nidhi Rajendra Palan	Teaching Inclusive Thinking to Undergraduate Students in Computing Programs (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Keerthi Rajendran	Multi-agent Systems Design for Novices (2005)    (erschienen in Computer Science Education 1/2005)
Saran Rajendran	Navigating the Jagged Technological Frontier (2023)	Siehe Navigating the Jagged Technological Frontier (2023)
Deborah Raji		Digital Warriors Rassistische Software    Humane Algorithmen
Christopher R. Rakes	Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact (2012)	Siehe Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact (2012)
Gergely Rakoczi	Wie viel Qualifikation brauchen E-Tutoren und E-Tutorinnen an einer Technischen Universität (2010)   Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)    Eye Tracking in Forschung und Lehre (2012)   (erschienen in Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre)	Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Projekt EduGraphie
Katrin Rakoczy	Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht (2006)	Siehe Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht (2006)
Mladen Rakovic	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Thomas C. Rakow	Interaktives Projektrepository zur Unterstützung der Kollaboration in Präsenzumgebungen (2013)    (erschienen in DeLFI 2013)
Elisabeth Rakus-Andersson	The Polish Brains Behind the Breaking of the Enigma Code Before and During the Second World War (2003) (erschienen in Alan Turing)
Bernd Ralle	Formate fachdidaktischer Forschung (2012) Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Förderung digitaler Bildung mit digitalen Schulbüchern    Informatik für alle     Zur Relevanz eines Prozessbereiches Interaktion und Exploration im Kontext informatischer Bildung im Primarbereich     Handbuch Schulforschung Unterrichtsfach Deutsch    Allgemeine Fachdidaktik und Schule    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Fachliche Bildung im Zeichen von Digitalisierung, KI und Big Data    Von TPACK und DPACK zu SEPACK.digital.
Paul Ralph	Objects Count so Count Objects! (2018)    (erschienen in ICER 2018)
Dugald Ralph Hutchings	Beyond the Flipped Classroom (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Scrumage (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
J. Ralston	Tablet PCs in schools (2005)	Siehe Tablet PCs in schools (2005)