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Beats Biblionetz - Bücher

Digitale Bildung versus Informatikunterricht?

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iconBemerkungen zu dieser Zeitschrift

Beat Döbeli HoneggerSchade, dass der Begriff "Dagstuhl" im gesamten Heft kein einziges Mal vorkommt.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 26.06.2018

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Norbert Breier, Torsten Brinda, Kenneth Cukier, Volker Denke, Ira Diethelm, Edsger W. Dijkstra, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Jens Gallenbacher, Michael Giesecke, Anke Görzig, Andreas Grillenberger, Leslie Haddon, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Tobias Hölterhof, Peter Hubwieser, Bernhard Koerber, Kultusministerkonferenz, Sonia Livingstone, Niklas Luhmann, Viktor Mayer-Schönberger, Marshall McLuhan, Joshua Meyrowitz, Kjartan Ólafsson, Talcott Parsons, Arno Pasternak, Neil Postman, Hermann Puhlmann, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, R. Keith Sawyer, Mandy Schiefner, Carsten Schulte, Andreas Schwill, Monika Seiffert, Peer Stechert, Gerhard Tulodziecki, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Niklaus Wirth

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildungcomputer science knowledge must be part of general education

Begriffe
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big databig data, Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Bildungsstandards, Buchbook, Buchdruckprinting press, Computercomputer, Curriculum / Lehrplancurriculum, cyber-mobbingcyber-mobbing, Datendata, Datenbankdatabase, Datenmodellierung, Datenschutz, Datensicherheit, Demokratiedemocracy, Denkenthinking, design-based researchdesign-based research, Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Fachdidaktik, Geisteswissenschaft, Gesellschaftsociety, Gesundheithealth, Gymnasium, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationinformation, informatische Bildung, Innovationinnovation, Internetinternet, Kommunikationcommunication, Kreativitätcreativity, Kulturculture, LehrerInteacher, Lernenlearning, Machtpower, Massenmedien, Medienmedia, Medienbildung, Mensch, Metadatenmeta data, Mobbing, physical computing, Politikpolitics, Problemproblem, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Schuleschool, Sekundarstufe II, Selbstreferenzself reference, Sicherheitsecurity, Snap! (Programmiersprache), Softwaresoftware, Spielgame, Standardsoftwarestandard software, Technologietechnology, Unterricht, Videovideo, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 8, 8, 8, 10, 11, 13, 19, 15, 11, 11, 13, 1115525112011
1962Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan) 8, 8, 1, 5, 10, 12, 18, 12, 10, 10, 10, 10481103692
1983  local Algorithmen und Datenstrukturen (Niklaus Wirth) 4, 4, 2, 1, 7, 15, 14, 10, 11, 11, 7, 81388424
1985No Sense of Place (Joshua Meyrowitz) 10000
1991Der Buchdruck in der frühen Neuzeit (Michael Giesecke) 8, 4, 1, 4, 9, 14, 14, 13, 3, 3, 12, 83458524
1992 local Technopoly (Neil Postman) 2, 6, 2, 3, 8, 12, 17, 10, 8, 8, 13, 124488123495
1995Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen (Gerhard Tulodziecki) 11100
2000  local web Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 11, 16, 17, 14, 19, 20, 19, 26, 12, 12, 16, 1082134106862
2002  Software Pioneers Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Manfred Broy, Ernst Denert) 2, 7, 2, 7, 9, 13, 19, 17, 10, 10, 12, 112558112648
2002  local Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 7, 9, 7, 51, 21, 18, 23, 16, 9, 9, 8, 127098121558
2006 local The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 6, 14, 7, 5, 3, 11, 22, 13, 9, 9, 10, 9647591063
2007  local web Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 6, 14, 11, 5, 10, 17, 18, 15, 14, 14, 12, 137238131829
2007  Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft (Peer Stechert) 1, 5, 3, 4, 4, 8, 11, 9, 6, 6, 9, 812348776
2011 local web Risks and safety on the internet (Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson) 2, 3, 4, 5, 4, 7, 11, 8, 8, 8, 10, 67106346
2013 local Big Data (Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier) 13, 7, 4, 7, 6, 15, 16, 11, 9, 9, 13, 925279648
2013Partizipative Medienkulturen (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig) 6, 3, 4, 2, 5, 14, 13, 13, 9, 9, 10, 122011612577
2014WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 8, 8, 6, 6, 7, 18, 16, 16, 12, 12, 13, 114128211642
2015 local web Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 12, 7, 7, 8, 5, 13, 16, 20, 13, 13, 12, 143627814722
2016 local web Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Volker Denke, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Arno Pasternak, Andreas Schwill, Monika Seiffert) 8, 9, 9, 4, 5, 12, 20, 13, 7, 7, 16, 917239461
2016Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) 11, 7, 10, 8, 13, 17, 16, 18, 14, 14, 12, 104015710895
2017 local Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) 5, 18, 5, 6, 11, 19, 17, 15, 17, 17, 14, 1112467511641
2021 local Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 48, 2, 5, 9, 7, 7, 9, 818328102
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 8, 14, 34, 11, 12, 18, 20, 20, 18, 18, 14, 217049215642
1994Informatische Bildung als Teil der Allgemeinbildung (Norbert Breier) 9300
2002Go To Statement Considered Harmful (Edsger W. Dijkstra) 7000
2013 local web Partizipation durch Peer-Education (Tobias Hölterhof, Mandy Schiefner) 14, 5, 2, 2, 5, 5, 13, 7, 11, 11, 4, 63106325
2014 local web A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 5, 4, 3, 8, 9, 8, 21, 9, 6, 6, 10, 1081010322
2016 local web Konkurrenz oder Kooperation? (Gerhard Tulodziecki) 7, 5, 7, 3, 2, 11, 15, 10, 7, 7, 12, 915399526
2016 local web Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 18, 9, 8, 10, 8, 25, 23, 25, 16, 16, 17, 161662116607

iconDiese Zeitschrift  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Benutzen – Analysieren – Gestalten – Verankern: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 292 kByte)
Big Up 4 Big Data: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 159 kByte)
Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 470 kByte)
Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 470 kByte)
Digitale Bildung versus Informatikunterricht?: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8798 kByte)
Engine Alpha: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 249 kByte)
friendzone: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 161 kByte)
Grundzüge kulturvergleichender medialer Trendforschung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 811 kByte)
Grundzüge kulturvergleichender medialer Trendforschung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 811 kByte)
Ist der Informationsbegriff für die Schulinformatik hilfreich?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 195 kByte)
Lob der Struktur: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 255 kByte)
Virtual:Stories: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 187 kByte)
Visuelles Programmieren: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 782 kByte)
Auf dem WWW Bildung in der digitalen Welt: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 253 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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