Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Eng

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Kaitlyn Eng	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Dieter Engbring	Siehe Dieter Engbring	Siehe Dieter Engbring
Lara-Idil Engec	Unterstützungssysteme: Unterwegs zu mehr Kooperation?! (2022)    «Optimierung» durch Fortbildung und Unterstützung für Schulen?! (2021)	Navigator Bildung Digitalisierung
Andreas Engel	Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (1998)   Vorstoss zu den Quellen der Intelligenz (1994) Telebesprechungen und Telepräsenz (2001)    Einführung und Betrieb (2001)
Deena Engel	Embracing the digital humanities (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ernst Engel	Wie aus Ideen Präsentationen werden (2011)	Siehe Wie aus Ideen Präsentationen werden (2011)
Gaby Engel	Eine neue Lernwelt II (1999)	Siehe Eine neue Lernwelt II (1999)
Gerald L. Engel	Research experience for undergraduates (abstract) (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Joachim Engel	Statistical Literacy (2015) (erschienen in Lernen und Lernstörungen 2/2015)
Juliane Engel	Postdigitale Lernkulturen im Kontext qualitativer Subjektivierungsforschung: «Is the medium still the message?» (2022)	Siehe Postdigitale Lernkulturen im Kontext qualitativer Subjektivierungsforschung: «Is the medium still the message?» (2022)
Mailyn Engel	Die intoMINT-App (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Michael Engel	Perspektiven nachqualifizierter Lehrkräfte auf ihren Informatik-Unterricht (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Olga Engel	fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 4) (2014) Wi(e)derstände – Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen (2015) Schnittstellen und Interfaces (2020) Spannungen und Potentiale (2018) fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 3) (2012) fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 2) (2011) fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 1) (2010)	Digitalisierung im Bildungssystem    Bildung und Digitalität    Digitalität, Mediatisierung und Bildung    Jahrbuch Medienpädagogik 20    Einführung in die Messung digitaler Kompetenzen im Alter    Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?    Medienkompetenz messen Digitalkompetenzen von Grundschulkindern    Jahrbuch Medienpädagogik 21 Raus aus dem ‹Loop›!    Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern!
Thomas Engel	Teaching in the Cyber-Age (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Douglas C. Engelbart	Siehe Douglas C. Engelbart	Siehe Douglas C. Engelbart
Lukas Engelberger	«Das ist nicht mehr zu verantworten» (2020)	Siehe «Das ist nicht mehr zu verantworten» (2020)
Benedikt Engelbert	Zwischen Nutzung und Nutzen (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Simon Engelbertz	Lehrerhandreichung zur Bremer Explorationsstudie «Calliope mini» (2018)   Calliope Mini (2018)
Martin Engelbrecht	Netzwerke religiöser Menschen (2006)	Siehe Netzwerke religiöser Menschen (2006)
Torsten Engelbrecht	Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt (2017)	Siehe Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt (2017)
David Engeldinger	Web-basierte Administration des Übungsbetriebs mit ECLAUS (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Ulrich Engelen	Laptop-Projekte in der Schule (2004)   Laptop-Projekte in der Schule (2000)   Medien selbstbestimmt nutzen lernen (2002) (erschienen in Mediencurricula & Schulentwicklung) Über pädagogische Innovationen (2001) (erschienen in Medien machen Schule) Laptops verändern Lernen und Lehren (2003)   Mobiles Lernen - besseres Lernen ? (2005) Am Evangelisch Stiftischen Gymnasium in Gütersloh (1993) (erschienen in Unterrichtsmedien)	Masterplan Lernstick   Mediencurricula & Schulentwicklung   Medien selbstbestimmt nutzen lernen Lernen mit Laptops    Regionale IT-Planung für Schulen   Neue pädagogische Möglichkeiten   Neues Lernen mit Notebooks    Laptops verändern Lernen und Lehren    Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?     Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Notebooks als Beispiel wandelnder Computernutzung   Schulen für die Wissensgesellschaft    Warum mit Laptops lernen?   Evangelisch Stiftisches Gymnasium, Gütersloh   Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld
Erwin Engeler	Berechnungstheorie für Informatiker (1988)	Siehe Berechnungstheorie für Informatiker (1988)
Silvan Engeler	«Privatsphäre ist ein Menschenrecht» (2021)	Siehe «Privatsphäre ist ein Menschenrecht» (2021)
Jochen Engelhard	DeterminationApp (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Marc Engelhard	Eine neue Art von Kantischülern (2013)	Siehe Eine neue Art von Kantischülern (2013)
E.F. Engelhardt	Coole Projekte mit Raspberry Pi (2013)	Siehe Coole Projekte mit Raspberry Pi (2013)
Emily M. Engelhardt	Onlineberatung (2019)	Siehe Onlineberatung (2019)
Gabriele Engelhardt	«Studenten können alles machen, außer Blödsinn» (2015)    (erschienen in What's next?)
Jörg von Engelhardt	The Language of Graphics (2002)	Siehe The Language of Graphics (2002)
Katja Engelhardt	Developing Computational Thinking in Compulsory Education (2016)    Developing Practical Guidelines for 1:1 Computing Initiatives EN (2013)	Measuring Computational Thinking    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    International Large-Scale Computer-Based Studies on Information Technology Literacy in Education    ICILS 2018 #Deutschland    Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018   Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018   Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    Constructive Interaction on Collaborative Programming    Computational Thinking in Education   Computational Thinking Today Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft    Optimierung in der Medienpädagogik Der Hochschullehrgang Coding und Robotik für Lehrkräfte an der Pädagogischen Hochschule Burgenland    Coding Art   Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    How an Ambitious Informatics Curriculum Can Influence Algebraic Thinking of Primary School Children    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Programming to learn in Italian primary school    WiPSCE '20 Longitudinal approach for introducing programming in italian primary school    Teaching Coding in K-12 Schools    Computational Thinking in Pre-vocational Education    Programming Environments for the Development of Computational Thinking in Preschool Education: A Systematic Literature Review    Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018    Programmieren in der Grundschule    WIPSCE '24    Improvement of Computational Thinking skills through unplugged activities in Upper Secondary Education
Lena Engelhardt	Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) (2016)   Experimental validation strategies for heterogeneous computer-based assessment items (2017)    Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test (2019)	ICILS 2018 #Deutschland    Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
Maik Engelhardt	Einleitung ins Kapitel «Gesellschaft im Wandel» (2006)    (erschienen in OpenSource Jahrbuch 2006)
Michael Engelhardt	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)	Siehe Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)
Miriam Engelhardt	Wie tickst du? Wie ticke ich? (2019)   Was unterscheidet Babyboomer und die Generationen X, Y und Z?
Nikola Engelhardt	Wie tickst du? Wie ticke ich? (2019)	Siehe Wie tickst du? Wie ticke ich? (2019)
Yuri Engelhardt	A Taxonomy of Diagram Taxonomies (1998)	Siehe A Taxonomy of Diagram Taxonomies (1998)
Esther Engeli	Anonymität in der Kunstvermittlung (2015)    (erschienen in What's next?)
Eva Engeli	«Wie ich mir das denke und vorstelle...» (2018)	Siehe «Wie ich mir das denke und vorstelle...» (2018)
Maia Engeli	Siehe Maia Engeli	Siehe Maia Engeli
Rolf Engelke	Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der Grundschule (2006)	Siehe Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der Grundschule (2006)
Lorenz Engell	Kursbuch Medienkultur (1999)   Bei 25 Folien pro Sekunde bewegt sich das Bild (2009) (erschienen in PowerPoint)	Globale Medienkultur    Neue digitale Kultur- und Bildungsräume   Umbauten im und am Bildungsraum
Shelly Engelman	Sisters Rise Up 4 CS (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) A statewide survey on computing education pathways and influences (2012)    Creativity in Authentic STEAM Education with EarSketch (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Sneaking in through the back door (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Replication, Validation, and Use of a Language Independent CS1 Knowledge Assessment (2016)    (erschienen in ICER 2016) Project rise up 4 CS (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	ICER 2013 Exploring hypotheses about media computation    Computer Science Education    Misconceptions and the Beginner Programmer    ICER 2017 Hybrid Environments    Social Perceptions in Computer Science and Implications for Diverse Students    ICER 2019 Computing Education Theories    Computer programming skills Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    Computing Camps for Girls – A First-Time Experience at the University of Limerick    ICER 2020 Revisiting Self-Efficacy in Introductory Programming    WiPSCE '20 Programming in primary education    Competency structure model for programming for the transition from school to university    Students' performance on computer science tasks and their predictors
Berndt Engelmann	Ihr da oben, wir da unten (1973)	Siehe Ihr da oben, wir da unten (1973)
Carol Engelmann	Identification of the Emergent Leaders within a CSE Professional Development Program (2016)    (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
Lutz Engelmann	Informatische Grundbildung 3 (2006)   Informatische Grundbildung 2 (2004)   Methodenkompetenz im Informatikunterricht (2003)	Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien
Frank Engeln	Scratch me if you can! (2010)	Siehe Scratch me if you can! (2010)
Gregor Engels	DeLFI 2004 (2004) MuSofT (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)	Lernen mit Bildungstechnologien Informatik und Bildungstechnologie
Steve Engels	Plagiarism detection using feature-based neural networks (2007)
Svenja Engels	Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)	Siehe Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)
Torsten Engelskirchen	Die partizipative Erstellung und Nutzung eines multimedialen Lernmoduls (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Anke Engemann	«Selbst der dümmste, durch die Bildungsinflation an die Universität geschwemmte Student könnte das» (2024)   (erschienen in Populismus und Protest)
K. Brock Enger	Minorities and Online Higher Education (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
Laura Enger	Students in a Digital Age: Implications of ICT for Teaching and Learning (2009)	Siehe Students in a Digital Age: Implications of ICT for Teaching and Learning (2009)
Volker Engert	Mobile Lernmöglichkeiten in der Automobilindustrie (2013)	Siehe Mobile Lernmöglichkeiten in der Automobilindustrie (2013)
Royal Academy of Engineering	Draft ICT Programme of study (2012)	Siehe Draft ICT Programme of study (2012)
Anna-Teresa Engl	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Markus Engl	Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)	Siehe Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)
Robert E. England	A team software development course featuring iPad programming (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Hermann Englberger	Neue Organisationsformen (2001)	Siehe Neue Organisationsformen (2001)
Hermann J. Englberger	Evaluierung (2001)	Siehe Evaluierung (2001)
Hans Engler	Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht? (2006)	Siehe Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht? (2006)
Jan Engler	Twitterwalls zur Konferenzunterstützung (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
John English	Building self-contained websites on CD-ROM (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999) Evaluating students' programs using automated assessment (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Mary E. Engstrom	Collaborative learning the wiki way (2005)	Siehe Collaborative learning the wiki way (2005)
Hitoshi Enjoji	SketchMap (2006)	Siehe SketchMap (2006)
Uta Enke	Digitale Teilnehmerzertifikate und Open Badges verbinden: Der E-Teaching-Badge (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Marco Ennemoser	Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen (2003)	Siehe Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen (2003)
Harvey G. Enns	Beyond stereotypes of IT professionals (2006)	Siehe Beyond stereotypes of IT professionals (2006)
Ann-Britt Enochsson	ICT in Initial Teacher Training (2010)	Siehe ICT in Initial Teacher Training (2010)
Tetsuya Enokizono	The CALL Lab as a Facilitator for Autonomous Learning (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Francisco Enrique Vicente Castro	On the Interplay Between Bottom-Up and Datatype-Driven Program Design (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Sometimes, Rainfall Accumulates (2017)    (erschienen in ICER 2017) Balancing Act (2019)    (erschienen in ICER 2019)	ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective
Francisco Enrique Vicente G. Castro	Towards a Theory of HtDP-based Program-Design Learning (2018)    (erschienen in ICER 2018) Investigating Novice Programmers' Plan Composition Strategies (2015)    Pedagogy and Measurement of Program Planning Skills (2016)    (erschienen in ICER 2016)
Chad D.Jensen	Does iPhone night shift mitigate negative effects of smartphone use onsleep outcomes in emerging adults? (2021)	Siehe Does iPhone night shift mitigate negative effects of smartphone use onsleep outcomes in emerging adults? (2021)
Nathan L. Ensmenger	The Computer Boys Take Over   Why Don't Some CS0 Students Succeed? (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)	ICER 2015 Boys' Needlework    How To Be a Geek   Big Data in Education   Software, Code and Algorithms The Charisma Machine   Engines of Order    From Universal Classification to a Postcoordinated Universe   Software-Making and Algorithmic Techniques   Computational Thinking in Education   Computational Thinking   Coding Literacy   Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft    Critical Code Studies   The Atlas of AI   Past, Present and Future of Computing Education Research    A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970–2021    Informationsströme in digitalen Kulturen
Emma Enström	Computer lab work on theory (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Mike Enyeart	Convergence Is Real (2007)	Siehe Convergence Is Real (2007)
Noel Enyedy	From dialogue to monologue and back (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Hans Magnus Enzensberger	Siehe Hans Magnus Enzensberger	Siehe Hans Magnus Enzensberger
Gerald Enzner	Mensch 3.0 (2011)	Siehe Mensch 3.0 (2011)
Sean B. Eom	Siehe Sean B. Eom	Siehe Sean B. Eom
Dick H. J. Epema	An experience report on using gamification in technical higher education (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	Past, Present and Future of Computing Education Research    A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970–2021
Epikur		Die philosophische Hintertreppe    Omnisophie   Über richtiges und wahres Denken   Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen   Die glückliche Gesellschaft   Was uns wirklich glücklich macht
Epimenides		Teil der Welt   Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt'   Interne Repräsentationen   Lügen alle Kreter?
Cory M. Epler	Computing on the Silicon Prairie (2015)
Nicholas Epley	Egocentrism Over E-Mail (2005)	Siehe Egocentrism Over E-Mail (2005)
John W. Epling M.D.	Synthesis of Recent Literature on Educational Technologies in Medical Curricula (2014)	Siehe Synthesis of Recent Literature on Educational Technologies in Medical Curricula (2014)
André Epp	Lehre qualitativer Forschungsmethoden im digitalen Raum und ihre didaktische Ausgestaltung (2024)	Siehe Lehre qualitativer Forschungsmethoden im digitalen Raum und ihre didaktische Ausgestaltung (2024)
Edward C. Epp	An experimental computer science laboratory (1991)    (erschienen in SIGCSE 1991)
John Eppenbeck	Was bleibt? (2002)	Siehe Was bleibt? (2002)
Angelika Epple	Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (2005)	Siehe Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (2005)
Martin Jürg Eppler	Siehe Martin Jürg Eppler	Siehe Martin Jürg Eppler
Debbie Epstein	World Yearbook of Education 2008 (2008)	Siehe World Yearbook of Education 2008 (2008)
Richard G. Epstein	A Liberal Arts Software Engineering Course (1991) (erschienen in Computer Science Education 3/1991) Introducing Object-Orientedness into a Breadth-First Introductory Curriculum (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993) The power of OOPS (abstract) (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993) An ethics and security course for students in computer science and information technology (2006)    The Information Resource Model (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Robert Epstein	The search engine manipulation effect (SEME) and its possible impact on the outcomes of elections (2015)	Siehe The search engine manipulation effect (SEME) and its possible impact on the outcomes of elections (2015)
Steven Epstein	Multimedia across the disciplines (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Sven Epting	Nachrichtenbeitrag iPhone-Projekt (2011)	Siehe Nachrichtenbeitrag iPhone-Projekt (2011)
Ulrike Erb	Kooperatives Online-Lernen als Ziel der Medienpädagogik (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Jörg Erbsmehl	Gestaltung von Verkehrssimulationen zur Abbildung von Entwicklungsprozessen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Gulcan Erçetin	Second Language Reading in Hypertext Environments (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Charlotte Erdmann	One More Thing (2011)	Siehe One More Thing (2011)
Johannes Werner Erdmann	Understanding Media evolution (2011)	Siehe Understanding Media evolution (2011)
Ute Erdsiek-Rave	Bildungskanon heute (2012)    Der Föderalismus als Motor (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)	Die Bildung und das Netz
Evgeny A. Eremin	Teaching Basic Elements of OOP in School Informatics During Constructing Virtual Micro-worlds (2017)    Educational Pascal compiler into MMIX code (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006)
Kai Erenli	EiED 2014 (2014)	Siehe EiED 2014 (2014)
Mehmet Ergezer	Curriculum Design for a Multidisciplinary Embedded Artificial Intelligence Course (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
ergon AG	The Engineer is King (2014)	Siehe The Engineer is King (2014)
Yvonne Erhardt	Storytelling bei der Vermittlung von Data Literacy in der Hochschullehre (2024)	Siehe Storytelling bei der Vermittlung von Data Literacy in der Hochschullehre (2024)
Carl Erickson	SIGCSE 1997 (1997) ITiCSE 1999 (1999) Teaching networking and operating systems to information systems majors (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001) A pedagogical pattern for bringing service into the curriculum via the web (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Jim Erickson	Mr. Microsoft (1994)	Siehe Mr. Microsoft (1994)
Josh Erickson	Taking a walk on the wild side (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Barbara Ericson	CSAwesome (2020)	Siehe CSAwesome (2020)
Barbara J. Ericson	Siehe Barbara J. Ericson	Siehe Barbara J. Ericson
Ole Eriksen	Categorizing Pedagogical patterns by teaching activities and Pedagogical values (2006)    (erschienen in Computer Science Education 2/2006)
H. Erin Rickard	Using FPGA systems across the computer science curriculum (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Using FPGAs as a reconfigurable teaching tool throughout CS systems curriculum (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Ali Erkan	Geographic Information Systems (GIS) (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Connecting Majors/Non-Majors Courses Via Tabular Data (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Use of satellite imagery in multidisciplinary projects (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010) Exposure to research through replication of research (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) An image background detection project for a visual exploration of DFS and BFS (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Educating the educator through computation (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Ali S. Erkan	Data structure visualization with latex and prefuse (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Gijsbert Erkens	Analyzing Interactions in CSCL (2010)   Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning (2003)	Lernen mit Bildungstechnologien Computerunterstütztes kollaboratives Lernen    Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen
Melisa Erkurt	«Beiträge über sexuelle Diskriminierung interessieren die Jungen am meisten» (2022)	Siehe «Beiträge über sexuelle Diskriminierung interessieren die Jungen am meisten» (2022)
Christine Erlach	Siehe Christine Erlach	Siehe Christine Erlach
Klaus Erlach	Kalibrierung der Wissenschaft (2022)	Siehe Kalibrierung der Wissenschaft (2022)
Inger Erlander Klein	The design of Sweden's first 5-year computer science and software engineering program (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Jennifer Erlemann	Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen (2020)    Social Media Toolkit (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	DELFI 2021    Vom Remote zum immersiven VR-Lab am Beispiel der industriellen Steuerungstechnik    Wie Corona die Hochschullehre verändert    Hochschulbildung nach Corona
Gisela Anna Erler	Mit dem Computer den Sprung in die Selbständigkeit (1990)	Siehe Mit dem Computer den Sprung in die Selbständigkeit (1990)
Sebastian Erlhofer	Missing Data in der Netzwerkanalyse (2008)	Siehe Missing Data in der Netzwerkanalyse (2008)
Michael Erlinger	MyCS (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Reviewing NSF Proposals (2015) MyCS (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) On the teaching of Ada in an undergraduate computer science curriculum (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Mike Erlinger	Implementing evidence-based practices makes a difference in female undergraduate enrollments (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Andreas Ermer	IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)	Siehe IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)
Monika Ermert	Geknebelt (2020)	Siehe Geknebelt (2020)
Roland Erne	«Es braucht enorme Filterkompetenz» (2016)	Siehe «Es braucht enorme Filterkompetenz» (2016)
Daniel Erni	Planung und Durchführung einer elektronischen Prüfung im Fach Allgemeine Pathologie am Institut für Veterinärpsychologie der Universität Zürich (2007) (erschienen in E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung)
Hanspeter Erni	ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)   ICT-Herausforderungen für die Kantonsschule Beromünster (2003) (erschienen in Schule im Netz)	Die Informatik aus der Spielkiste
Daniel Ernst	Preparing students for ubiquitous parallelism (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Daniel J. Ernst	Hybrid and custom data structures (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Concurrent CS (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Preparing students for future architectures with an exploration of multi- and many-core performance (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Hartmut Ernst	Siehe Hartmut Ernst	Siehe Hartmut Ernst
Heike Ernst	Mobiles Lernen in der Praxis (2008)	Siehe Mobiles Lernen in der Praxis (2008)
Jason Ernst	It’s Time to Do Something	Siehe It’s Time to Do Something
Jeremy Ernst	Misconception-Driven Feedback (2018)    (erschienen in ICER 2018) Instructional Design + Knowledge Components (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)	ICER 2020 Adaptive Immediate Feedback Can Improve Novice Programming Engagement and Intention to Persist in Computer Science    WiPSCE '21 Effects of Hints on Debugging Scratch Programs
Julian Ernst	Medienkompetenz messen (2024)	Siehe Medienkompetenz messen (2024)
Katharina Ernst	Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich (2004)	Siehe Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich (2004)
Michael D. Ernst	A Data Programming CS1 Course (2015)	SIGCSE 2016 Just-In-Time Learning for the Just Google It Era    ICER 2020 Learning Machine Learning with Personal Data Helps Stakeholders Ground Advocacy Arguments in Model Mechanics
Shannon Ernst	Analysis of the Difference in Designs between CS 1 and CS 2 Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Story Programming (2019)
Michael Ernst-Heidenreich	Digitalisierung in der Schule (2024)	Siehe Digitalisierung in der Schule (2024)
Hansjörg Erny	Fit für die Medien (1999)	Siehe Fit für die Medien (1999)
Simon Erpenbach	CollideLabs (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
John Erpenbeck	Siehe John Erpenbeck	Siehe John Erpenbeck
Patrick Erren	Ein Framework für die kooperative Wissensorganisation - Informelles semantisches Strukturieren und Einsatz in der Praxis (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Semantic Positioning as a Means for Visual Knowledge Structuring (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Medi@rena (2007)	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken    Medi@rena    DeLFI 2015    CrumbIT!
Christina Maria Ersch	Multikodalität und Digitales Lehren und Lernen (2021)	Siehe Multikodalität und Digitales Lehren und Lernen (2021)
Ola Erstad	Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age (2012)   Changing Assessment Practices and the Role of IT (2009)    Defining Twenty-First Century Skills (2011)	Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Dissolving the Digital Divide    Bridging Formal and Informal Learning Through Technology in the Twenty-First Century: Issues and Challenges    The Twenty-First Century Curriculum: Issues and Challenges    Jahrbuch Medienpädagogik 17    Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen    Digitale Bildung im Grundschulalter   Digitale Grundbildung in der Grundschule   Digitalisierung in der Bildung    Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    Scaling a Model of Teacher Professional Learning    Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Überlegungen zu einem Perspektivrahmen Medien & Informatik   Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter    Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung   AIComp - Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt    Peer Pedagogies on Digital Platforms
Jürgen Ertelt	Handy (2006) Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung (2008)	Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe    Identität   Jugend im Hosentaschenformat   Ohrenblick mal! Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen    Lernen in der Netzwerkgesellschaft    Mobiles Lernen   Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter
Cesim Erten	GSPIM (2006)
Bernhard Ertl	Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)    Conceptual and procedural knowledge construction in computer supported collaborative learning (2009) (erschienen in CSCL 2009) Computer support for collaborative learning environments (2005)    Kooperationsskripts als Lernstrategie (2004)    TuBI - ein virtuelles Seminar zur Text- und Bildgestaltung im Internet (2000)	Individuelles Wissensmanagement    Wissensmanagement in Communities    DeLFI 2013 Peer Assessment und Peer Annotation mit Hilfe eines videobasierten CSCL-Skipts    Optimierung in der Medienpädagogik Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet
Peggy A. Ertmer	Siehe Peggy A. Ertmer	Siehe Peggy A. Ertmer
Britta Ervens	Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)	Siehe Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)
Martin Erwig	Story Programming (2019)	Siehe Story Programming (2019)
Evren Eryilmaz	Social Software Design To Facilitate Service-learning In Interdisciplinary Computer Science Courses (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Pädagogische Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich	Internet in der Volksschule (1998)	Siehe Internet in der Volksschule (1998)
Andrea B. Erzinger	PISA 2022 - Die Schweiz im Fokus (2023)	Siehe PISA 2022 - Die Schweiz im Fokus (2023)
Karin van Es	The Datafied Society (2017)	Siehe The Datafied Society (2017)
Andrey Esakia	Smartwatches For Junior/Senior Level CS Education (2015) Augmenting Undergraduate Computer Science Education With Programmable Smartwatches (2015)
Marion Esch	MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)	Siehe MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)
Markus Esch	CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)	Siehe CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)
Paul D. Eschbach	Dokumentation und Bewertung von Unterrichtssoftware für den allgemeinbildenden Unterricht (1989)    (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
M. C. Escher	Siehe M. C. Escher	Siehe M. C. Escher
Nora A. Escherle	Die ersten 1000: Computational Thinking als obligatorische Ausbildung für Primarschullehrpersonen in der Schweiz (2020)    Scalable Game Design Switzerland (2018)    Principles of Computational Thinking Tools (2017)    Launching Swiss Computer Science Education Week (2015)    (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)	WiPSCE '21 Investigating Creative and Critical Engagement with Computing in the Hour of Code
Jane Eschment	Going public! (2015)    (erschienen in What's next?)
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Meg Escudé	Making Through the Lens of Culture and Power (2016)	Siehe Making Through the Lens of Culture and Power (2016)
Deniz Eseryel	Assessment in Game-Based Learning (2012)	Siehe Assessment in Game-Based Learning (2012)
Yoram Eshet-Alkalai	Digital Literacy (2004)	Siehe Digital Literacy (2004)
Bjørn-Tore Esjeholm	Linking Knowledge and Activities: How can Classroom Activities in Technology Reflect Professional Technological Knowledge and Practices? (2017)	Siehe Linking Knowledge and Activities: How can Classroom Activities in Technology Reflect Professional Technological Knowledge and Practices? (2017)
Antje Eske	NetzkunstWörterBuch (2001)	Siehe NetzkunstWörterBuch (2001)
Sirpa Eskelä-Haapanen	«It Goes Around the World»	Siehe «It Goes Around the World»
Saskia Esken	Bildungssystem muss fit für Digitalisierung werden! (2015)    Bildungsplattform: Esken will Inhalte mit „Schwarmzertifizierung“ (2020)	Humboldt, Orwell und die Digitale Bildung    Die gefährliche Tablet-Ekstase der Schulpolitik    Das Ende der Kreidezeit    Ein Kessel Buntes    Erlösersprech plus Zweidrittel-Mehrheit
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Margarita Esponda	Electronic voting on-the-fly with mobile devices (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
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Balthasar Eugster	Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (2011) Sichtbarkeit von Lehre (2010)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Datengetriebene Schule «... dass man denen auch mal 'nen Spiegel vorhalten kann»
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Peter Eulenhöfer	Pioniere der Informatik (1999)	Siehe Pioniere der Informatik (1999)
Dieter Euler	Siehe Dieter Euler	Siehe Dieter Euler
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Nir Eyal	Siehe Nir Eyal	Siehe Nir Eyal
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Torsten Eymann	Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education (2023)    Online-Klausuren (2021)    Der Markt für Audience Response Systeme (2014)    Erfahrungen mit mobile Learning in der Hochschullehre (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)	Zehn Thesen zur Zukunft des Schreibens in der Wissenschaft    Generative künstliche Intelligenz in der Hochschullehre    Generative KI und betriebliche Bildung/Personalentwicklung    ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft
Rebecca Eynon	Datafication and the role of schooling (2022)
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Mithat Canberk Ezel	Assessment methods and how teachers and students view them in a computer science course at Uppsala University (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Aysu Ezen-Can	JavaTutor (2015)
Collin F. Lynch	Gender Differences in Upper Elementary Students' Regulation of Learning while Pair Programming (2020) (erschienen in ICER 2020)
Andreas Faatz	Zur Unterstützung kontextadaptierten E-Learnings in Echtzeit am Arbeitsplatz durch maschinelles Lernen auf Sensordaten des Computerdesktops (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integrierten e-Learning-Lösung (2008)    (erschienen in DeLFI 2008) Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)