Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Schw

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Jean Christoph Schwaab	Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)	Siehe Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)
Frank Schwab	Onlinedating und Sexting (2023)	Siehe Onlinedating und Sexting (2023)
Franziska Schwab	Im Grunde geht es um die Freiheit der Gesellschaft (2017)   Wie kann die Schule mit der Digitalisierung umgehen? (2017)    Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017)   Es geht um mehr als analog oder digital (2017)	Immer mehr Firmen wollen Schule machen
Jacky Schwab	Selbsterfahrungen (2020)	Siehe Selbsterfahrungen (2020)
Klaus Schwab	The Great Narrative (2022)   COVID-19: The Great Reset (2020)    Shaping the Fourth Industrial Revolution (2018)	Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt»    The Fourth Education Revolution    COVID-19: The Great Reset    Freiheit für alle   Die Revolution der Arbeitswelt Unterricht in Präsenz und Distanz Digitalisierung der Bildung aus Sicht wissenschaftlicher Anthropologie
Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab
Tim Schwab	BeginToReason (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Stephanie Schwab Cammarano	Evaluation KITS Next Generation, Etappe 2 (2023)	Siehe Evaluation KITS Next Generation, Etappe 2 (2023)
Franziska Schwabe	Digitalisierung in der schulischen Bildung (2018) Bedeutung des wahrgenommenen motivierenden Umgangs für die intrinsische Lese- und Mathematikmotivation in der Sekundarstufe (2022)	Medienbildung im Kontext der Digitalisierung    Warum wir kein digital gestütztes Lernen brauchen    Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung   Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern    Informatik 2019    Critical Computational Thinking   ICILS 2018 #Deutschland    Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Personalisierung mit digitalen Medien    Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung    Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien    «Langsam vermisse ich die Schule...»    Lernen mit digitalen Medien    Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik   Digitalisierung aus pädagogische Perspektive Ist digital unterstützter Unterricht lerneffektiv?   Pädagogik 09/2021   Ist digital unterstützter Unterricht lerneffektiv?   Optimierung in der Medienpädagogik Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet    4K und digitale Kompetenzen   Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Relevanz von schulischen Medienbeauftragten und Schulleitungen für die digitalisierungsbezogene Lehrpersonenkooperation    Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation    ‹Also, das wäre sehr hilfreich, wenn es dazu einfach auch einmal ein Konzept gäbe, was man Schulen an die Hand gibt. Dass nicht da jede Schule ewig ihr eigenes Süppchen kocht›    Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Projekt EduGraphie    Bildung und Digitalität    Transformationen des Bildungswissens    Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I    Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung    Navigator Bildung Digitalisierung
Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe
Steffen Schwabe	Tablets für den Schulgebrauch (2013)	Siehe Tablets für den Schulgebrauch (2013)
Thomas Schwäbe	Multiplan - Tabellenkalkulationssoftware als Hilfsmittel bei der Konstruktion Eines Ökonomischen Planspiels (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Multiplan (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Elisabeth Schwab-Salzmann	Kritische Handygeneration (2009)	Siehe Kritische Handygeneration (2009)
Susanna Schwager	Panzerfaust (2013)	Siehe Panzerfaust (2013)
Christian Schwägerl	Die analoge Revolution (2014)	Siehe Die analoge Revolution (2014)
Matthias Schwaibold	Teutonische Gebührenschinderei (2009)	Siehe Teutonische Gebührenschinderei (2009)
Lisa Schwaiger	Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)	Siehe Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)
Michaela Schwaiger	Online Lehren Lernen (2000) (erschienen in Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft)
Silke Schwaiger	Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitälität (2024)	Siehe Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitälität (2024)
Christina Schwalbe	Siehe Christina Schwalbe	Siehe Christina Schwalbe
Charles Schwall	In The Spirit Of The Studio (2005)	Siehe In The Spirit Of The Studio (2005)
Stephan Schwan	Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer (2003)    (erschienen in DeLFI 2003) Lernen mit Bewegtbildern: Videos und Animationen (2019)    Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen (2019)
Marius Schwander	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Julia Schwanewedel	Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)	Siehe Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)
Dietrich Schwanitz	Bildung (1999)   Ghost in the Machine	Konstruktives Lernen mit neuen Medien   Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung   Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben    Vernünftige Erwartungen   Schule im Bannkreis der neuen Medien   Schule im Bannkreis der neuen Medien   Wissensgesellschaft Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft   Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf   Theorie der Unbildung    Was weiss die Wissensgesellschaft?   Wer wird Millionär   LOG IN 169/170/2011    Informatische Bildung für alle!   Anna, die Schule und der liebe Gott   Was ist Bildung? Das Management der Ignoranz   Feedback    Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme    Von der Allgemeinbildung zu Bildungsstandards – Eine Verfallsgeschichte?
Inge Schwank	Siehe Inge Schwank	Siehe Inge Schwank
Hannah Schwär	Bücher sind bei Herrn Maunula verpönt (2017)    Plötzlich sehen wir ganz schön alt aus (2023)
Ursula Schwarb	Siehe Ursula Schwarb	Siehe Ursula Schwarb
Rolf Schwartmann	Dialektik versus Stochastik (2023)   Es bringt nichts, ChatGPT zu verbieten (2023)    Autonom wie ein Tier (2024)
Alan Schwartz	Stopping Spam (1998)	Siehe Stopping Spam (1998)
Claudia Schwartz	«Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)	Siehe «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)
Dan Schwartz		Learner-Centered Design of Computing Education    Steps Toward Computing for Everyone   The Fourth Education Revolution
Daniel L. Schwartz	The ABCs of How We Learn (2016)   Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences) The Emergence of Abstract Representations in Dyad Problem Solving (1995)	The mechanics of CSCL macro scripts    A framework for integrated learning scripts    Three worlds of CSCL Over-scripting CSCL    Collaborative Learning What do you mean by 'collaborative learning'?    What we know about CSCL and implementing it in higher education   Instructional support in CSCL CSCL 2009   Collaborative Learning through Practices of Group Cognition National Education Technology Plan 2010    Thinking with Diagrams
David I. Schwartz	Supporting workflow in a course management system (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Eric Schwartz	Computer science «big ideas» play well in digital sound and music (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Linda Schwartz	Educational Wikis (2004)	Siehe Educational Wikis (2004)
Martin Schwartz	Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)	Siehe Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)
Paul Schwartz	Der Markt für Audience Response Systeme (2014)	Siehe Der Markt für Audience Response Systeme (2014)
Paul M. Schwartz	Privacy, Participation, and Cyberspace (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Robert Schwartz	Ganz von vorn anfangen (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung)
Stacy L. Schwartz	I Think, iPod(cast), I Learn (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Leslie Schwartzman	On the nature of student defensiveness (2009)    A qualitative analysis of reflective and defensive student responses in a software engineering and design course (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006) Computer science accreditation (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Alan Schwarz	Mooresville’s Shining Example (2012)	Siehe Mooresville’s Shining Example (2012)
Annette Schwarz	Kreatives Computerobjekt für Mädchen - Konzeption und Erfahrungen mit einem ganzheitlich-integrierten Bildungskonzept. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Baruch B. Schwarz	Argumentation in a changing world (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2) Perspective taking and synchronous argumentation for learning the day/night cycle (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Beate Schwarz	MIKE-Studie 2015 (2015)	Siehe MIKE-Studie 2015 (2015)
Christine Schwarz	E-Learning in Europe - Learning Europe (2005) E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009)    Online-Communities als soziale Systeme (2007)	Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Lehrerblogs unter der Lupe    Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen   Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Wissensgemeinschaften    Wie gut sind die guten alten FAQs?   Studientext Didaktisches Design    MOOCs - Massive Open Online Courses    MOOCs - Versuch einer Annäherung   Lernen mit digitalen Medien    Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland    Bildungsräume    Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen   Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks    Vom E-Learning zur Digitalisierung    Begriffsklauberei?   Schulen für die Zukunft gestalten    Digital Diversity    Bildungslernen 2.0
Dieter Schwarz	Datenbanken und Visual-BASIC (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997)
Elisa Schwarz	Ganz harte Schule (2023)	Siehe Ganz harte Schule (2023)
Johanna F. Schwarz	Das Portfolio - ein Zeitfresser? (2012) Lernen digital. (2012)	Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!
Keith Schwarz	Nifty assignments (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Reent Schwarz	Didaktik der Massenkommunikation (1974)	Siehe Didaktik der Massenkommunikation (1974)
Richard Schwarz	Informatik-Monitor 2023/24 (2023)    Eine Synopse zum Informatikunterricht in Deutschland im Jahr 2020 (2021)    Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023)	Informatische Bildung für alle    MINT Nachwuchsbarometer 2024
Robin Schwarz	Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)	Siehe Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)
Tabea Schwarz	Sicherer Einsatz von xAI in der Bildung (2024)	Siehe Sicherer Einsatz von xAI in der Bildung (2024)
Marguerite Schwarzbach	Leseflüssigkeitstraining mit Amazon Alexa (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Maximilian Schwarzbach	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Barbara Schwarze	Kompetenzmodell für das Niedersachsen-Technikum (2022)    (erschienen in Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel)
Marcus Schwarze	Künstliche Intelligenz im Pisa-Test – ein Lehrstück (2024)	Siehe Künstliche Intelligenz im Pisa-Test – ein Lehrstück (2024)
Robin Schwarzenbach	Wenn Schüler über Werther bloggen (2020)    Chat-GPT im Unterricht: Wenn Goethes Gretchen sich verplappert (2023)    «Wir hatten fast keine Ahnung von KI» (2023)    Alors, klappt eure Tablets auf! (2019)    «Aline, hören Sie mich?» (2020)    Die Schule wird digital (2020)    Luc liest nicht, er lernt lieber mit KI (2024)    Chat-GPT gefährdet die gymnasiale Bildung (1899)	Sollen Gymi-Schüler Goethe lesen? Oder einfach KI lernen?    Chat-GPT gefährdet die gymnasiale Bildung    KI in der Schule – Lernhilfe oder Verdummung?    Es macht klick   enter 11/2024
Eberhard Schwarzer	Multimediales Lernen mit CogniPedia (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Franz Schwarzer	Geocatch (2019) (erschienen in DELFI 2019)
James D. Schwarzmeier	Building an autonomous vehicle by integrating lego mindstorms and a web cam (2007)
Sebastian Schwarzrock	Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013)    (erschienen in DeLFI 2013) Ein generisches Datenmodell für Learning Analytics Autoren (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Ture Schwebs	Personal Publishing and Media Literacy (2005)	Siehe Personal Publishing and Media Literacy (2005)
Ulf Schweckendiek	Schulentwicklung und Unterrichtspraxis unter Bedingungen des digitalen Wandels (2022) (erschienen in Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung)
Gerhard Schwed	Zukunft des Lernens (2012)	Siehe Zukunft des Lernens (2012)
Sabine Schweder	«Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)	Siehe «Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)
Kai Schwedes	Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Oliver Schwedes	Das Elektroauto (2013)	Siehe Das Elektroauto (2013)
Anja Schwedler	Siehe Anja Schwedler	Siehe Anja Schwedler
Anja Schwedler-Diesener	Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)	Siehe Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)
Marco Schweer	Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)	Siehe Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)
Martin K.W. Schweer	Lehrer-Schüler-Verhältnis (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Christoph Schweers	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)	Siehe Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)
Gabi Schwegler	Es führt kein Weg an einem solchen Fach vorbei (2012)   Apps im Znünitäschli (2012)    Schule mit Zukunft (2015)	ICT und Medienkunde: wo ist die Informatik im Lehrplan 21?    Medienkomeptenz 2.0 für Kinder und Jugendliche
Helmut Schwegler	Self-organizing Systems (1981) Wissenschaft als Sprachspiel (1999) Reduktionismen und Physikalismen (2001) (erschienen in Neurowissenschaften und Philosophie)	Einführung in den Konstruktivismus   Konstruktion der sozialen Konstruktion   Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus   Konstruktion der sozialen Konstruktion
Marion Schwehr	Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)	Siehe Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)
Rolf Schweiger	Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)	Siehe Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)
Wolfgang Schweiger	Siehe Wolfgang Schweiger	Siehe Wolfgang Schweiger
Marcel Schweiker	Messen und Verstehen in der Wissenschaft	Siehe Messen und Verstehen in der Wissenschaft
Sina-Maria Schweikle	Faustrecht der Bilder (2023)	Siehe Faustrecht der Bilder (2023)
Kirsten Schweinberger	Externe Schulevaluation zum «Stand der Umsetzung des Lehrplans 21 in den NORI-Kantonen» (Nidwalden, Obwalden und Uri) (2022)	Siehe Externe Schulevaluation zum «Stand der Umsetzung des Lehrplans 21 in den NORI-Kantonen» (Nidwalden, Obwalden und Uri) (2022)
Dino Schweitzer	Interactive tools in the graphics classroom (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Interactive visualization for the active learning classroom (2007)    A simple machine simulator for teaching stack frames (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010) AIDE (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989) Designing interactive visualization tools for the graphics classroom (1992)    (erschienen in SIGCSE 1992)	SIGCSE 2012 Process oriented guided inquiry learning (POGIL) for computer science
Friedrich Schweitzer	Ethikunterricht (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Jochen Schweitzer	Die neuen Techniken (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Otto Schweitzer	Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)	Siehe Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)
Raffael Schweitzer	Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)	Siehe Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)
FDP Schweiz	Volksschule am Anschlag: Zurück zum Bildungsauftrag (2024)	Siehe Volksschule am Anschlag: Zurück zum Bildungsauftrag (2024)
Rudolf Steiner Schulen Schweiz	Digitale Medien und informatische Bildung (2020)	Siehe Digitale Medien und informatische Bildung (2020)
COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen
Bruno Schweizer	Datenverarbeitung in der Ausbildung zum Medizinischen Dokumentaristen (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Matthias Schweizer	Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)	Siehe Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)
Peter Schweizer	Systematisch Lösungen finden (1999)   Systematisch Lösungen realisieren (2001)	Informatik-Projektentwicklung    Menschen und Projektarbeit    Systematisch Lösungen finden   Systematisch Lösungen realisieren Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule»   Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Rainer J. Schweizer	Wissenschaftliche Integrität (2008)    Das Verhältnis von datenschutzrechtlichen Persönlichkeitsrechten, Verfahrensgerechtigkeit und Amtsöffentlichkeit (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Schweizer Informatik Gesellschaft (SI)	Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)	Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der allgemeinen öffentlichen Bibliotheken (SAB)	Richtlinien für Schulbibliotheken	Siehe Richtlinien für Schulbibliotheken
SDA Schweizerische Depeschenagentur	Fachleute plädieren für spielerisches Lernen in Informatik (2017)    Ein Jahr iPhone an der Schule (2010)
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren	Siehe EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren	Siehe EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
CUS Schweizerische Universitätskonferenz	Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)	Siehe Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)
SVP Schweizerische Volkspartei	Der SVP Lehrplan (2010)    Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule (2010)    Lehrer-Lehre statt Pädagogische Hochschulen (2012)	«Who cares? Hobbys sind Hobbys»    SVP will Gremien der Erziehungsdirektoren abschaffen   SVP stösst ihre Bildungsdirektoren vor den Kopf   Jedes Kind zählt!    Volksschule als Wahlkampfthema   Massen von Stoff mit Schlagseite nach rechts    'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen'    Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule   Seele und Soft Skills    Informatik erweitert Horizonte    Informatik ist mehr als Informatik!    Klimawandel für die Schule    Vernebelungstaktik beim Klimawandel   Wem gehört die Schule?    Wem «gehört» die Schule?
Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat	Notions of disruption (2017)    Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft (2021)
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur	Siehe educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur	Siehe educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur
Kenneth G. Schweller	The Block Pile (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
Jens Schwendel	Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)	Siehe Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)
Thomas Schwendener	Das digitale Fiasko an den Berner Schulen (2022)    Rote Karte: Bliki, der neuste Autor des «Blick»    Nach Debakel: Stadtberner Schul-IT braucht Reset (2020)    Ein erfahrener CIO verdient in der Schweiz 260'000 Franken (2020)
Beat A. Schwendimann	Viele Baustellen in «Medien und Informatik» (2019)   Wird künstliche Intelligenz Lehrpersonen bald ersetzen? (2019)   «Technologie ersetzt keine Lehrperson» (2018)    Wann künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und wann nicht (2024)    Notfall-Fernunterricht ist nicht gleich digitale Transformation der Schule (2021)    Neue Lernkultur dank der Corona-Krise? (2020)   «Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)	Kreative Intelligenz Lehrer klagen über «toxische Mischung»    Google, Microsoft und Co. sollen strengere Regeln für heikle Schülerdaten einhalten    Werden Buben in der Schule benachteiligt?    Fünf Wochen oder drei Monate?    Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach   Schweizer Lehrkräfte im Korsett der Lehrmittel    Im Berner Oberland gibt’s jetzt das Wahlfach Games und E-Sport    Google und Co. Sammeln Daten    Frische Blicke auf die Schule    Fakten statt Bauchgefühl   Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021 Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung    MIT Technology Review 6/2023   KI kommt in die Schule
Jörg Schwenk	Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)	Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
Melanie Schwenk	Eyetracking als Evaluationsmedium (2012)    (erschienen in DeLFI 2012)
Jan Schwenkenbecher	Mit zunehmender Bildung verschlechtern sich die Augen (2018)    Viele Studien, kaum neue Erkenntnisse (2023)    Vertrauen ist gut, Künstliche Intelligenz ist besser (2020)    Das Handy kennt sich mit der Psyche aus (2020)
Ingo Schwenzien	Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Jürg Schweri	Berufsfeld-Entwicklung (2023)	Siehe Berufsfeld-Entwicklung (2023)
Gregor Schwering	Teaching Media (2017)	Siehe Teaching Media (2017)
Uta Schwertel	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Herbert Schwetz	Schule im Bannkreis der neuen Medien (2003)   Konstruktives Lernen mit neuen Medien (2001)	Von der Informatik zur Medienerziehung    Schule im Bannkreis der neuen Medien   Schule im Bannkreis der neuen Medien   E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus   Wikis in der Schule   Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule
Christian Schweyer	Kopierte Kommunikation (2018)	Siehe Kopierte Kommunikation (2018)
Elke Schwichtenberg	Grundschule digital (2001)	Siehe Grundschule digital (2001)
Axel C. Schwickert	Konzeption, Organisation und Rollout von WBT-gestütztem Blended Learning im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gie (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Scarlet Schwiderski-Grosche	.NET gadgeteer (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Challenge and creativity (2012) (erschienen in WIPSCE '12)	From Embedded Systems to Physical Computing    Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung    Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe    WiPSCE '20 Effects of robotics courses on student's attitude, motivation, self-concept and self-efficacy    Teaching Coding in K-12 Schools    Why and How to Teach Physical Computing    Past, Present and Future of Computing Education Research    Computing Education Research in Baltic Countries
Kirstin Schwidrowski	Beitrag der informatischen Bildung zu Schlüsselkompetenzen am Beispiel Internetworking (2009) (erschienen in INFOS 2009)
Burkhard Schwier	Kopfrechnen mit 'CLIC 3.0' (2005) (erschienen in Lernwege suchen) Digi-Lessons (2005) (erschienen in Lernwege suchen)
Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill
Katharina Schwindt	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Stefan Schwinem	Measuring Learners’ Interest in Computing (Education) (2017)    Schülerinteresse an Informatik und Informatikunterricht (2017)	Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe    WiPSCE '20 Effects of robotics courses on student's attitude, motivation, self-concept and self-efficacy    Informatikunterricht: Meh als Word, imfall!   WIPSCE '23 Elaborating Student Engagement in Compulsory K-12 Computer Science Class
Christiane Schwinge	Computerspiele(n) in der Familie (2012)    EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012)    Nutzungspraktiken im Social Web (2010)	Denken 3.0   Analoge Ignoranz spielt mit den Ängsten der Menschen    Spannungsfelder und blinde Flecken    Warum Computerspielen trotzdem gut ist    Digital Diversity    Let`s play (gender)?
Nils Schwinning	Evaluation einer Statistiklehrveranstaltung mit dem JACK R-Modul (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) Beobachtungen zum Abbruchverhalten von Studierenden in einem webbasierten Mathematik Vorkurs (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Knut Schwippert	Siehe Knut Schwippert	Siehe Knut Schwippert
Susanne Schwiter	ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)	Siehe ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)
Rolf Schwonke	Lernen durch Schreiben (2010)   Enhancing computer-supported writing of learning protocols by adaptive prompts (2005)
Silke Schworm	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)	Siehe Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)
Bildungsdepartement des Kantons Schwyz	Lehrplan für die Primarschule (1970)   Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule (2016)    Beantwortung der Kleinen Anfrage KA 32/23: «Künstliche Intelligenz (KI) an Schwyzer Schulen» (2024)    Digitaler Wandel im Bildungsraum Kanton Schwyz (2023)    Einführung und Umsetzung des Lehrplans 21 im Kanton Schwyz (2015)    Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2018)    Fernunterricht während der Pandemie (weiterer Lockdown) (2021)    Einführung und Umsetzung des Lehrplans 21 im Kanton Schwyz (2015)	Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz    Merkblatt für den Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule    Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule    Beantwortung der Kleinen Anfrage KA 32/23: «Künstliche Intelligenz (KI) an Schwyzer Schulen»    Digitaler Wandel im Bildungsraum Kanton Schwyz    Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)    Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe
Melanie Schypula	Beobachtungen zum Abbruchverhalten von Studierenden in einem webbasierten Mathematik Vorkurs (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Eduardo Sciammarella	ToolStone (2000)	Siehe ToolStone (2000)
Anthony Scime	Globalized computing education (2008)    (erschienen in Computer Science Education 1/2008)
Floriano Scioscia	A Knowledge-Based Framework for E-Learning in Heterogeneous Pervasive Environments (2009)    (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)