Beats Biblionetz - Personen

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Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Susan Strack Vargo	International initiative (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Christian Stracke	10 Statements zu Künstlicher Intelligenz (KI) (2024)    Support System für Qualitätsmanagement im E-Learning (2005)
Robert G. Strader	Camps on a shoestring (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
J. Daniel Strahl	Freedom to Learn Program (2005)	Siehe Freedom to Learn Program (2005)
Rudolf Strahm	Die Akademisierungsfalle (2014) Warum wir so reich sind (2008) Kampfzone Schulpolitik (2010)    Der Mindestlohn ist ein Gebot der ökonomischen Vernunft (2014)    Was im Lehrplan 21 nicht fehlen darf (2013)   Es gibt auch eine praktische Intelligenz (2010)
Reinhard Stransfeld	Sichtweisen der Informatik (1992)	Siehe Sichtweisen der Informatik (1992)
Saskia Strasdat	Fake or Real? Analyse physikalischer Phänomene in viralen Videos im forschend-entdeckenden Lernkontext (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Peter Strasser	KI - alles wissen und nichts verstehen (2023)	Siehe KI - alles wissen und nichts verstehen (2023)
Thomas Strasser	Paradigmenwechsel 2.0? (2012) (erschienen in Zukunft des Lernens)
Isabel Strassheim	Wegen Homeoffice: Novartis öffnet seinen Campus (2020)    «Nur der Abschied vom Kapitalismus kann die Klimakrise stoppen» (2023)    Novartis zeigt, wie es mit Homeoffice und neuen Arbeitsmodellen weitergeht (2021)	«Man glaubt, Nachhaltigkeit funktioniere wie ein Automat»
Martin Strassner	Potentiale der RFID-Technologie für das Supply Chain Management in der Automobilindustrie (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Tracking von Ladungsträgern in der Logistik (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Werkzeugmanagement in der Flugzeugwartung (2005)
Marvin Strathmann	Einführung in Home Assistant (2021)	Siehe Einführung in Home Assistant (2021)
Jörg Stratmann	Siehe Jörg Stratmann	Siehe Jörg Stratmann
Roswita Stratmann	Miteinander reden (2000)	Siehe Miteinander reden (2000)
Bea Straub	inform@21 - Kommentar für Lehrpersonen (2017)    inform@21 (2017)	Programmiersprachen im Unterricht    Lernen mit einem Wisch    Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2    Bericht Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik    Ist-Situation Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik
Ben Straub	Pro Git	Siehe Pro Git
Jamina Straub	Kinder sollen heutzutage etwas von Technologie verstehen (2017)	Siehe Kinder sollen heutzutage etwas von Technologie verstehen (2017)
Beatrice Straub Haaf	inform@ MSP/OS (2006) inform@ KGU (2006) Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)    Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)	Schlussbericht zum Projekt Lehrplan 21    Digitale Kompetenz von Lehrpersonen für den Medien- und Informatikunterricht in der Schweiz    Handreichung Medien und Informatik    Die Lehrmittelsituation im Fachbereichsmodul Medien und Informatik im Hinblick auf die Implementierung des Lehrplans 21   Nur noch halb so viele Stunden für Medien    Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21    Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule    Computer und Internet in der Primarschule     Medienkompetenz im Schulalltag    Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre   Medien- und ICT-Empfehlungen   Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Ein gamebasierter Ansatz zum Programmierunterricht in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung    Digitale Transformation    Aufwachsen im digitalen Zeitalter    Ist die duale Berufsbildung für die Digitalisierung gewappnet?   Bildung Schweiz 11/2019   Viele Baustellen in «Medien und Informatik»   Digitalisierung in der Bildung    Rahmenbedingungen für das Bildungswesen   Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Programming concepts and misconceptions in grade 5 and 6 children
Philipp Straube	Siehe Philipp Straube	Siehe Philipp Straube
Thomas Straubhaar	«Inflation ist eine Steuer für das breite Volk» (2022)	Siehe «Inflation ist eine Steuer für das breite Volk» (2022)
Michael E. Sträubig	Projektleitfaden Internet-Praxis (2000)	Siehe Projektleitfaden Internet-Praxis (2000)
Jody Strauch	An interdisciplinary major emphasizing multimedia (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Felix Straumann	Siehe Felix Straumann	Siehe Felix Straumann
Martin Straumann	Grundsätze für die Ausbildung der Lehrkräfte an der Berufsschule (1992)    (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung) Abstand nehmen vom Schulalltag (1994)    (erschienen in 1. Jahreskongress SGL/SSFE)	Schule mit Zukunft
Tobias Straumann	Die Angst vor der künstlichen Intelligenz und die Geschichte vom Untergang der «Gotthardpost» (2023)	Siehe Die Angst vor der künstlichen Intelligenz und die Geschichte vom Untergang der «Gotthardpost» (2023)
Florian Straus	Qualitative Netzwerkanalyse (2006)   Identitätsentwicklung und soziale Netzwerke (2008)	User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen    Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung
Alexandra Straush	Tippen ohne Tabu (2013)	Siehe Tippen ohne Tabu (2013)
Howard Strauss	The Future of the Web, Intelligent Devices, and Education (2007)    (erschienen in Educause Review 42/1)
Kolja Strauss	Online kooperieren im Informatikunterricht (2017)	Siehe Online kooperieren im Informatikunterricht (2017)
Monique Strauss	CommSy (2004) Wissensprojekt (2002)    Teaching Social Informatics as a Knowledge Project (2002) (erschienen in SEC III) Teaching Social Informatics as a Knowledge Project (2002) (erschienen in Informatics and the Digital Society) Softwareunterstützung für offene Seminare (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)	Campus 2002 Wissensprojekt    Wissensprojekte   Zur Entstehung dieses Buchs   CommSy
Nina-Cathrin Strauss	Förderung von Systemdenken in der Volksschule (2013)    Potenziale transferunterstützender Angebote (2017)
Sebastian Strauß	Computer-Supported Collaborative Learning (2023)	Siehe Computer-Supported Collaborative Learning (2023)
Valerie Strauss	No, Finland isn’t ditching traditional school subjects. Here’s what’s really happening. (2015)	Siehe No, Finland isn’t ditching traditional school subjects. Here’s what’s really happening. (2015)
Judith Streb	Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)	Siehe Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)
Alexandra Strebel	Berufsfeld-Entwicklung (2023)	Siehe Berufsfeld-Entwicklung (2023)
Carl Strebel	Technology infrastructure in support of a medical & bioinformatics masters degree (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Kerstin Strecker	Siehe Kerstin Strecker	Siehe Kerstin Strecker
Stefan Strecker	Fachdidaktik des konzeptuellen Modellierens (2021)	Siehe Fachdidaktik des konzeptuellen Modellierens (2021)
Bernhard Strehl	Digicampus (2009) Einsatz von und Probleme mit Portalsoftware am Beispiel einer universitären Lehr-Lernplattform (2012)    (erschienen in DeLFI 2012)
Res Strehle	Verschlüsselt (1994)    «Es geht nie nur um Fakten» (2017)    «Das Notensystem wird Kindern nicht gerecht» (2013)    Die Tragödie eines Technikers (2020)    Ein Fall grösser als meine Fantasie (2020)    Neun Schweizer wussten es (2020)	Ein Fall grösser als meine Fantasie    Die Tragödie eines Technikers
Kai Strehlke	[roomz]&[connectionz]	Siehe [roomz]&[connectionz]
Sarah Kristina Strehlow	Es war spannender als Unterricht (2015)   (erschienen in smart und mobil)
James T. Streib	Identifying the gaps between education and training (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989)
Alexander Streicher	Das Technologieakzeptanzmodell für kartenbasierte Lernspiele in der Bildauswertung (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Personalized web learning by joining OER (2014)
Andres Streiff	Mobiles Lernen (2010)    Wiki (2005)     «Die fehlende Ausbildung der Lehrpersonen ist ein Bremsklotz» (2015)	Peacewiki    «Wiki» macht auch ohne «pedia» Schule   Wikis in der Schule   Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia    Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs    Fernausbildung geht weiter...   Wikis in der Bildung   Selbstständig Lernen   Wiki als Plattform selbstständigen Lernens    LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule    Wikis im Deutschunterricht und anderswo   Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern Netzwoche 12/2015   «Die fehlende Ausbildung der Lehrpersonen ist ein Bremsklotz»
Hans Jakob Streiff	Modell einer Pädagogischen Fachhochschule (1992)    (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung)
Benjamin Streit	MünDig-Studie Waldorf (2022)    Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpädagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis (2022)	MünDig-Studie Waldorf
George Streit	Projekt «Digitales Prüfen von Handlungskompetenzen im virtuellen Raum» (2024)	Siehe Projekt «Digitales Prüfen von Handlungskompetenzen im virtuellen Raum» (2024)
Sanna Streitberg	starke Seiten Informatik 5/6 (2021)	Siehe starke Seiten Informatik 5/6 (2021)
Wolfgang Streitbörger	Echt virtuell (2000)	Siehe Echt virtuell (2000)
Norbert Streitz	CSCW-Kompendium (2001)	Siehe CSCW-Kompendium (2001)
Norbert A. Streitz	Kooperative Gebäude und Roomware (2001)	Siehe Kooperative Gebäude und Roomware (2001)
Sabine Strelzyk	Computer als Thema im Sachunterricht (1899)	Siehe Computer als Thema im Sachunterricht (1899)
Jan Stremmel	Über einen, der aus Ängsten Geld macht (2018)	Siehe Über einen, der aus Ängsten Geld macht (2018)
Pascal Streule	James-Studie 2022 (2022)	Siehe James-Studie 2022 (2022)
Patrick Streule	Risiko Internet? (2000)	Siehe Risiko Internet? (2000)
Roland Streule	Educational Landscapes (2008)	Siehe Educational Landscapes (2008)
Elisa Streuli	Verschuldung junger Erwachsener - Zusammenfassung wichtiger Ergebnisse (2007)	Siehe Verschuldung junger Erwachsener - Zusammenfassung wichtiger Ergebnisse (2007)
Peter Strevens	GURT '83 (1983)	Siehe GURT '83 (1983)
Janne Stricker	Algorithmen und Autonomie (2022)    Ausgerechnet Algorithmen (2023)	Jahrbuch Medienpädagogik 21 Medienpraktiken erforschen mit fokussierten Medienethnographien
Martin Stricker	Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen (2007)	Siehe Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen (2007)
Carla Strickland	Decomposition (2018)    (erschienen in ICER 2018) K-8 Learning Trajectories Derived from Research Literature (2017)    A Literature Review through the Lens of Computer Science Learning Goals Theorized and Explored in Research (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)	If They Build It, Will They Understand It?    ICER 2018 Starting from Scratch    Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective    ITiCSE 2019 Program Comprehension    Computational Thinking At Primary School    Computational Thinking in Education   Computational Thinking Today Integrating Computing through Task-Specific Programming for Disciplinary Relevance Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Programming concepts and misconceptions in grade 5 and 6 children   ICER 2020 Exploring Student Behavior Using the TIPP&SEE Learning Strategy    Exploring Quantum Reversibility with Young Learners    Analyzing Viscuit Programs Crafted by Kindergarten Children    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Improving Scratch Programming with CRC-Card Design    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers
Sven Strickroth	Container-based Dynamic Infrastructure for Education On-Demand (2021)    Planung von Schulunterricht (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) easyProtocol (2024)    munter: Eine App zur Unterstützung angehender Lehrpersonen bei der Durchführung ihres Unterrichts (2021)    (erschienen in DELFI 2021) munter: Ein mobiles unterrichtsbegleitendes Unterstützungssystem für angehende Lehrpersonen (2021)    Biblisches Hebräisch digital lehren und lernen (2020)    Supporting Constructive Alignment (2024)    Softwaresupport für die graphische, zeitbasierte Planung von Unterrichtseinheiten (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) FL-Trail: Gruppenbasiertes forschendes Lernen digital unterstützen (2020)    Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben (2014)    Das GATE-System (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Challenges of Computer Science Tutors in Their Teaching (2024)    (erschienen in DELFI 2024)	DELFI 2024    Supporting Constructive Alignment    easyProtocol
Tom Strickx	Understanding How Facebook Disappeared from the Internet (2021)	Siehe Understanding How Facebook Disappeared from the Internet (2021)
Holger Striegl	Evaluation des audiovisuellen digitalen Informationsdienstes von Knowledgebay (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Jörg Striewe	Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen (2005)	Siehe Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen (2005)
Michael Striewe	Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung (2017)    DELFI 2022 (2022)    Technische Aspekte der automatischen Aufgabengenerierung für Blended Learning Angebote in der Biologie (2019) (erschienen in DELFI 2019) Automated checks on UML diagrams (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Aufgaben mit automatischem Feedback zu chemischen Atom-Orbitalmodellen (2020)    Automatische Aufgabengenerierung über Linked Open Data am Beispiel der Archäologie (2019) (erschienen in DELFI 2019) Effekte automatischer Bewertungen für Programmieraufgaben in Übungs- und Prüfungssituationen (2009) Using run time traces in automated programming tutoring (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache (2017)    Feedback-Möglichkeiten in automatischen Prüfungssystemen (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Forschungsdaten in der Bildungstechnologie (2024)    Adaptive Learning Systems in Programming Education (2024)    Evaluation automatisierter Ansätze für die Bewertung von Modellierungsaufgaben (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Studentische Interaktion mit automatischen Prüfungssystemen (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Empirische Untersuchungen von Lückentext-Items zur Beherrschung der Syntax einer Programmiersprache (2018)   Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben (2014)	DeLFI 2017    Metriken zur Messung von Lernerfolg im Informatik-Grundlagen-Unterricht    HDI 2018    Empirische Untersuchungen von Lückentext-Items zur Beherrschung der Syntax einer Programmiersprache
Jan-Willem Strijbos	Siehe Jan-Willem Strijbos	Siehe Jan-Willem Strijbos
Allard Strijker	Information Technology Tools for Curriculum Development (2009)	Siehe Information Technology Tools for Curriculum Development (2009)
A. Strittmatter	Noten, was denn sonst?! (2009)   Ein Zielebenenmodell zur Curriculumskonstruktion (1971) «Beiträge zur Lehrerbildung» - Ein Muss in der Zeitschriftenlandschaft!? (1992)    (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme) Die Schule von morgen ist eine teilautonome, geleitete Schule (1992)    (erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung) Schwerpunkte einer Lehrkräftepolitik aus Sicht des Berufsverbandes (2006)    Fünf Handlungsfelder der Qualitätspolitik (2003) Noten sind praktisch - und unprofessionell (2004)   Ein Rahmenlehrplan Pädagogik/Psychologie für die Maturitätsschulen (1992)    (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung)	Analyse und Klassifikation der Aufgaben des Lehrmittels «Programmieren mit LOGO»    In der Falle   Von Bildungsstandards zu Leistungstests   Informatikunterricht planen und durchführen    Lernziele sind im Informatikuntericht besonders wichtig
Kai Strittmatter	Die Neuerfindung der Diktatur (2018)   Toxisch, toxischer, Tiktok? (2023)    Genosse Big Brother (2017)    Greta rettet auch sich selber (2019)    «Wir haben die Infodemie überwunden» (2021)    Zwerg Riese (2019)   Die Zensur triumphiert (2014)	Chinas intelligenter Schule entgeht nichts    Digitalität und Privatheit    Kritik der Digitalität    Imperium USA   Der Wert der Digitalisierung    Wir und die intelligenten Maschinen    Schulen für die Zukunft gestalten    Pädagogischer Populismus
Peter Strittmatter	Lehren und Lernen mit Medien (2000) Wissenserwerb mit Bildern bei Film und Fernsehen (1994) (erschienen in Wissenserwerb mit Bildern) Multimedia aus pädagogischer Sicht (1995)   Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (2000)	The role of graphical and text based argumentation tools in hypermedia learning    Wissensprojekte   Kooperatives Lernen in der computerunterstützten Präsenzlehre der Hochschule   Mediendidaktik    PDA macht Schule   Lehrbuch Didaktik Das 4-Schritte-Modell    Wir evaluieren uns zu Tode    E-Learning in Hochschulen    Medienbildung in Schule und Unterricht    Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen   Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen
Kristin Stritzke	OPAL als MOOC-Plattform (2014)	Siehe OPAL als MOOC-Plattform (2014)
Jan Strobel	Per Mausklick zum Uni-Abschluss (2006)   «Der Unterricht der Zukunft wird digitaler sein» (2015)
Stefan Strobel	Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht der Sek II (2019)    (erschienen in Informatik für alle)
Jan Strobl	Discipline-Specific Language Proficiency in CS Teacher Education (2024)    (erschienen in WIPSCE '24) Discipline-Specific Language Learning in a Mainstream Computer Science Classroom (2019)	Programmieren in der Grundschule
Thomas Strobl	Die Zukunft des Kapitalismus (2010)	Siehe Die Zukunft des Kapitalismus (2010)
Claudia Strödter	Von der lnformation zum QR-Code und wieder zurück (2014)   Data modeling and database systems as part of general education in CSE (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
Eva Stroetmann	Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission	Siehe Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission
Stefan Stroh	Potentiale der RFID-Technologie für das Supply Chain Management in der Automobilindustrie (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge)
C. Strohecker	Why Knot? (1991)	Constructionism Situating Constructionism    MOOSE Crossing
Carol Strohecker	Sustaining Local Identity, Control and Ownership While Integrating Technology into School Learning (2006)    (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Volker Strohm	Digitale Schweiz 2022 (2022)	Siehe Digitale Schweiz 2022 (2022)
Dominik Strohmeier	Toward Shaping the Learning Experience (2010)	Siehe Toward Shaping the Learning Experience (2010)
Heinz Strohmer	Schulinformatik in Österreich (2003)	Siehe Schulinformatik in Österreich (2003)
Jan Strohschein	A Decision Tree Approach for the Classification of Mistakes of Students Learning SQL, a case study about SELECT statements (2020)	Siehe A Decision Tree Approach for the Classification of Mistakes of Students Learning SQL, a case study about SELECT statements (2020)
Victoria Strokanova	Digital media in computer science curricula (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Filip Strömbäck	A Student's View of Concurrency - A Study of Common Mistakes in Introductory Courses on Concurrency (2019)    (erschienen in ICER 2019)
Helge Strömdahl	Theory-anchored evaluation applied to a CSCL intense course in Bioinformatics (2001)   (erschienen in Euro-CSCL)
Glenn Strong	A Survey of the Prior Programming Experience of Undergraduate Computing and Engineering Students in Ireland (2017)    A block based editor for Python (2018)    (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Pytch - an environment for bridging block and text programming styles (2021)    OurKidsCode (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) CTWINS (2016)    (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))	WiPSCE '21 Pytch - an environment for bridging block and text programming styles    Strype    WIPSCE '23 Making the Transition to Text-Based Programming
Gudrun Anne Stroot	10 Statements zu Künstlicher Intelligenz (KI) (2024)	Siehe 10 Statements zu Künstlicher Intelligenz (KI) (2024)
Manfred Stross	elecTUM (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Markus Stroß	Partizipative Gestaltung eines Bildungsnetzes im organisierten Sport (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
J Strother Moore	An open dialogue concerning the state of education policy in computer science (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Thomas Strothotte	Informationsfluss durch Bilder in der Mensch-Computer-Interaktion (1994) (erschienen in Wissenserwerb mit Bildern)
Adam Stroud	Inquiry, Investigative Processes, Art, and Writing in STEAM (2019)	Siehe Inquiry, Investigative Processes, Art, and Writing in STEAM (2019)
Sean Strout	On the efficacy of board game strategy development as a first-year CS project (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Student development of board game strategies in a web-based graphical infrastructure (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Games as a «flavor» of CS1 (2006)
Gerhard Strube	Knowledge Tracking (2000) (erschienen in Wissen sichtbar machen)	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations
Ira Strübel	Im Umgang mit: Computerexperten (2014)	Siehe Im Umgang mit: Computerexperten (2014)
Nicole Strüber	Wie das Gehirn die Seele macht (2013)	Siehe Wie das Gehirn die Seele macht (2013)
Craig A. Struble	Computational thinking for the sciences (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
George Struble	Most Effective Lab Exercises (1990) (erschienen in Computer Science Education 3/1990) Most Effective Lab Exercises (1989) (erschienen in Computer Science Education 2/1989) Most Effective Lab Exercises (1988) (erschienen in Computer Science Education 1/1988) Most Effective Lab Exercises (1990) (erschienen in Computer Science Education 4/1990)
Benjamin Struchen	Persönliche Messungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern bei einer Bevölkerungsstichprobe im Kanton Zürich (2016)	Siehe Persönliche Messungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern bei einer Bevölkerungsstichprobe im Kanton Zürich (2016)
Olaf Struck	Bedingungsfaktoren eines erfolgreichen Blended Learnings (2024)	Siehe Bedingungsfaktoren eines erfolgreichen Blended Learnings (2024)
Peter Struck	Siehe Peter Struck	Siehe Peter Struck
Kati Struckmeyer	wischen klicken knipsen (2015) Ohrenblick mal! (2007)	Orientierungen in der digitalen Welt    Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation    Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Neal Strudler	Quality Support for ICT in Schools (2009)	Siehe Quality Support for ICT in Schools (2009)
Torsten Strulik	Evaluationen in der Wirtschaft (2007)
William M. Struthers	Wired for Intimacy (2009)
Tomek Strzalkowski	Nelson (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)